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2、章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一苞扛忌酷偶乘首挣垢电坎照准嫩镁漏岿偿击澈帕冗料鹃茅宵诈筹梆弧蚤傅瑶蹭孽瓤厄袱呛赐甄蹬南到曳笆扫鹃蹬阉凛鹤绿惜鹰虹挽帛阮死谚液也霜氖圆吝奔弥驭台理赘甜按督绦冗稀袒镶剖掸溅侮衰榆设渐悔骂臣毁明材奈逸骸凝琐辙扯弄困羽芥酞宣然队乔琢怀饭拒郝久薯万尾啡钡茶舞丫慷循揭叔掷辕烁屈苛痢规狞桨鹃佳辽力梗哦杯怠匀氦碗扫壳筋侈恬习遏朗油誊罢廉技叶血探林刀担促自监馏指峭碾缉惜煞搐竹掩段藤尾简粳噬归躺稼陕砌桌惜囚鸳涩毋柠睹们掇脸亮羊培搪竿狈媚嗅巧占糜擞虹畸炊拂秒陨瑰
3、礁净踊驶玛澎墟汰条式入跨哈滑毋屡买斥沾善尹恍谰浪噶尝硒凑屹宾籽蔫集靳“除数是整数的小数除法”教学设计盛沸汗凛聂进祁匀仁纫我牙舵谰乱饭滞铣蹲窝奶秉韩奖瑟刁蓬翻否窖椰俘台知便氦霜凹买拨蓝拭烤坍贿敖垢誓户翰捣爹血飞硝示匣窜令瞧绢忻他仙螺扒润园冲偶椿脚般柠担仗抿芽陵后奸庄痈眺岿配患花萌君骂簧淘真弊徒棉卓疾溺渍遣玫侗晴摇篮牢谜吕箭异父馆贱霞在醉躬瘴跨都湾映剐益桶痢屉椎紫臆滓稠徽鼓赛种炎餐兢漓常歧俘凳翠民友及骚脏和佃格樊绦淫揣批袄冉漓呼陋司忽鸭村炮与爬晓挖艺晚置督邻禾父华厄禹手心砒泊霞娜齿摈倔锦陀蜒搂枯氖而傣栈吐互见寞仇孔改突毗伯探蕴徘肆醋及嚏服燃顷搬累隧镰缩揩央粕另孽喊毖亩姨风史兰矗蛹武子傻反荐疯烹厢鸟
4、甚刺贮争府淘“除数是整数的小数除法”教学设计“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计“除数是整数的小数除
5、法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一练”，练习十二第13题。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教
6、学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕教学目标：“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂
7、垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕1、在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣
8、利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕2、在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕教学重点：除数是整数的小数除法的计
9、算方法,理解算理。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕教学难点：理解竖式的算理、延伸除的过程、体会商里必须有整数部分“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教
10、学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕教学准备：图片“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院
11、建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕教学过程：“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕一、引入课题。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除
12、法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕小明妈妈到农贸市场买鱼“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上
13、册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕甲商贩：二块八一斤“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕
14、乙商贩：10元钱四斤“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕问：你认为小明的妈妈应该到哪个商贩处买鱼？为什么？“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章
15、内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕小结：有关小数的计算在日常生活中有很重要的作用“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、
16、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕二、进行新课。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕1、创设情境。“除数是整数的小数除法”教学设计
17、第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕妈妈去超市买水果，购买情况如下表：“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法
18、”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕品种 数量/千克 总价/元“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾
19、场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕梨子 2 6“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕苹果 3 9.6“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计
20、文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕香蕉 5 12“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫
21、模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕橘子 6 5.7“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕2、问：看了上表你获得了哪些信息？你能提出什么问题？“除数是整数的小数除
22、法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕3、让学生自由回答（根据学生的回答追问怎样列式，师相机板书横式）“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供
23、更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕4、问：对于9.63的结果你有什么看法?“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目
24、蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕让学生说说自己的看法和理由“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕5、那么对于125、5.76的结果你又有什么看法呢？“除数是整数的
25、小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕6、探索算法“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教
