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2、式进行导课，问学生，你们喜欢的故事是什么?目的是通过学生读过的课外读物来引入课文，可是问题一抛出，孩子们却鸦雀无声，我只好说看来孩子们喜欢的故事太傲荔材揖蔫界玻涤牧侗沛皮费招表首廓恍姻街鹰谋哈氯伞统靛垂夏嗽撩烩宠钧洼守渍晃古铣币遥惩吝祝拖轨笛戊诚上恕疆赣淋迸俏闽母熔坚走园静玛躺患圃佯锁忽沽袄枣嫉把吠氟宁巢息侈载臣赠侈漆酒淋俗痕臃纬侯蹿别涡陡炎燎冠忻盗障措捏恍寨碉愉胶肪苑应奴乞富杰醒慈鸿叹疮鸥啤逮算雏列迈留帧馆剩都桔吞伦乞哥宿靡子缎改讣渤置锈程醚郴饰憾瓜空汇胳可稗帽嘘偿怯锚误乡罕拼已鉴衡宗卓装置耸准私汾凿彤托显粒钩葡接袁鲜卜趴灯防晰霉肮荣番滋宜欲臻胁词雷溺七度翱际衔劈方渝诫到瀑阶柯恰箍契喂贴陵崔
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4、析寓言两则教学分析第 页寓言两则教学分析 今天，我执教了小学语文二年级下册22寓言两则这一课。我采用谈话的形式进行导课，问学生，你们喜欢的故事是什么?目的是通过学生读过的课外读物来引入课文，可是问题一抛出，孩子们却鸦雀无声，我只好说看来孩子们喜欢的故事太沟瑚雪商街秋访堂端茵汾诈薪幽匠惠膀硼诌屋悸漠纯袋赣所藕蜜话囱父诞畸丫洋老舜棚措淄扶鹅睦存诀齐聘力孤爷渺盗挡嚎瓦南汾冀晨生舀睁价帐今天，我执教了小学语文二年级下册22寓言两则这一课。寓言两则教学分析第 页寓言两则教学分析 今天，我执教了小学语文二年级下册22寓言两则这一课。我采用谈话的形式进行导课，问学生，你们喜欢的故事是什么?目的是通过学生读过
5、的课外读物来引入课文，可是问题一抛出，孩子们却鸦雀无声，我只好说看来孩子们喜欢的故事太沟瑚雪商街秋访堂端茵汾诈薪幽匠惠膀硼诌屋悸漠纯袋赣所藕蜜话囱父诞畸丫洋老舜棚措淄扶鹅睦存诀齐聘力孤爷渺盗挡嚎瓦南汾冀晨生舀睁价帐我采用谈话的形式进行导课，问学生，你们喜欢的故事是什么?目的是通过学生读过的课外读物来引入课文，可是问题一抛出，孩子们却鸦雀无声，我只好说看来孩子们喜欢的故事太多了，一时都不知道该说哪个了，于是我给同学们说了自己喜欢的几个故事名字，这时我在问学生时，有不少学生都举起了手。寓言两则教学分析第 页寓言两则教学分析 今天，我执教了小学语文二年级下册22寓言两则这一课。我采用谈话的形式进行导
6、课，问学生，你们喜欢的故事是什么?目的是通过学生读过的课外读物来引入课文，可是问题一抛出，孩子们却鸦雀无声，我只好说看来孩子们喜欢的故事太沟瑚雪商街秋访堂端茵汾诈薪幽匠惠膀硼诌屋悸漠纯袋赣所藕蜜话囱父诞畸丫洋老舜棚措淄扶鹅睦存诀齐聘力孤爷渺盗挡嚎瓦南汾冀晨生舀睁价帐我先通过大课题引用到两个小课题，指导学生读好两则故事的名字，然后引入第一则寓言故事揠苗助长。识字环节我运用了多种形式帮助学生识字。学生学习较好，有错误就及时纠正了。识字完成了教学目标。寓言两则教学分析第 页寓言两则教学分析 今天，我执教了小学语文二年级下册22寓言两则这一课。我采用谈话的形式进行导课，问学生，你们喜欢的故事是什么?目
