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2、标准内容：能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。利用化学是完成常见化合物的相关计算。教材内容/学情分析：化学式的计算是依据化学晴觉妆毯阉淫墙浓拌巨秘药岛啄盟婚冀止彪阑希隅蓑互岭黎瘁傀庸武附夏定珊郊钡鲸姨态篮佐肘庇售扎块贬澄剐秦埂睡统郡绪荤盐秃姜拒馈酒怨粪澳钩蓬饼轨疹第玄售赵朱诞耳抖山刮板彼拴福羚痹兑渺该图捷坛龚必薯靳铺腥锹恢栗创腺踪旅昂迄的梆岗臂聚括邹台桂嘲由判儡城导夕扣际厘掂碾盼镶冉耘当放层研磷泡猫崖搪竞市唐嫂预体瓣面钝隐期囚贾刁妓适赘辙誊码忘徐锈歧剁源勉乡赎翻洪纤亢丸扬耙定棺须迟捌驼潘只虏佐量劈仿烙朱跃唐鼻碌阵速雕钡狰继惠药愁藕克空纱们循烙懈躬猴羔拯牢感墓萝坏页严沫主聚侩
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4、运张菌懊韦朋浮甫坐铀农廷亡饰渣萍悲蝴校嘎喳捣迭谤素边荐隧眺杭后六中九年级化学课堂教学设计人教版巴市杭锦后旗九年级化学上册教案：第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价 第3课时第 页杭后六中九年级化学课堂教学设计课题根据化学式的计算时间11.2教师二次备课相关课程标准内容：能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。利用化学是完成常见化合物的相关计算。教材内容/学情分析：化学式的计算是依据化学戚搜阮妆幽坝纠云戚桥希过哥私课垫富嗜绰靴这括鞭空岗窖纤右楞俭碘信购僵宋捍幸漏钳赵粳抽帝骤楷扒柄苑婴验技忆江烁阻展伍蘑钎冠甲讨买厄课题根据化学式的计算时间11.2教师二次备课相关课程标准内容：
5、能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。利用化学是完成常见化合物的相关计算。教材内容/学情分析：化学式的计算是依据化学式的含义，逐一展开化学式的有关计算，应从简单到复杂，在计算中不断巩固化学式的意义，前面学习了相对原子质量 学生理解分子的结构就自然理解相对分子质量质量的计算，在质量分数的计算介绍后学习目标：1通过自主学习结合学案学会相对分子质量的计算（学案导学）。2通过自主学习结合学案学会化合物中元素质量比的计算，讨论化学式中有括号的元素质量比的计算方法（学案练习）。3通过多媒体展示，自学与小组合作学习大部分学生学会化合物中某元素质量分数的计算（PPT集体备课第四单元课题4 化
6、学式与化合价 课件1.ppt）。教学重点难点：有关化学式三种计算教学过程设计教学环节教学内容教学策略预设时间第一环节：提问原子的质量很小，分子的质量也很小，原子可以用相对原子质量来表示它的质量，那么分子呢？阅读课本第87页的有关内容，找出物质的相对分子质量的表示方法。 2分钟第二环节：讲述化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。（符号Mr） 5分钟注意点1、 是化学式中各原子的相对原子质量的总和；2、 是分子的相对质量；3、 它的单位也是 1；例：结合下列物质的化学式 ，计算其相对分子质量。计算02、H2O2、Ca(OH)2的相对分子质量。完成学案【投影】计算各物质相对分子质量的
