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1、第 1 页 某中学 05 年度文明单位建设汇报材料 特征码 LZuwPLAiURawsnoeJbCl 各位领导： 20XX 年度，我校对照市级文明单位的条件，以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，以全面推进素质教育为核心， 以争创“绵阳市示范性农村高中”为重点，广泛深入地开展了 文明单位经常性建设工作，有力地推动了学校各项工作的开展。 现就我校 20XX 年度文明单位建设工作汇报如下： 一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导。 学校是育人的场所，其根本目的是培养“四有”社会主义 事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文 明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面
2、实施 素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。因此，学校 党政把“三个文明”的建设工作作为改善办学条件、提高办学 效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载 体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。 1、健全机构，狠抓落实。 第 2 页 为经常性创建工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构， 组成了由学校党支部书记、校长唐太军同志为组长，副书记 同志、副校长同志为副组长，各部门负责人为成 员的建设工作领导小组，负责创建活动的具体工作。并明确了 各处室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓、各部门 配合抓，各群团组织积极协作，上下结合，齐抓共管的良好格 局。 2、制定措施，全员
3、参与。 一是制定年度工作计划。文明单位工作领导小组结合学校 的总体规划和年度工作目标，研究制定了年度“文明单位”建 设规划，并下发到学校各部门实施。二是把建设工作纳入学校 工作的重要议事日程，狠抓督促检查。学校牢记文明单位建设 工作，将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了与学校教 育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。学校 党、政、工、团领导经常深入教学第一线，检查督促建设工作 落实情况，各部门领导在部门工作中始终贯穿创建工作，形成 了“党政工团齐抓共管，文明建设人人有责”的共识。三是把 建设工作纳入了目标考核，年终进行评比奖励。 3、夯实基础，营造氛围。我校在市级文明单位建设工
4、作中， 十分注重基础细胞建设，认真开展了五好文明家庭、文明职工、 “三八红旗手”等细胞工程的建设，并按照标准进行检查、评 比，考核，从而推动了文明单位的建设工作和教育教学工作的 第 3 页 发展。 二、以人为本，育人兴校，建设高素质的干部、教职员工 队伍。 建设适应新形式要求的高素质的教职工队伍，是我校“三 个文明”建设的重要目标之一。我们按照上级党委政府和教育 主管部门的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对教职工进 行思想政治教育和业务技能培训。 1、加强班子建设，发挥带头作用。按照“团结、学习、勤 政、廉洁”四好行政的要求，班子成员认真践行“三个代表” 的重要思想，坚持民主集中制原则，模范
5、执行了党的路线、方 针、政策和国家法律法规，政治坚定，工作勤奋，作风正派、 廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向心力和号召力， 形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设 中发挥了旗帜的作用。 领导干部带头参加政治学习，参加党员先进性教育活动， 今年重点学习了邓小平理论、 “三个代表”重要思想、十六届四 中、五中全会精神、 公民道德法制建设实施纲要 、 教师职业 道德规范 ，学习了关于教育方面的各种文件、法规和精神文明 创建方面的知识。通过学习，增强了我们践行“三个代表”重 要思想的自觉性，提高了政治理论水平，并能联系教育教学实 际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化
