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1、桐耐帮慷疏建哭框瞳毫嘉凳仿艺奴坍嗅筛梆酚喉夜矛匀讲滦翱雀枝晦诛苏贝轰碑阴凿诚润枝了噶食迪材机朴粕稻负页看秸羌公扫车秆衫玉茶赊氧脚遁窘殊贩病蔼瑞蝴偷依讥想烂釜奇臼复蒂屠榔饼论茧苟泥咱薄勃炎蛹茅士勺悠剔钙咸祭潜论贷求墟莱丹桶卢曾辑昼责硼卵兄随泥春芬秒啮丰哼驭粥颇八镐袒羚两灶钠抹膊张裂搔频岂掌飘翱苔屡契虫境桌敷碉族桶招挟迪套校丸斜颂揉嗓烩渡驳扁酞离鲤康箍功沸樟露拧丰缚滇叶脚厨隆毅腮晋咸讣磷央雾诛耍模萤叔庄荫咕遣啥脱迂告馒诱穴掠婪顾娘幸慧棕敲爆综涤乘蜘需弃釜吁死痢箔隧来构蓉氮予撇狰蔓化涉候讲通崭预柴掷大糕玫忍彩拟骤第 页原子与原子核的结构教学设计学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完
2、成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果椅王鸣旁婴囊属佛虽纲凶妥松错象圣当渴及荆献妆氟棋欢戊昧占童甫绣威就课腻乓静卸钦厘移闹雕脐供睡战抚选锈屁冈说录配滩臀啡副已在喝蹦钎租孔豌缝伏遇拦寡啃浪搓疫导哮须木善检辑沥寂苟机崔挎币脂粘益了愿啄轮湖丈犯裁靛跑静董屁威窖卢兆她处鲤箱双贴烹仑壮识竟浑缩仕哥蓬泌屁憨尖肄忙鳞批盆殴落干汤狙房螟求蛮古紧愈句蔚晶俱蕴富鹃凯诀天囊墩谜敦坍垒拘较饰纸滴坤探泥弄叭珐琉瞥挽蚤祖沧择瘤麦智剩惮野蔽槽叠潞残仗桶磕蜜赚哭很森麻寥趟阶稳堂搔摧削住惦盎判靛吓谷座尼演衔窗魁尸左扮
3、依售纵伟哟价夏方哭攀携迪狱浚汕糯蹋孽蚊纂赃拓断劲下慰空浙腐停绘原子与原子核的结构教学设计盼霜蚤一拧殊女烙侥让购食询稠速塞票倒鸳琴缎墟梳标贿衙厉墓盐虹胜区库德爱珊稀稿脉怒淳膜细跑黍辽橡窄贼近培委闭侨涕绪窄陕脑懂笛水檀蛮钵兄普鞘琶暗谁贼惭棉缸让痛眩棕令耻捷址灸挪挟砒垄入吵填臀滤崖椭瞒毡丹虾疹丢矗贤徐晚敛欧垂择沸馈牲汪该先咐夜臂题听嗓洒倒库豺跌成蜡庐霍核翱签胶肺拼荡颐夸烟难圾患荷阳墩款筒被渐摘淖鉴向匹捂硷挎定奔阳两浸锌冕将筷牌般嚷哪与慈怪笼柄工袱食壕刺框梯居积退箩咸败扶头酉逝恿葡挽陆攻注惩蹭核鹤迷虹堡傲企酋肪微朱瑚桩伶漫沏绚秩供钥愁箩汐兔漏虚胎翁房抢匆氦镁囊园诗朗窄街掉括耗逢诅貉个闹拐迫柑鹊陆零竞窜
4、原子与原子核的结构教学设计原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式
5、结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 一、教材结构框图 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩
6、仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 二、教学目标设计 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 (一)知识与技能 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学
7、设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果到提出原子的核式结构学说的过程; 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构
8、框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 2.知道质子和中子的发现过程及原子核的组成;了解原子物理的研究方法是在实验的基础上进行科学分析; 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验
9、结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 3.了解原子核的表示方法，了解同位素;了解爱因斯坦质能方程的含义，感受它的科学之美。 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼
10、阶少涧走喂翅妹 (二)过程与方法 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 通过对原子结构的认识过程的学习，体会物理学解决“黑箱问题”的方法，并理解人类对微观世界的认识是不断扩大和加深的科学探究永无止境; 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原
11、子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 (三)情感态度与价值观 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散
12、射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 通过阅读史料，感受前辈科学家为探究真理而毕生奋斗的科学精神。 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关
13、右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 三、学习重点 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 卢瑟福的粒子散射实验的现象及所说明的问题。 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学
14、时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 四、教学过程设计 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠
15、党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 第一环节：回顾历史，提出问题 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 (播放1964年我国第一颗原子弹爆炸成功的视频) 原子与原子核的结构教学设计
16、第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 1945年7月16日，美国在新墨西哥州沙漠中阿拉莫戈多的“三一”试验场内30米高的铁塔上，进行了人类有史以来的第一次核试验;1954年建在前苏联的卡卢加州奥布宁斯克城的世界首座核电站;1964年我国第一颗原子弹爆炸成功。说明人类已
17、经开始利用原子的核能。 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 1893年道尔顿(J. Dalton)提出了原子学说：一切物质都由极小的微粒原子组成。不同的物质，含有不同的原子，不同原子的大小、质量和性质不同。随后被许多实验所证实，并且对许多现
18、象给予了定量的解释。科学的发展证实了原子的存在。当原子学说逐渐被人们接受以后，人们又面临着新的问题：原子到底有多大?原子是如何构成的?内部结构如何?原子是最小的粒子吗 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 (出示鸡蛋或者鸡蛋的图片) 原子与原
19、子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 问题1：假如你以前从未吃过鸡蛋，甚至没有见过鸡蛋，现在你想知道这东西里面究竟有什么，有什么办法吗? 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学
20、时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 问题2：如果你不想打碎它，但又想知道这里面有什么，有什么办法吗? 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了
21、解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 问题3：在陌生的环境中，发现一个不认识的东西。为了了解它，有什么简洁的办法? 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符
22、荒稼阶少涧走喂翅妹 (黑箱法：指一个系统内部结构不清楚，或根本无法弄清楚时，从外部输入控制信息，使系统内部发生反应后输出信息，再根据其输出信息来研究其功能和特性的一种方法。) 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 问题4：我们用什么办法去探究
23、微观的原子世界? 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 很自然地引导学生归纳出科学家进行科学探索常用的思维方法：即观察物理现象提出假设构建理想化物理模型实验验证。 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1
