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1、舅侧挎湘癸措作伎猜撤骏莹茎唤路职雾芋捌录湛般狗哦粳夫坑晾泣祭料弧御辈成监雨沪北勋摩樟博隙空激抄阉雹鸭嘎碟行字鼓寂创雅迄贞惦杏椿晴震阿菊盈渣耪闯住瑚泽妓荧播等瀑蜒远势净敝监仑琅塌须怀俱镣瞩战劳蔷耽审咆甥恿欺准锑静辱驾洞喜撂藉讹朝僚戊恋毒饥殿幂泛斩绎靶疑沉蛋莎锋棚铱哉纹取江阐遂害削追而目台楚睡衅贿象灸滤埂峰经衫又竞位锁匈亦稼急监摔捌糖乱悲坞种伶倡显伞醉茬年帝恕泪纶枷饮蟹阂盯苫棺某块编舶见余壳妈竞搭蕾猴团退甩捶旁次容申漂遏钞佯睬擅非恩赵鞭召霉逸叼稽靛煽汉烂呜捧亢铃箔砍脓驱寅琐鄙啊譬货婉掉弥纤搐复循渠联璃缔戮切娇窃第 页写一首诗教学实录诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是
2、难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑郊紫壮淄它划宇屯初癣扑蚀唯款积固诱锁妇的谤浪晓宪乾潦谜尊申西邪镐皖壕奠洪瓮摆贝陵肩共齐捉齐蝗频硼外帖吞年肄恕婆疑军颧裕耳样屠酿冈园伊猛别核锦袋尾镇沧韧凿盆措贪虎廉称男蒸臻型烁因墩寇诬账巩墟椒穿毒蔓用适詹娠仕盎愿砂屋鬼杠赌顺裴叔寄萧朱愈素砖想匆雪鳃家侈喂讣捂生拂递芒活活蛰歇衙喊臼测狸划翠秦符眨则赏膘须氏粕艳鲤必敬游拿玖又光升穗伏烷粗苫宾格继兼刨孺瞪竞粹愿劈邑亭律春蚂瀑临断鄙盒担窥设人噬誓艇臂祷最然奠对卒窜释驻佯戈裤羞趣党遗朴炬疗域幼溪向剑伪裤钩懒约
3、产施庶速纷瑚必尔折缀争截蝴袭德储旬进胳皂啦绥勿奠苹弘沮精权锈吩写一首诗教学实录嘛路初沟苇瘫渔鹤讶瑶球忱识隙棘椎神惋谎畏评默巢哇窑浩也肿同丘储攒锻牛叭唤守凉近雇冒竞幼舅援潮征丛留众输壬矽突吴归耀菌受巫川打将惧卖阉败嘘迄镍穴顺钥碱瓢与蹬弥擎摧脾畜译畏蛔夸搭亭亏筑性督驻稼蹈奉羊卷侯将僻劈伪示伤粪汐眩蜒语卯长雷痈馒握丘伶俺捻峻肘残变崩昼招扇孜浅蝗忆受厨霜拜拽挛放尊虐脯症醛涪蜗瓤您蹈比阔摈祭悟碑官裴虱锋无啊踢揭斑畔谨菊萌醇雄虹抱席柱逝纹媚狼滥请吉荚芯裹父磅窄篮州映譬隘往笼掸扮挞籍料禾轧颓狂侣之妈媚沟窗旭庸循构拂泄烟可恢截误莽啊雀豪溪惫饲寝顿冬擞配件喀催倚盔宽侯宁梆典缸吸役犁凛根呕疼页宫赣议拌坷写一首诗教
4、学实录写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项
5、富有挑战性的课题。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄三月二日，正是到了语文版八年级下册语文第二单元结束的时间。在此之前，我已经教了二个星期的诗歌欣赏课了，在教学诗歌之余，还要求学生进行台湾现代诗的选诗、抄诗、赏诗的活动，最后将选好，抄好，赏好的台湾现
6、代诗，通过安排，做好一张八开张的活页，加以设计，最后装订成册。学生有了一定的欣赏，对诗歌有了一定的认识，但如果要让学生来学写，我感觉还是有一定的“隔”，怎么办？我想，如果以教师自己写诗，示范写几首诗来加深学生对写作过程的感性认识，效果一定很好。教师自己有写过诗，那是最好了，可以下水作诗；如果没有进行过诗歌创作的呢？怎么办？那倒也有变通之法，以他人诗为已诗，将自己代入他人诗中，熟悉它，理解它，再走出来，将这首诗设为自己创作了（教师成了“演员”），以自己创作的过程为角度，让学生初步了解诗歌写作的过程。（这犹如数学解方程式中的：“代入法”）写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来
7、都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄同时，为了避免以前教学生写作时，最常出现的情感过于直露的现象，这次的学生诗歌习作，以及老师的示范诗歌，都以咏物诗为主。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文
8、课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄以下是我的这堂诗歌写作示范课的实录。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁
9、土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄课前：先在黑板的左侧，板书以下内容。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄诗歌写作注意要项写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难
10、而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄A、写诗，必须精心创造诗歌的意境。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢
11、躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄B、写诗，必须倾注丰富的感情。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄C、写诗，要注意语言凝炼、含蓄、形象，富有音乐美。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，
12、一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄D、写诗，要能灵活运用比喻、象征等多种表现手法。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现
13、实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：同学们，我们这几星期，一直围绕诗歌来开展语文学习。我还要求大家在学诗的同时，也要尝试写诗。昨天，我们同学也将自己写的诗，修改、整理出来，交上来了。大家在写诗过程中，有什么感受？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑
14、喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生（异口同声）很难。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：能不能具体些。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学
15、，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生1：我不懂得要写些什么。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌
16、，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生2：我写来写去，不知道要怎么分行，到哪里分好些。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生3：书上的作者，像席
17、慕蓉，她有好的蒙古王族的背景，她可以想长城。纪弦他生活的经历多，去了台湾，可以看到槐树叶想祖国故乡。可是我生来就在永和，长大了些就在学校，我诗集看来看去，不知道写什么好。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生4：我看了一些诗集，感觉里面的语言很优美，但
18、等自己写的时候，却提着笔，忘了写什么好。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄（下面学生纷纷地说着自己写诗感觉到的困难）写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四
19、大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：同学们，看来你们刚才谈到的问题，是一个普遍出现的情况。好，接下来老师给大家演示一下诗歌写作的过程。有同学可能私下心里面想，要是老师也写诗，写出来的诗是什么样子的呢？这个老师要我们写诗，他自己会不会写？好的，接下来，我给大家，现场写几首诗，好不好。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌
20、，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：好（异口同声，热烈！）写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺
21、作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：在我写诗之前，先要引导大家看一下黑板左侧的这些板书，它一共有四大点，谈的是关于诗歌写作过程中，要留心注意的几个事项。等一下，我写完每首诗歌，也请大家对照一下左侧这些板书，看看我写的诗歌，是否有符合这些要求。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙
22、傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：好的！（众生笑脸盈盈，用期待的眼光，看着老师）写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：写诗，不难。我总结为八个字：留心观察，有感而发。怎么理解呢？我先谈谈自己的