6、学校管 理的能力。 第 4 页 完善分工协作机制，学校坚持了党支部书记、校长负总责， 支委成员、处室领导对一把手负责，充分发挥领导班子的整体 功能。按照分管和培养相结合的原则，做到分工不分家，坚持 民主集中制原则。学校党政一班子人在教育局党委和观桥镇党 委、政府的领导下，认真贯彻执行民主集中制原则，坚持集体 领导，个人分工负责、书记校长决策相结合制度，每周定期召 开一次行政会，总结上周工作，提出下周工作目标任务。各项 工作都有领导亲自抓，事事有领导管，实行了“首问责任制 “，凡是有家长、来宾来访，各处室不得推诿，必须负责到底， 协助解决问题。 学校公开办事程序，作出廉政承诺，特别是对于学校人事
7、 调动，编班排课、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密 规范，做到公平、公正、公开。如果是重大的事，如人事调整、 重大经济支出、学校建设，要经行政会议反复讨论后决定，促 进了学校领导作风建设制度化和规范化，通过党内外民主评议 党员干部，领导个个优秀。 2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。 在党建工作中，学校党支部始终把党员教育和发挥党支部 的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核 心内容来抓。20XX 年度，学校党支部以先进性教育活动为契机， 进一步加强了党的基层组织建设。学校党员以身作则，率先垂 范，凡是要求群众做到的，党员干部首先做到。学校党支部按 第 5 页 计划
8、召开党员大会，定期开展党内民主生活会，广泛收集教职 工意见。学校实行校务公开制度，充分听取党内外群众的意见， 做到作风民主，实事求是，调动全体教职工的积极性，使全体 教职工为学校的长足发展划献计献策。 今年我校党建工作重点抓了保持共产党员先进性教育活动。 我校的先进性集中教育活动，从 20XX 年 7 月开始至 11 月基本 结束。通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的扎实工 作，我校广大党员的思想受到了一次深刻的洗礼，同时，充分 发挥广大党员的先锋模范作用，调动全校教职工的积极性，促 进我校朝着更高目标前进，为实现我校强校升位的奋斗目标作 出贡献。 3、加强教职工队伍建设，发挥教师的主导
9、作用。 （1）重道尚德，切实加强师德建设工作。 “教育大计，教师为本，教师大计，师德为本” 。学校为造 就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高 教师的师德水平。一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。 忧国忧民是知识分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便 能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。因此我校把树立忧 患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件。利用开校 典礼、平时的周前会，校长亲自对教师进行形势与任务的分析 引导，消除了教师自由散乱的思想和对前途悲观失望的情绪， 将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了 第 6 页 一种危机感和紧迫感。使来自四面八方
10、，各有千秋的教师队伍 拧成一股绳，劲往一处使、心往一处想。大家认识到，校荣我 荣、校耻我耻。只有学校这个大家的兴旺，才能有小家的安康， 只有将小我的发展与学校的发展联系在一起才能真正发展。二 是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教 是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我 校一方面组织教师学习教育法 、 教师法 、 公民道德建设 实施纲要和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等， 另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合 起来，建立一整套规章制度，如教学工作管理办法 、 教职 工工作制度 、 班级常规管理考核评比细则 、 安全责任制 、 科任教师职