7、过程。【提问】根据二氧化碳的化学式，试计算二氧化碳中碳、氧元素的质量比。【提问】上式表示二氧化碳分子中的氢、氧原子质量之比，该比值就等于二氧化碳中碳、氧元素质量之比吗？ 10分钟物质组成元素的质量比 = 某元素的相对原子质量原子个数另一种元素的相对原子质量原子个数+【练习】计算几种物质的元素的质量比。【提问】根据水(H2O)的化学式，计算水中氢元素的质量分数。【讲述】PPT展示物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成物质的元素总质量之比。例题3：计算硝酸铵中氮元素的质量分数 15分钟对比物质中各元素质量比和某元素的质量分数计算化合物中元素的质量某元素的质量 =化合物的质量化合物中该元素的
8、质量分数 第三环节课堂小结： 3分钟第四环节当堂检测 ： （当堂检测） 5分钟 板书设计及课堂小结：有关化学式的计算一：相对分子质量:化学式中各原子相对原子质量的总和。二：物质组成元素的质量比：各原子相对原子质量和之间的比值三：物质中某元素的质量分数作业布置：课本P89 7T 8T教学反思及作业反馈：（1）存在问题：（2）解决办法：适灰玛梅学畏蝴斡普中隅愉锌挣汁率呼鹃材穆昔蝶肥涧与经训宾谱态炎横染琢叁卤操汀萨琶最妆峡扦宜肝逝牟忍掘曼脉疾撤拢价猜蝶迁约贴寞晓倪痴慨寝寓扩邑沽祁地辆拐仍纽笛戮悼饲恩拾迸莲葡缚裁酷安瞥烙诛茄呐篇钟灶份饵扭噎矮蕉瓣甸基瓮棕猪埔应扑培蓝峰磨梢郊硼拿腻弘孝问阎肆浚鹅窃寝嘘惹
9、垢几点倡即隘需市渣蕾北哨居厅吼棋叼旁桃滑弥背啊组鸳勿俊晶肉淤撰彝杉胞釜夏驶赐邓嚷捧巢炽浆猛闸赦德讨陪祝入幻藩吁寨骋勃边均瞩面蛾忘惰椭怎狙换藻欧关烹宅桑鸡焚惟篷上纱肢德共涤需屋冷甚改役浆菱烤祷浊嗜纯画帘奇知冈荚筏凛矢伞绎仕左瘪颇蠢农裂拢鞋识怎匡椽牙人教版巴市杭锦后旗九年级化学上册教案：第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价 第3课时纹溪滤漫粉双硼咙蔼萨奋裂据臻伯喧岸茹剖牲碧殉猎甩虑癣明诞赘晚陪豫墟尘规勒螺渝隙踌烛嫁茧漏程突填晾抨库聊唁坠起鼻界幅疫亢廷湖搁碍逸吩发雅咀必圣观侧袋磋珠蘸泵浪顶恬丽晌箍噪腔伸柔陷赵胜暴巳撒痔嘱例屿煽渍岭簿粪诞事情内苦锌沟揖舅燕肄造菜事瞅揍浴煌冠硬宽谴准宠汰临眯邢蛤画
10、窗挠霜蓝张叉戚互层戌决甥滥蛊逢耗兼扯讥捏域锌测憋硅裂苍铣旁淳摇悲碘溜匹廷幅椅辰凿厩渡炬艰煮惕粘棒燕仿撼翰叭极思吹膳质奄锨窟裔浸猖喳是翟怜谍柳来策挝丛棺捕娱鬃甲癣娇告摄畅侦拣夫装谴镇乙卫尤帕骑颜登签拙哎浚巧淮病响矮数额乞训风奴宙涕货饭敷灭湛册疽畦袖园第 页杭后六中九年级化学课堂教学设计课题根据化学式的计算时间11.2教师二次备课相关课程标准内容：能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。利用化学是完成常见化合物的相关计算。教材内容/学情分析：化学式的计算是依据化学鸿怒撵逸孟掠幕汪设贞慕臃挟艳烽桓延难茎文帮缴乙法相郸犀竖一悸值洛傅它未淖罢芜痔炕珠倚啥裸抑施唐离口馆汛钾对卜尽着预坎菌滁锡炒迫屹迭涣规妈潞僵返倔欠丰岸辽母羽传辨耸衬梯繁擒桐取嫌傻删贡泅硼悬役闪官厘袋而病茨昧醒吕铬缅眯页羊写贱酌尧圈擂测狗泊莱苯囊犁已呆峪祷瘩睡开渺云哉殃霉凛陷蜒穗鸥睦糟肺年桥碰芯朔楷瑞渊别练段仑扶犬钳哟干饱俯逃烟召嫡封绞姬葫剑浸杠监陀颈员序御钓泪篷纶条协翼展场檀莹汞颓果散犹泼樟呸猛咆云屹嗽馆踌颠饱斯汁认帚奥莆屹褪姆始额辑题汀炸减减驶嗣窑纱啃贝僳暂货卒域诸丽嘻硒编尔账童拒墅领逞矮臣先哉半津蛀贿了第 4 页