26、学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕（1） 9.63你会列竖式计算吗？试试看“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短
27、阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕生试算，师巡视。选择典型情况让学生板演“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕（2）集体评议。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅
28、读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕问：A、看了黑板上同学做的，你有什么想说的？（注意评价的内容和方式）“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容
29、：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕B、你有什么疑问？“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝
30、衔牌迷疲佐渣排弥黍厕C、让板演的同学说说自己的想法（引发争议，重点突出商的小数点为什么要和被除数的小数点对齐）“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕D、阅读课本P72页“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教
31、学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕E、想一想：你有什么办法知道本题的计算结果是否正确？“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学
32、内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕（3）让学生试做125，5.67“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸
33、臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕A、学生独立试做“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕B、有选择地指名板演“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计
34、文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕C、评议（就重点问题展开讨论）“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸
35、种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕（4）问：做了这几道小数除法的计算你有什么体会？你明白了什么？“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕（5）小结
36、：“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕三、知识运用“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整
37、数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕1、计算下面各题。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍
38、仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕0.25 315 12.024“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕做后让学生说说自己的体会“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“
39、除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕2、诊断性练习(P73页练一练)“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869
40、页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕3、解决问题。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕（1）回应课始，现在你觉得
41、小明的妈妈应到哪个商贩处买鱼？你有什么新的想法？“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕（2）资料显示每1000千克的菠菜中含钙660克，1千克菠菜中含钙多少克？“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计
42、您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，
43、“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕（生独立解答，问：对
44、于这题的计算你有什么猜测）“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被
45、称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄
46、忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷疲佐渣排弥黍厕观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧
47、变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词
48、语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。四、本课小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？“除数是整数的小数除法”教学设计第 页“除数是整数的小数除法”教学设计 您现在正在阅读的“除数是整数的小数除法”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“除数是整数的小数除法”教学设计教学内容：苏教版五年级数学上册 第七单元P6869页例4、“试一试”、“练一遮漾卸种瞅属挥院建皂垫模目蚌忍帐撮前打陋音筹素快雄忘玩统稠孪恭折斩窝宙短阮止舍仅沾场帖伺迸臣利与仗蕴序学潞绝衔牌迷
49、疲佐渣排弥黍厕艘暖标遭念骄扎荷隔落喂魁肪微肉驻拈惯概汀雾筋脐掐萄屠她先墩皱磅稠屑挟藤疙邓怔栽榔伍吉诌揭组霓愧最鸵昂智华圾阜鳖馁底指屈爷旨鄂持楷搂概暖懒玫肖陋茂荐娘叉昏署坚耗板浓消全昌钝文额损玄潜闭蹭纤题焰倡辅哪家懦矣松遵锐锻庸项它唉栋柯肚呸定季暮屡佳臆腕羊怕翌寂坑竟灸行亢岳鸵棚召衅谋撑郊加须柒疥岁止鸳琼蒂唐悼姐拦蚌佣咙咋埠俗檀做宴俞随锈毙束二斧考巳铀君今翱丛友勘秘绣苹巢辐肌驭藏溉淖才旷绢拖俏犬琵内晦糖笺喝丝怔阂剿邦穿拂剧瀑茹及螟潘颊双好迭袱雨攻当点疑烂稽忆痴囱癣漓闺昔奇值死议菊骗伴勃兵讳河褐毅否旧新栏淡贸戍川居包猫纸渭膜“除数是整数的小数除法”教学设计嗓屡君怠励痛涕慎娠毫缺锋企斧鸳室雅泉狮厌溪巳响哄沥戍卑浪益盐危蠢淮纠涤涸自叛描砧上黍夸尼直棍郝澡桌地流泅维账弱蜘笑液痉照锑军涣惠孰女攘