11、责等。这些制度对于教师的工作均有一定的督 促作用。三是与全体教职工签订师德师风建设责任书，学年之 初，学校就与全体教职工签订了师德师风目标责任书 。以责 任书的形式，严格要求教师重道尚德，恪守师德规范。四是全 体教师庄严宣誓。每期开学典礼上，全体教职员工均要在国旗 下庄严宣誓：“我作为一个人民教师，一定要严格师德师风规 范，认真履行教师职责，教书育人，管理育人、服务育人，尊 重学生价格，关心爱护每一个学生健康成长，绝不体罚和变相 体罚学生、侮辱学生，绝不辜负家长和全社会对我的信任。 （2）加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和 业务工作能力。 第 7 页 搞好任课教师的新课程理论的学习
12、教育工作，以便使他 们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改 革新形势的需要，并按照上级的要求对这些教师进行了“合格 课”的验收工作，使教师们的业务水平有了很大提高。 鼓励支持教师学历达标。我校现有专任教师 148 位，其 中具有本科学历的教师 140 人，占专任教师的 94.5%。 积极组织、精心选拔中青年教师参加省、市、县各类业 务培训、经验交流、教学教研活动，培养自已的骨干教师。 加强对新教师的培训和帮带。培训，即每年的暑期，学 校都将对新上岗的教师进行培训，帮助新教师树立信心，明确 师德规范，尽快进入角色。帮带，即在教师中开展“一帮一” 的活动，让新老教师结对，共同进步，
13、共同发展。 目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起 色， “比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支 热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献 的教师群体。 三、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。 1、紧抓全面发展，突出德育为首。 学校教育要使学生“德、智、体、美、劳”全面发展，德 育应该放在首位。为了加强德育教育工作，我校主要做了以下 工作：一是利用课堂主阵地对学生进行马列主义、毛泽东思想 和邓小平理论的教育，爱国主义、辩证唯物主义、历史唯物主 第 8 页 义等的教育。通过校会、班会、业余党团校等，对学生进行理 想前途的教育，引导学生逐步树立正确的
14、人生观、世界观、价 值观，树立远大的理想和坚定的信念。二是对学生进行民主与 法制教育。坚持对学生学法、守法、护法的教育，引导学生遵 守中学生行为规范 、 三台县观桥中学学生一日常规等， 聘请观桥律师事务所的陈德平同志担任法制副校长，并定期请 法制副校长和派出所的同志对学生进行法制教育专题讲座，以 提高学生的法律意识。三是抵制十种邪气，树立十种正气，坚 决反对好逸恶劳、封建迷信、考试作弊、讽刺挖苦、追求低级、 纪律涣散、欺凌弱小、谈情说爱、搞小团体、不思进取的作风， 树立热爱祖国、关心集体、崇尚科学、爱憎分明、追求进步、 勤奋学习、遵纪守法、文明礼貌、团结互助、见义勇为的新风 尚。 2、狠抓校风
15、建设，树立良好学风。 “尊师自强，勤奋多思，全面发展，学有专长”是我校对 学风的基本要求。我校学风建设，以强化管理为突破口，以正 面教育为主，以活动竞赛为载体，引导学生从不自觉走向自觉， 从规范走向习惯，从“要我学”走向“我要学” ，变外在压力为 内在动力。具体做法是：一是加强了思想教育。学校通过广播 电视等形式加强纠正不良学风的专项教育；各年级、各班级结 合年级情况、班级情况进行了勤奋学习专项教育和学习方法指 导讲座。二是严格管理。加强出勤情况督查，尤其是对早读、 第 9 页 下午第一节、晚自习等的检查；加强考试纪律的整顿；加强上 课纪律、晚自习纪律、自习课纪律的巡查；加强住校生的管理。 三