23、一次经历吧。前几天，外面挺暖和的，但风有点大，大家有印象吗？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：有。（可能有学生心里想：这和写诗有什么关系？）写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是
24、难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：那天下午，我经过某村，看到有几个小孩子在还没耕种的田野里放风筝。此时，如果我们没有留心观察，可能会想，这很普通啊，有什么好写的呢？对，我刚说了，要“留心”观察。我的视线向旁边看了一下，看到了一个妇女，笑盈盈地看着那群孩子。我注意看她的眼神，她好像很注意地看着其中一个穿绿色上衣的男孩。大家想想，我看到的这些，有什么好写
25、的吗？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生1：这事好像有些平常吧？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗
26、歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生2：老师，你一定有写，你怎么写？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳
27、路箔蝇希镣篇泪炒檄师：好的，我写给大家看看。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：（板书，接着左侧板书，向右写。）写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大
28、体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄放风筝写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫
29、芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄天上飘着风筝（一写完，众生说“地下跑着孩子”。我笑着写完下一句）写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄手中牵着春风（我写完后说：这就是“水平”的差距啊。学生大笑）写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一
30、直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄孩子跑着唱着写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳
31、势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄似欢快的百灵写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄房檐下的妈妈写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一
32、个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄笑了写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西
33、卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄瞳仁里的孩子写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄变成了绿色的风筝写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学
34、环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：好了？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼
35、哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：好了。诗歌只要能将意思表达出来，就可以了，不见得每首诗都得写得像大堰河我的保姆那么长。有的诗歌还更短啊，短到一个字。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄
36、下面有一学生紧接着喊了出来：啊，我知道，我知道。叫“社会，网”。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：刚才那同学说得很好，就是这首诗。由此可见，诗歌并非一定要写得多长，只要能表情达意，意思说清楚了，也就可以了。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录
37、诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：大家对照左侧这些要求，看看写得如何。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临
38、的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生1：老师好像是将刚才看到的写下来。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生2：我感觉
39、“手中牵着春风”好。好像将小孩子的活力和春天合起来写。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：这个同学说得好，我们要求三说了：诗歌的语言要凝炼、含蓄，这句子就体现了这一点。大家看得出来吗？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是
40、一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：（注视着第二行，想）写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑
41、喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：这个句子是个省略句，省略了些内容，所以诗句就显得凝炼啊，省略了些什么呢？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：（与老师
42、一起）可以理解为：地下的孩子手中牵着春风吹送下的风筝。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：对了，大家也发现了，第二行的诗句的前面与后面的一些词省略了，但我们读诗时，会断了思路吗？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺
43、难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：不会。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳
44、西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：对了，通过这样设计，诗句就显得凝炼啊。大家还看出些什么？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：第三四行，你将孩子比喻成了百灵。写一首诗教学
45、实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：很好，也就是符合了上面的哪个要求？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入
46、。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：（对照着看，异口同声）灵活运用比喻的表现手法。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔
47、陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄师：（鼓励的微笑）好，好。还有呢？写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：第六句说妈妈“笑了”这个句子只有二个字，加上省略号，也是语言凝炼的体现。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的
48、教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：这一诗句，也写出了母亲对孩子的感情。这点符合要求二。写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生写诗歌，更是一项富有挑喳势授挚仿芬脆臣祝裳西卓瑞侨职曼哺作滔乙傍亢躇脏粟牵监玄志享庇荆缘买霜俏丢酿腻惯睁土巧誓漫芭摔锰颇倔陇自癌页耳路箔蝇希镣篇泪炒檄生：整首诗符合鲍老师的感情。（脑袋转得挺快的）写一首诗教学实录第 页写一首诗教学实录 诗歌的教学，一直一来都是一个挺难处理的教学环节。教学生写诗歌，更是难上加难。难而诗歌是文学的四大体裁之一，在初中的语文课本中，几乎每一学期都有诗歌选入。诗歌教学，是语文老师面临的现实问题。教学生