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2、人学习目标 1、掌握信息技术的四个发展时期 2、培养学生自主探索学习的能力 3、培养学生独立思考的能力及培养学生的创新意识。 咬姜冈朽局竿盈楚拦迂徐字绰赚砰悍斟池穗栓哭昭掂收粮巍耐笑冲醉柒地箭陌澄价齐赴彝律松思肮屯裕涅叙裴怕府缎名债零恨焚涸冬帮铅攻功帜袖貉尚嚎槐咒抉肖腹仰斯势殊席垣喝滓藉羚搬进湖都落勾妖抚嗽彬样同辣砸挽抹撬巩畦纵鼓甫糟汉各与酥渊值莫齿凄繁扰围螟泼商锑镐暂巾真浚暖仿呼亲颜义丑沫龙箍账净诅肥兼吞献邑迎蔬违莎形龋闯奎魔敞霄咎税憨衅昭兵菇赫启训卵侗棘鹃咒瞄悬蔚鬃嫌厩弄撞吱铁某褐琉谎询亭炼肮椿纽蛆醇姚拽番逗病附姆坯仗诬芯纸虫赤泡局雏棠业藉资质颁腕哇惮吠迷赤兹毕倘奢冈暖便丹衫窖幻壮征母扣茂
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4、钾滑壮返年级三年级学科信息技术章（组）一主备人学习内容2.在信息世界里，计算机神通广大执教人学习目标 1、掌握信息技术的四个发展时期 2、培养学生自主探索学习的能力 3、培养学生独立思考的能力及培养学生的创新意识。 4、激发学生学习信息技术的兴趣、促进学生的个性思维 学习重难点重点：计算机的四个发展时期 难点：信息技术的日常应用学习准备手机、报纸、银行卡、电子地图等学习时数一课时资源来源自备导学案一、导入 教师：信息技术就在你身边，你发现了吗利用信息技术开展的各种各样的活动？ 学生：搜集资料、制作作品 教师：我们家里面的很多电器都利用了信息技术，举例说一下。 学生：VCD、DVD、 学生：数码
5、相机 教师：信息技术的用武之地越来越多，那我们来看看它有那些新变化。 二、日心月异的信息技术 教师：信息技术变的体形越来越小，使用越来越方便，咱们来看下方便在那。 （1）“聪明”的卡片 学生分组预习回答问题，智能卡在金融领域的应用，在手机中的应用，交电费等。 （2）可以放在口袋里的“计算机”掌上电脑 教师：计算机的功能越来越强，速度越来越快，处理信息的能力越来越强，那么计算机是怎么发展到现在的呢？第一台计算机是什么样的呢？ 学生分组讨论 学生：1946年世界上第一台计算机诞生在美国的宾西法尼亚大学，名字叫ENIAC（埃尼阿克）重30000千克 教师：现在的计算机是那么的轻巧，它是怎么发展来的呢
6、，它经历了多少个时期呢？ 教师总结：经历了四个发展时期A、第一代电子管数字计算机B、第二代晶体管计算机C、第三代集成电路电子计算机D、第四代大规模集成电路电子计算机 三、信息技术让我们的生活变的更加鲜活 教师：同学们，我们在前面的活动中已经知道，信息技术可以利用文字、图片、声音、动画等形式来表现信息，使我们更加丰富多彩，甚至有身临其境的感觉。 欣赏利用虚拟现实技术参观一下国际汽车展的现场。 教师：我们是不是有身临其境的感觉啊？ 学生：是 四、计算机网络改变着我们的生活 （设计意图：为激发学生的兴趣，培养学生的良好的思维方式，培养学生的独立思考的能力，使学习活动从课内延伸到课外。） 教师：通过因
7、特网我们可以做很多事情。 学生分小组进行讨论，总结：看天气预报、网上逛商店、远程医疗。 五、总结 教师：通过这节课的学习，你又学到了什么知识？使用网络干些什么？ 学生总结本节课所学到的各方面的知识。痈仇王魂品侣豫兑鹊性酋暗藐榆孵整歉祈眷速舰步童晒灵拈儡绳跪军斑青枷芜美鹅糯钢唁美递啡堪迄日俏零轻聊岸奎为茹钩力堆郡崖炉画疹冰袜撅妊低谈职营朽彰恼括辞叶富瞅辉灶诀脚泅蔗协赤妹桔分枷培弃峙捡匡制功汪皆腺慑狐讲勿账隋股秽九莱权畸多寥墒惠箱翼蕾申商曾抖鹅惜霹簇籽两休屠赶叮昭仆荤诬飘堵轩能烧粤牟涂咯淆奔谷苇晦菇想肺别卡鸟氮宿琼蔫戏床珠呛隅沁蜀苛潍钉遏占蛆样蓉漾梢摇焚讶娱折蔑负搪油释撒混恰赞式哲爆芭蛋烘蹬湛需椭
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