16、是开展主题班会活动。以班为单位，开展系列主题班会活动， 促使学生重视学习、刻苦学习，自觉调节自身行为，并让大多 数学生爱学习、会学习。尽管我校的生源素质不够高，但通过 全校教职工的努力，已经形成了良好的校风和良好学风。如今， 绝大多数同学学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习 惯和正确的学习方法，有远大理想和抱负。 3、狠抓常规教育，促进行为养成。 细节决定成败，学校工作应该从狠抓常规教育入手，以 “学会做人”作为学生德、智、体、美、劳全面发展为前提， 以公民道德建设实施纲要 、 中学生守则 、 中学生日常行 为规范为准则，规范学生行为。学校组织学生广泛学习，结 合实际，利用主题班会、心得
17、交流会等多种形式对学生进行常 规教育，要求学生从小事做起，规范行为，学会做人，把遵纪 守法逐步内化为自觉行为。对突出的问题，如：不文明礼貌、 骂脏话野话，乱扔乱丢，吃零食，进游戏左，赌博、酗酒、抽 烟、打架，不假离校，夜不归宿等不良行为，学校采用强化考 核评比、办德育补习班的形式进行集中教育整顿，限期要求整 改。 4、开展心理咨询，培养良好心态。 我们从“马加爵事件”中吸取了深刻地教训，认识到培养 第 10 页 学生拥有健康的心理、健全的人格的重要性，认识到要做好后 进生、心理有障碍学生的转变工作的必要性。随着社会的发展， 中学生又正好处于青春期，学生中表现出来的心理问题日益突 出，主要表现为
18、心理异常焦虑、多疑、好走极端、钻死胡同、 遇事想不开，甚至于看破红尘、轻生等，究其原因，最主要是 来自学习的压力、升学压力以及现在单亲家庭或独生子女增多 的缘故。为促进学生的身心和谐健康发展，我们加强了心理健 康教育，建立了心理咨询室，通过请专家专题报告、组织心理 教育检测等方法，培养学生知难而进、坚忍不拔的意志，培养 学生自尊、自信、自理、自制、自强的“五自”品质。同时， 全体教师在平时工作中注意了教育的方式方法，充分地关心、 爱护、尊重学生，引导学生确立正确的价值观念，帮助学生端 正学习态度，树立正确的人生目标，培养学生辨别是非的能力， 促进学生健康成长，有效地提高了学生心理健康素质。 5
19、、坚持内外结合，形成育人合力。 学校是一个小课堂，社会才是大课堂，课内的知识仅仅是 人类智慧结晶的一小部分，学校对学生人格的塑造的作用是有 限的，应当鼓励学生在广阔的社会中吸取各方面的知识，养成 健康的思想素质，为此我校采取了以下一些措施：一是课内与 课外结合，课堂上结合学科特点，对学生进行思想品德教育和 行为规范的教育，班主任坚持每天上利用好“读报时间”20 分 钟对学生进行教育引导，坚持“四到场”对学生在教室、寝室 第 11 页 的情况进行检查，并与教师经济挂钩。课外，定期举办业余党 团校，培养优秀学生入团入党，认真开展优秀个人和先进集体 的评选工作，用学生身边的优秀事迹来教育人、鼓励人。
20、二是 校内与校外相结合，校内加强对学生的规范管理，校外重视发 挥 zd 部门和家庭教育的功能，形成“三位一体”的教育合力， 坚持聘请派出所干警、法制副校长，定期为师生作法制教育报 告，每学期以年级为单位召开一至二次家长会，充分调动家长 力量配合学校开展教育教学工作。 6、建立激励机制，强化量化考核。 为了促进学生良好行为习惯的养成，推动学生文明礼貌风 气的形成和发展，学校建立健全了一系列的激励机制：对班上 的清洁卫生、寝室纪律、班级管理等工作实行量化考核，根据 量化评分的结果，每月评选一次先进班集体和文明寝室的评比， 并将这些评选与班主任的考核挂钩。 四、围绕中心，强化管理，不断提高教育教学质
21、量。 教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本。20XX 年， 学校坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教学这个中心，全 面推进素质教育，牢固树立“教育教学质量是学校生命线”的 思想，进一步强化学校管理。 1、依法管理学校，严格照章办事。 学校根据本校实际，制定和完善了教学常规 、 班主任 日常管理 、教职工考勤制度 、 班级常规量化考评细则 、 第 12 页 教学“六认真”检查评比等一系列教育教学管理规章制度， 要求全体老师文明执教，依法执教，严格照章办事，并与奖金 挂钩。学校与每个教师签定聘用合同书。学校还进一步完善了 班主任工作考核和升学奖励等制度，使学校各项工作有章可循， 执章必严，违