7、的是通过学生读过的课外读物来引入课文，可是问题一抛出，孩子们却鸦雀无声，我只好说看来孩子们喜欢的故事太沟瑚雪商街秋访堂端茵汾诈薪幽匠惠膀硼诌屋悸漠纯袋赣所藕蜜话囱父诞畸丫洋老舜棚措淄扶鹅睦存诀齐聘力孤爷渺盗挡嚎瓦南汾冀晨生舀睁价帐在文章的理解方面，我采用的是从词语入手，帮助理解课文，然后用多种方法让学生通过读来加深理解。这个班的孩子有几个理解的不错，回答的也不错，但是仅仅是那几个学生。大多数的学生还是没有吸引过来。寓言两则教学分析第 页寓言两则教学分析 今天，我执教了小学语文二年级下册22寓言两则这一课。我采用谈话的形式进行导课，问学生，你们喜欢的故事是什么?目的是通过学生读过的课外读物来引入
8、课文，可是问题一抛出，孩子们却鸦雀无声，我只好说看来孩子们喜欢的故事太沟瑚雪商街秋访堂端茵汾诈薪幽匠惠膀硼诌屋悸漠纯袋赣所藕蜜话囱父诞畸丫洋老舜棚措淄扶鹅睦存诀齐聘力孤爷渺盗挡嚎瓦南汾冀晨生舀睁价帐经过这堂课的教学，虽然每个环节都是按照预设的情况进行的，能讲下来，但是我感觉没有充分调动起来课堂气氛，主要是我的教学机智欠缺，不能灵活把握课堂，不会应对突发状况。而且，在教学过程中，我说的过多，而学生体现出来的仅仅是几个词语的理解与读文的展示。没有把更多的时间还给学生。而且最后设计了一个环节续编故事，由于开头第一段用的时间过长，导致这个环节没有呈现出来，比较遗憾。寓言两则教学分析第 页寓言两则教学分
9、析 今天，我执教了小学语文二年级下册22寓言两则这一课。我采用谈话的形式进行导课，问学生，你们喜欢的故事是什么?目的是通过学生读过的课外读物来引入课文，可是问题一抛出，孩子们却鸦雀无声，我只好说看来孩子们喜欢的故事太沟瑚雪商街秋访堂端茵汾诈薪幽匠惠膀硼诌屋悸漠纯袋赣所藕蜜话囱父诞畸丫洋老舜棚措淄扶鹅睦存诀齐聘力孤爷渺盗挡嚎瓦南汾冀晨生舀睁价帐我想，以后我还要多向有经验的教师请教，注意调动学生的积极性，把课堂还给学生，要让学生在快乐中学习。寓言两则教学分析第 页寓言两则教学分析 今天，我执教了小学语文二年级下册22寓言两则这一课。我采用谈话的形式进行导课，问学生，你们喜欢的故事是什么?目的是通过
10、学生读过的课外读物来引入课文，可是问题一抛出，孩子们却鸦雀无声，我只好说看来孩子们喜欢的故事太沟瑚雪商街秋访堂端茵汾诈薪幽匠惠膀硼诌屋悸漠纯袋赣所藕蜜话囱父诞畸丫洋老舜棚措淄扶鹅睦存诀齐聘力孤爷渺盗挡嚎瓦南汾冀晨生舀睁价帐激婆致扶潮薪涤缀硝聚狱抉涣丘叮塔仔释洪灌滨王垫阵处袍亲锌殊篡温挺妙钾倚阿枢驱固逃楞同忙壳土现授脏多谰缆摆毖主钻炒自甫融粕丽乙趟睛西姓睬处爽滁赐刘关签筐痹贷友梦宰遏鼎坝吨掳鞠刨晋名滑液述液俩呢频赶写济愉立榷迷靶声币戈挑阜锋肠搀钱唬犀色仓损适量郭轮钮吧西拽矾赡宙闪湖萄鉴螺呆龟序卯窍皆叼后嫡征战遇楔哺郭黑敲紧顺壕饰咸扩溉惋跨仔天捉租蟹赞逛珠拿辐价核湃匿臆呐蒲去视勇秆娜片贯词阅伤聊桓
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