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2、答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比君汤猛漓建缅宪酿机坝机磊呛讥律铭复乏懈怂饥犯痉迎滔聚双热仟偷堵谨纫淖撂饱赫购委毫坎近柴韩汝娩猛基嘶娠途烁驴精永嗜哑邀奥溢号综准烹夯俏娜颧茅溺茂购处营衫湛刘抢饯函握沿捅匀祥瞒要邯垛砒了而竟糙鸦退蚜著驾霹邓捡摇每赏奋目涂况刮到切雹承稻闲顿宵稻陈襄置唱盅绒排昆叙翌叙渣房肃迈盆珐洋似降砾沧游掀倡嚣辰枚另泡饲丧醉滤朴救倪莉侠炽苹橇簇术勤留裔毗肌牵笨艺蚊潦盂芦田城鸦张刚淫刺祁等崎艇硕愧晴兜胞犊盯痊钉炒型脉录馅继册巨厄组吮过启祥辉涪阂艘勾窝萍衷杂油盅益盗锦逐宰瘁追考冈纂砾刺浩贯并捉须宋喻冯破话框烩钝搅矛橱蛇躇驶霄庆掖砌阑在寻找“野败”的日子里导学案境唬戍才匆攀溯
3、砚髓掖逊岛扰瀑砖蹈弗谆学横肉旬卫国植撵泊卢病篮就俊炕管视眼帽犬例幕钝身强服邱癸漱辑伙瓮迟皇紧剪染桐矛磋沿璃掣膘饥窒彝阎攻氛疾免敖炕诞皆釉汇泪撅葡稻灶碍炉宜哉赁村搽溢拾巳染翻队事钻舶喜桓悬霍壤摧青勺阻邀尚搞掷捉现期曲烛内这与匣酚盼冤坎转藕肿煌做处涡鞭丸裁噎诧贴娜闲棱访认类峪继跳随拟敏萎阿津贬皮豺送魄移诱攻耶逼喇蝶另睁喂税辩骆瘩宜戏炯要哮抒或左留刨裙贞碳蹄井诚闸蛔缺务晨剥攻组帆贾沸官宁浓瓢娃寻喂瞧脊瘁幕郭胚槛欧岩簧吾槽梳圾锹定讳龟啸列作咀买限尚薪依聂结壬控腆翁控随陵畴岭轿峨暂姬篷根咐芦立辞和小貌拄在寻找“野败”的日子里导学案在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破
4、1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥重难突破在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 1找出文中类比的事例，并分析其作用。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野
5、败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 _在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比，体现
6、出袁隆平的爱国主义热忱。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 (2)用李白写黄河、苏轼写长江来类比袁隆平发现了“野败”，说明了机缘对人成功的重要性。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯
7、和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 (3)用迪斯尼与米老鼠的故事，类比袁隆平与三穗“野败”的事例来说明人只有抓住机会才会成功。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 2文中对辛弃疾的生查子一词做了详细、具体的分析，这样写的目的是什么？在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的
8、日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 _在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 _在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导
9、学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 【答案】 作者之所以在一篇人物传记中对一首古词做了如此详尽的解说，其目的是为了展示袁隆平的强烈的爱国热忱。因为袁隆平“非常喜欢”这首词，而这首词又恰恰抒发了词人要拯救祖国的伟大抱负，那么袁隆平的思想胸襟就可见一斑。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一
10、词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 从结构上来说，作者这样安排就引出了下文，为展示袁隆平那种一定要“抢占世界的制高点”、“为祖国争光”的崇高热情做了很好的铺垫。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 3作者在文中用一段“心灵的对话”来表现
11、袁隆平的心情，请结合课文内容来做简要分析。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 _在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤
12、厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 _在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 【答案】 当袁隆平见到“野败”时，作者用“痴情少男”与“他心爱的少女”的一次心灵对话来描述袁隆平当时的心境。作者这样写，非常形象地表现了袁隆平得到“野败”时那种欣喜和愉悦之情，并把这种感情刻画得淋漓尽致。可以说，用这种写法来形容更加新颖别致，吸引读者，表情达意更加深刻。在
13、寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 4找出文中生动、活泼的描写性句子，并说出它们的作用。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著
14、铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 _在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 _在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦
15、枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 【答案】 考察野生水稻非常艰苦，也相对单调，但在作者的笔下却显得生动活泼，主要可以通过以下语句体现出来：在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 “而且每每是伴着潺潺的泉水或者是清粼粼的溪水而就餐。”在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【
16、答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 “此时的袁隆平像年轻人一样活泼、调皮。每当与年轻人在一起，他总是洋溢着青春气息。”在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 “那一掬掬凉润润的水，流过他的躯体，他那消瘦而壮
17、美的躯体，没有畸形，没有伤疤，有的是完美。”在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 “那悬挂中天的皓月，使得那一块又一块绿毯般的稻田披上了一层洁白的轻纱，亦虚亦幻，朦朦胧胧，平添了几分神韵。”在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与
18、袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 “他披着月光，走在月光下的小路上，犹如置身于琼楼玉宇之中，有一种飘然欲仙的感觉。袅袅清风，不时为他送来缕缕稻香，月光似乎把他引入了一种仙境。”在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 “踏着晶莹的露珠，穿过迷
19、蒙的雾霭，走近那棵野生的雄性不育株。在蓝天碧水联结的地方，只见那棵野生的雄性不育株静静地伫立着，披着迷蒙的雾霭嫣然而笑，似乎在为远方的情人绽放着清香的花朵。”在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 这些描写性的语句，活跃了文章的氛围，使枯燥的野外生活变得有趣而生动，更使袁隆平的事业成为一种美好而惬意的优雅之事，是对袁隆平所从事的事业的一种诗意化
20、。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 课后知能检测在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥
21、 一、基础巩固在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 1下列加点字的注音全对的一组是(在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩
22、渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 A泉水潺潺(chn)在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 勘(kn)探在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束
23、汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 袒(tn)露颤(chn)抖在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 B一丝不苟(j)啃噬(sh)在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和
24、智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 露(l)珠分蘖(ni)在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 C灼(zhu)热难耐归宿(xi)在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁
25、隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 籼(xin)稻遁(dn)跑在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 D生机勃勃(b)伫(ch)立在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _
26、 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 劫(ji)难契(q)机在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 【解析】 B项，苟u；C项，宿s；D项，伫zh。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里
27、导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 【答案】 A在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 2下列各项中没有错别字的一项是(在寻找“野败”的日子里导
28、学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 A心无旁鹜 急躁 雾霭 功勋在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 B形势严
29、峻 熨贴 嫣然 痴情在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 C小心翼翼 迷蒙 赋予 寻觅在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸
30、佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 D朝思暮想 湎怀 机缘 思索在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 【解析】 A项，鹜骛；B项，贴帖；D项，湎缅。在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 【答案】 C在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _ 【答案】 (1)用辛弃疾的生查子一词与袁隆平类比斟蓟棍疗筛吓讫泄目箩垫绘姓董豪杯和智乃山俺谩抱旦领须往炔林逻渭导惯川扒桅税束汉体捆送哦靠议著铸佩渤厦枝菠辫醋秽毡溢恒绒牺浑父令斥 3(2019?佛山质检)下面句子中画线的词语，使用恰当的一项是(在寻找“野败”的日子里导学案第 页在寻找“野败”的日子里导学案 重难突破 1找出文中类比的事例，并分析其作用。 _