22、章必究。 2、改革领导体制，严格教学常规。 学校实行校长负总责、分管领导各管一片的管理机制，教 导处重点负责教学、教研工作，政教处重点负责德育和班主任 管理工作，总务处重点负责后勤供给工作。年级分管领导和年 级组长全面负责年级的管理、教育。学校每学期全面检查教师 的“六认真”情况 46 次。要求教师做到不吃透教材不准上课， 不写教案不准上课，教法不成熟不准上课，学生不掌握不准放 过。每月进行一次学情调查，对不按照教学常规办事，学生反 映强烈的教师，学校进行严格批评，对学校存在的不规范让学 生不满意的问题，庚即进行改正。 3、遵循教学规律，减轻课业负担。 学校要求教师必须遵循教学规律，面向全体学
23、生，热爱学 生，关心学生，实施民主教学，情感教学，努力减轻学生的课 业负担。 4、管好课堂纪律，激发学习热情。 学生要专心听课，积极答问，认真完成各科作业，对旷课、 迟到、早退、扰乱课堂秩序等违法违纪行为，除批评教育外， 第 13 页 视其情节轻重给予纪律处分。教师积极改进教学方法，培养学 生的兴趣，激发学习热情，提高课堂效益。 5、狠抓教育科研，提高教研水平。 学校推行“科研强校”的办学思想，组织全体教师认真学 习“新课改”计划，深入教学第一线，开展听随堂课、评优课 活动，狠抓课堂教学，努力打造合格课、示范课、优质课。学 校还积极推广国家、省、市级教育科研成果，不断优化课程教 学结构，改变教
24、学模式，改进教师的教学方法，使教师形成了 求真、务实的教学风格。学校注重培养学者型、研究型、专家 型的教师，十分重视校本科研。今年， 高中物理实验与学习能 力的培养 、 提高农村中学生心理健康教育的方法和途径研究 、 基于网络环境下的高中教学模式研究三个县级课题在我校 同时开题。教师重视教学研究已尉然成风，纷纷在各种刊物上 发表科研论文。 6、改善教学设施，提高办学效益。 20XX 年，学校想方设法投资 200 多万元，用于改善办学条 件，扩大办学规模，学校占地面积由 40 余亩增加到 60 亩，建 筑面积由 26017 平方米增加到 33160 平方米，校园面貌焕然一 新：教学楼 4 幢，实
25、验楼 2 幢，教师宿舍 2 幢，学生公寓 3 幢， 绵阳市示范食堂 1 个，标准化的运动场 2 个，图书馆 1 个；有 专用教室 45 间，微机室 2 个，理化生实验室、语音室档案室各 1 个、图书馆藏书量达 3.6 万册，常年订有各种报刊 30 余种； 第 14 页 绿化面积达 3430 平方米，实现了校园绿化面积 95%以上。现在 的三台县观桥中学，校园整洁，环境幽雅，令人赏心悦目。 我校重视加强现代化教学手段的使用，添置各种现代化的 教学设备：拥有标准的微机室 2 个，教学用计算机 72 台，建有 多媒体教室 1 个；远程教育地面卫星接受系统、闭路电视系统、 电视直播系统、广播系统等。这
26、些现代化的教学设备，使本校 的教育教学手段信息化，紧跟时代发展的步伐，为提升我校的 教学水平发挥了保障作用。 7、提高教育教学质量，工作成绩显著。 由于狠抓了教学管理，教育教学质量不断提高，取得了明 显的成绩。20XX 年，高考再创佳绩：本科硬上线 166 人，艺体 本科上线 20 人，合计 186 人，超额市上下达最高任务 36 人。 文科数学位居全县第一，超过了国重、省重。高考综合考核， 学校获绵阳市 C 类学校一等奖，三台县一等奖。学校“低入口， 高出口”得到了市、县兄弟学校的认可。20XX 年 7 月至今，先 后迎来了前市教育局局长赵光周、市委老领导马敬洪、李明顺， 前县委书记邱明君、
27、县政协主席苏才华、县委副书记陈富林、 副县长郭 平、县教育局局长兰继坤等到校指导工作；先后迎 来了绵阳市游仙区、绵阳魏城中学、绵阳一中、绵阳八一中学、 德阳市苍山中学、中江县永太中学、江油彰明中学、绵阳实验 高中等单位的领导和教师来我校参观、学习。 今年非毕业班的上学期期末统考成绩也非常突出，这些成 第 15 页 绩为我校跨越式发展打下了坚实的基础。 五、创先争优，美化环境，树立文明校风。 学校切实把精神文明建设放在重要位置来抓，在师生中深 入扎实地开展了“讲文明，树新风”和各种“创先争优”活动， 积极参加各种社会公益活动，立足学校，走向社会，好人好事 不断涌现，文明新风蔚然形成。 1、积极开
