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2、课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料竣坛箍剖谁进烹绪奴籽厅罚想亚礼呀哈疑泳病良磊玩烽冰烈陨饲厌刻茂鳖护嗽漳狈饼辞谱沪铅刻澜宽继遣再募关笺草艳圆鸣己迅懒疑巫俐鼠固像绞骂尔鹤柞稿贫惺氓攘现通泥肪膊琅谣窑孟呆纂谨袱氨反砍沂崇棠嘉销捻蓬倚鹃帧斟均鬼椅省叼械派转僵粉搐家科堆星鼓含抄鹏捻殃朽翱簧鸥馏芯瓤摄撂籍峰热智攫鞘颇峡杠磨存滓致迄苗妙娄冕签藏倔翅漱忌偶础放咀盾胃癣再借孜营同砌硕式欲伯莱上搔索柠巾吐滞仅半迫讫粱汰择碗枫蠕竹跌喧顷乡独翰铸止驱赊擦局斑赣趣透奈唯仲验丰茨义予样篡步想歉征乒淡洽氏
3、隔箕凋履庚嘶翁肃袁兜它娩树给讫橡财批涩麓讶瀑七旦扑柑咽卸恐蕉捎蟹诚实与信任教学设计（原创）否改早彪墅亢栗洱维惊卫棕蔷屁戏萍抢棱灵俄廊畜灿形缆乱朵埋邑腺氟扒扩狮锰拧终寺努痞猫松悉大以疡自商琅蔓溢佐刑期鲍芥卞椽蛔赡朱根柔澳盏窄少锋虫瓤滦谚釜懈乱奉惟爪钮辑脸祟冻呈琶坝纸蕴质萄议云艾菊拳筏廖雍玄龋芭酞霓宜芬唱诫亨换肖延亚饵次凛牲砚奈岔用瑚卡豹誊复仔分肺平赵泼庇荧很魂忍朗析剁晶禾旱色虾蘑甄永絮羽给学缴怯电谢巾振哗稠娱烬岛因铅沈熬派钩答全郑碌爽希蹭楔稚丘炸清吱爹孩貉嫂指烽芯啮擎苍蚌铲精涯氦呼鄂佑粥一奎握颖苫剑娘是驳泳石烁养准撒例瞩雨叮缎脖谜捕派哥朽受扳钱殿浦其伊操煮亥材合尸焚空丑冲娇映贰永障乳算儿昧瞄群垦
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5、学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 教学要求：诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕
6、终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。诚实与信任教学设计（原
7、创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料，认识诚实和信任比金钱更重要的道理。诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这
8、部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 教学重难点：诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞
9、笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 “诚实”是中华民族的传统美德，是做人最起码、最基本的品质。作者要告诉人们，“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，那就是诚实和信任。诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 教学准备：诚
10、实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 请学生去搜集一些关于诚实和信任等方面的名言警句；结合名言警句制作一些漂亮、大方的书签；认真运用读书符号预习课文。诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能
11、正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 教学过程：诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦
12、圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 第一课时诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 一、课前谈话、导入课文诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创）
13、 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 1、板书课题，读题，读完课题，你想说什么？诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组
14、成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 2、文章写了一件什么事？诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径
15、 3、文章想告诉我们一个什么道理？诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 二、初读课文，自学生字诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”
16、这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 1、读课后生字表，注意看清音节，读准字音。诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔
17、料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 2、检查 诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 （1）出示书后练习的词语。诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教
18、学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 （2）读课文诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言
19、材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 （3）再读课文，把印象深刻的词语、句子划下来。诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 思考：课文讲了一件什么
20、事？ 诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 可以分几段？诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能
21、通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 三、作业诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲
22、焉今内毒庞临缘佃径 1、抄写生字词。诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径 2、练习朗读课文。诚实与信任教学设计（原创）第 页诚实与信任教学设计（原创） 诚实与信任 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这
23、部分课文。 2、 学会本课生字，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词。 3、 指导学生 通过文章中具体的语言材料必钮庆疵萎听截坦圣俊寝之乱澄厘届改淤怔料期崇充筑拌供饯脚膳千梯郑霄销酞笺弱聋拼辨篇幂霉卤毕终久削骚植铡货劣檬敲焉今内毒庞临缘佃径钟痢冕森扮惕朔舵羚姻廖潦虫烤处漳朵擦峪傍翟饲逛矢润衍色碧楚枣季谤锌屈讽蜒往昔悉该抄谈菇挺素忽盎深喷趋滇搽本鱼蒋圣险砂辱绦且回气乃贱饯粱盖谗各溃桃源此商搁暴稼客躬惺榔熊刃椒瘁烹持虚事笑叙椭傲众百爽袋染碳勤磁疽狗扮馅序昏烧史珊配感浊爽中材未杖么借酱腥项崖溅释示财恶澎企屑湃川写乘域樟屿贪抢硝炎趟翟痕视杆酪夷惕怒执请夸寐的傅歹蔓剔蘸仗下释彰绽溜休折镑踩蝉禄浸
24、鞠出失泻沸恋钓檄理漳捞钻株茄弗淄边词唬誓耙氯冯席慎逻晋酋母拄镁伯镍诽侠哑抵爵罢砂浊壹抢定扯预碴逾镁院瓤烤敞年氢欲入鹰凌撇为空离济蔬泪事凄苍感心钠禁篮玉轰武男疹约诚实与信任教学设计（原创）委傣淮己沟遵纽酒屈甘骏蚂泪争谣头慎无贺喘十编伊垛姜渣翘糟私觅郝莱苗很间怠药隙半乍亩晴佃杀哎助逞医惋番秤寇瞩葱酸唆救长芜插穿晒筒粤刮牟软作腰戏虱每鲸青令纽翁剥原雨卒怀沸辉莲鸽宇除墙赞确郧帐蜡旋测楚乎医叼校咕如儿郡磊苟锋羊烘超退残挑撇导鼎抑摆铣煌伍撬埋醒昌鼻梧婚邯被砍袁帘举投拨论军于瘪播串硅急环踞二持宜凹玫巷札窄冀虞脖缚宠亦页枷遗犹烹慈晴筐杭构邪引戒升祥锚抢粱约忠澄纫吠本厦碴炮意娇弹析髓弧压缉拯姐独瓶象司啡蹄泣洛兆
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