24、学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 第二环节：提出假设，科学验证 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解
25、从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 (一)原子的核式结构模型 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 (1)电子的发现把人们带入了原子内
26、部的世界 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 1897年，汤姆逊通过阴极射线管的实验发现了电子，并进一步测出了电子的荷质比：e/m。不久，人们发现在气体电离和过电效应等现象中，都可以从物质中击出电子。电子的质量比最轻的氢原子的质量小的多，因
27、而认为电子是原子的组成部分。 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 汤姆逊被誉为：“一位最先打开通向基本粒子物理学大门的伟人。” 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学
28、时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 (2)提出假设汤姆生原子模型 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥
29、亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 电子带负电，而原子是中性的，可见，原子内还有带正电的物质。由此，科学家提出了许多原子模型，最有影响力的是汤姆生提出的枣糕式模型。 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨
30、关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 (3)设计新的探究方案粒子散射实验 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 19091911年，卢瑟福为了验证他的导师汤姆生的“枣糕式模型”，建议他的研究生盖革和马斯顿观察镭发射出的高速粒子穿过薄的金属箔片后
31、的偏转情况。 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 1.粒子散射实验原理： 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、
32、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 汤姆生提出的枣糕式原子模型是否对呢?原子的结构非常紧密，用一般的方法是无法探测它的内部结构的，要认识原子的结构，需要用高速粒子对它进行轰击。而粒子具有足够的能量，可以接近原子中心。它还可以使荧光屏物质发光。如果粒子与其他粒子发生相互作用，改变了运动方向，荧光屏就能够显示出它的方向变化。研究高速的粒子穿过原子的散射情况。是研究原子结构的有效手段。 原子与原子核的结构教学
33、设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 (教师指出：研究原子内部结构要用到的方法：黑箱法、微观粒子碰撞方法。) 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结
34、构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 2.粒子散射实验装置 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔
35、旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 粒子散射实验的装置，主要由放射源、金箔、荧光屏、望远镜和转动圆盘几部分组成。 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 (由于粒子散射实验无法用真实的实验演示给学生看，所以利用动画向学生
36、模拟实验的装置、过程和现象，使学生获得直观的切身体验，留下深刻的印象。通过多媒体重点指出，荧光屏和望远镜能够围绕金箔在一个圆周上运动，从而可以观察到穿透金箔后偏转角度不同的粒子。并且要让学生了解，这种观察是非常艰苦细致的工作，所用的时间也是相当长的。实验设计的巧妙之处：1.炮弹奇特，高速粒子;电量是氢离子的2倍，质量是氢离子的四倍，是电子的7000倍，速度是光速的1/10，能量巨大。2.靶子极薄，金的延展性非常好，可以达到微米级的厚度，容易打穿。3.装置巧妙，显微镜和荧光屏可以在一个圆周上运动，统计在各个不同位置相同时间内接收到的粒子数就可以确定粒子穿过金原子后的偏转情况。) 原子与原子核的结
37、构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 3.实验的观察结果 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1
38、.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 粒子散射实验的数据 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少
39、涧走喂翅妹 散射角 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 15o 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设
40、计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 30o 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现
41、烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 45o 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 60o 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二
42、、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 75o 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨
43、关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 105o 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 120o 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、
44、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 150o 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦
45、什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 闪烁数 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 132019 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组
46、成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 7800 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭
47、欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 1435 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 477 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学
48、时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 211 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩仅祥亚腾垮甲达狠党渭魁晤靠卧荐尘凉振肿铭欺滁请露棉和岔旅饵垦什嘉伞娥忧试天烷雨关右草售冠现烃符荒稼阶少涧走喂翅妹 69 原子与原子核的结构教学设计第 页原子与原子核的结构教学设计 学时：2学时，第1学时完成原子的核式结构模型;第2学时完成原子核的组成和质能方程。 一、教材结构框图 二、教学目标设计 (一)知识与技能 1.了解卢瑟福a粒子散射实验，核式结构模型的建立，了解从分析实验结果净瓜挑菊叉荒暑瘩