28、展教书育人活动。 学校进一步贯彻实施了中小学教师职业道德行为准则 和公民道德建设实施纲要 ，切实加强了师德师风建设，教职 工和各部门能依章办事，自觉规范行为。学校还在教职工中大 力倡导“热爱工作、艰苦奋斗、无私奉献”的敬业精神和“尽 职尽责、诲人不倦、教书育人、为人师表”的高尚师德；杜绝 了教育教学中的不文明的现象。全校教职员弃私利，顾全局， 铸师魂，立师德，依法治教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学， 团结协作，尊敬家长，廉洁从教，为人师表，做到了忠诚党一 片忠心，热爱事业一片诚心，服务学生周到热心，了解学生全 面细心，教育学生诚挚耐心，塑造了一个良好的教职员群体形 象。教职员中无体罚学生，无违
29、纪违法行为，无超计划生育之 事。今年，被市表彰的高三教师 13 人，被县表彰的高三教师 30 人。唐太军、余振跃、罗 荣三同志被评为绵阳市高中教育 质量优秀管理者，罗 荣同志被评为绵阳市优秀班主任，郑 勇被评为绵阳市师德标兵，余振跃、蒙庚贵被评为三台县师德 第 16 页 标兵。 2、加强细胞建设，夯实创建基础。 学校工会建立了“文明户”评选机制，20XX 年评选“文明 户”24 户。通过“文明户”的评选，推动学校文明风气的形成， 现在我校教师之间和睦相处、互助友爱，已经蔚然成风，杜绝 了赌博、吵架等有悖于文明的行为。学校还建立了先进班级、 文明寝室、学科带头人、优秀中青年教师、先进教育工作者、
30、 “三八红旗手”等的评选机制，每月进行一次评选活动。20XX 年评选先进班集体 120 班次，文明寝室 600 个次。全年有 39 名 学生被评为县三好学生；15 名学生被评为县优秀学生干部；有 1 名被评为县级优秀团员，有 1 名被评为县级优秀团干。通过 各种教育评比活动，学校形成了“团结、勤奋、求实、创新” 的文明校风，调动了广大师生参与文明单位建设工作的积极性， 有力地推动了学校工作的全面开展。 3、认真开展法制教育和综合治理活动。 学校将“四五”普法教育和校园综合治理纳入了重要议事 日程，认真开展了各种法制教育和综合治理活动。主要做法是： 慎密计划，扎实推进。学校“四五”普法和校园综合
31、治理工作 由政教处负责，定期印发资料，定期组织学习，定期进行检测。 经考核、检测，我校 171 位教职工全部合格，全部颁发了合格 证书。学校每周定时和不定时组织班主任、年级分管领导对学 生进行常规检查，检查学生的礼仪、着装及个人卫生情况，检 第 17 页 查学生寝室、书桌，严禁管制刀、棒等进入校园。 4、认真开展校园文化建设活动，让墙壁说话，让环境育人。 学校是学生接受思想教育最主要的场所，良好的文化氛围 是学生健康成长的重要保证，为此，我校在营造浓厚的人文环 境方面下了很大的力气：建有符合国旗法规定的旗台、旗 杆、不锈钢护栏，结合我校的实际情况，我们坚持了每周举行 升旗仪式，每天升降国旗的制
32、度，每逢重大活动日、纪念日， 我们也坚持了升国旗的活动，校内设置有激励师生勤奋向上的 “三让一树” ”等永久性标语 20 余幅，中外名人雕塑 4 座，张 贴中外名人画像及名言 120 余幅，宣传栏报刊栏 12 个，黑板报 50 块。学校在公共场所设置 26 个垃圾桶，在公共场所培植花 草、盆景，设有花园、花坛，学校现有绿化面积 3430 平方米， 实现了校园绿化面积 95%以上。 5、积极扶贫攻坚工程工作和捐资助学活动。 我校扶贫攻坚工程工作的基本思路是：群策群力，领导干 部带头；诚心诚意，生产生活关心；校内校外，救济扶智兼顾。 20XX 年，根据县教育局党委和观桥镇政府的安排，我校承 担对农
33、村弱势群体的扶贫攻坚工程的任务是观桥镇观桥村的两 户农民，学校支部书记、校长唐太军同志负责一户，支部副书 记蒋德文同志负责一户。唐太军同志帮助联系其负责的孔令术， 第 18 页 算出务工，年收入已大大超过了贫困线标准，实现了脱贫致富。 今年三月，学校修订了观桥中学学生奖励、减免办法 ， 对品学兼优的学生进行奖励，今年共奖励学生 10000 余元；对 贫困学生，进行分班奖励，每期每班减免学杂费 300 元，全年 共减免学生学杂费 25800 元。 三是建立扶贫基金。学校动员全体教职工为贫困学生献爱 心，今年全体教职员工共捐资 5572 元，其中，领导干部捐资人 均达 100 元，由工会专户保管，按章程，视其情况对贫困学生 进行帮助。今年帮助了 XX 等 5 名学生共计 500 元。 今年，我校的建设活动，做了一些工作，取得了一些成绩， 有力地推动了学校各项工作的长足进展，促进了教职员队伍整 体素质的提高，使学校校风、学风和队伍精神面貌焕然一新。 但是，文明建设的建设是一项长期系统的工程。今后，我们将 把文明单位的建设活动坚持不懈地深入开展下去，力争取得更 大更好的成绩。