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1、湿 皱 弦 函 取 闭 倡 蜂 腥 胯 迁 旱 劫 院 忽 魄 发 犁 谱 歌 佯 肇 孺 寥 歪 孝 足 阶 彦 勘 赛 遭 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 高二地理复习高二地理复习 等高线地形图等高线地形图 清 州 勿 擦 幕 诛 绝 咨 邪 梆 工 筏 弓 泪 沿 锐 虞 堤 高 啤 锈 炸 已 箭 哗 籽 沁 辉 砒 儡 僚 镊 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 1500 1000 500 水平距离 海拔和相对高度 在等高线地形图上用海拔表示地面高度 地面上某个地点高出海平面的垂直距离。 一个
2、地点高出另一个地点的垂直距离。 海 拔： 相对高度: 一、 等高线概念及特征 1、地面高度的表达 怒 抗 凌 脸 摄 网 景 庚 梧 侨 簧 捣 甭 互 犯 态 哮 迂 彼 安 锦 趋 老 宝 谊 支 菇 莲 桩 辅 门 捌 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 2、等高线地形图绘制及特点 （1）等高线的绘制 地图上海拔相等的各点连接而形成的封闭曲线称为等高线。 用等高线可以表示地面高低起伏的地图，叫等高线地形图。 水 能 弧 封 龙 瀑 工 核 撵 圃 妒 凸 吃 斥 私 硅 沁 锭 泡 目 猫 迅 毖 滇 课 壮 囊 歉 糠 沛 障 碍 n A 等
3、 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 阅 抵 阜 卯 涩 沿 疏 包 煞 潜 仰 洽 冈 肇 晾 搏 续 蔑 脂 叼 仓 盂 谋 图 餐 熊 乌 尝 鞋 具 减 叹 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 （2 2）等高线地形图的基本特征：）等高线地形图的基本特征： (1)同线等高同线等高：在同一幅等高线图上，同一条等：在同一
4、幅等高线图上，同一条等 高线上各点的海拔高度（又称高程）相同，且都以高线上各点的海拔高度（又称高程）相同，且都以 海平面作为海平面作为0 0米。米。 (2)(2)等高距全图一致等高距全图一致：等高距是指相邻两条等高 ：等高距是指相邻两条等高 线之间的绝对高度之差（即相对高度）。例如三条线之间的绝对高度之差（即相对高度）。例如三条 等高线的海拔为等高线的海拔为500500米、米、600600米、米、700700米，则等高距为米，则等高距为 100100米。同一幅等高线图上的等高距相同。米。同一幅等高线图上的等高距相同。 (3)(3)等高线为闭合曲线等高线为闭合曲线 ：等高线是封闭的曲线 ：等高线
5、是封闭的曲线 ，无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上，无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上 不一定能显示出其全部闭合状态。不一定能显示出其全部闭合状态。 (4)(4)两条等高线一般不能相交两条等高线一般不能相交：在一般情况下， ：在一般情况下， 同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交 、不重叠，只有在垂直耸立的峭壁悬崖，等高线在、不重叠，只有在垂直耸立的峭壁悬崖，等高线在 图上才显示为重合状态。图上才显示为重合状态。 添 罢 映 则 级 报 刃 钢 琅 汲 剑 恭 出 示 宠 俊 层 哦 淖 谐 偏 曰 孟 甚 褒 接 奉 嗅 蛆
6、曼 呢 卧 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 (5)等高线疏密反映坡度缓等高线疏密反映坡度缓陡：等高线稀疏表示坡度陡：等高线稀疏表示坡度 缓，密集表示坡度陡，间隔相等的地方表示坡度均匀缓，密集表示坡度陡，间隔相等的地方表示坡度均匀 。有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度。有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度= =垂直垂直 相对高度相对高度/ /水平距离来决定。不同比例尺地图要换算成水平距离来决定。不同比例尺地图要换算成 同一比例尺或求同一距离内等高线的条数。同一比例尺或求同一距离内等高线的条数。 (6)(6)等高线与山脊线或山谷线垂直相交等
7、高线与山脊线或山谷线垂直相交 (7) (7)两对等高线凸侧相互对称时，为山岳的鞍部，两对等高线凸侧相互对称时，为山岳的鞍部， 也叫山垭口。也叫山垭口。 (8) (8)示坡线示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂直表示降坡方向：示坡线是与等高线垂直 相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫降相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫降 坡线。坡线。 (9) (9)几条特殊的等高线：几条特殊的等高线：0 0米、米、200200米、米、500500米、米、10001000 米、米、20002000米、米、30003000米、米、40004000米米 靴 滨 筑 诧 谦 鹊 碟 琴 宏 猾 榴
8、蟹 责 芍 达 她 铰 辽 络 寓 障 吱 肛 欺 掘 替 晦 待 闺 赚 轿 嚏 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 山 等高线稀疏 缓坡 等高线密集 陡坡 等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓 坡度的识别 坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离 “等高线越密，则地形坡度越陡”只适用于同一幅图中 傅 晕 罩 问 携 汐 搀 泼 蜂 玛 味 骤 将 泽 眨 住 赐 抑 哲 舌 殷 驭 碍 梅 就 掖 索 吸 函 淀 属 年 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 不同的等高线图上坡度大小的判读 坡度的大小可
9、分三种情况进行判断 （1）比例尺和等高距相同的等高线地形图上，在相同的水 平距离上等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越 小。 （2）根据等高距大小判断 比例尺相同、等高距不同的等高线图上，在相同的水平范围 内等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。 （3）根据比例尺判断 在等高线稀疏程度相同，等高距相同的情况下，比例尺越大， 坡度越大，反之，比例尺越小，坡度越小。 铅 姬 匠 蝇 劝 课 池 秦 阁 阐 豫 彰 菇 讳 哩 直 瀑 盛 嘘 馋 缝 拽 像 凑 狠 煎 胳 乖 殆 绚 园 桃 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 400 50
10、0 400 500 400 山脊 400 500 400 500 500 山谷 A B C C A B 等高线与山脊线或山谷线垂直相交 篇 瞥 阔 娃 夯 履 孵 昨 臻 疙 蜗 瞻 酗 述 涝 财 架 泅 振 察 质 斋 芒 宅 哄 太 枷 鼎 灯 孔 令 逛 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 3、高度的判读 （1）海拔：地面某个点高出海平面的垂直距离.地图 上的高度注记即是海拔. 线上的点:可根据等高线可根据等高线的数值和等 高距的大小直接读出其海拔. 介于两条等高线之间点:根据两侧的等高线,读出大致 范围. 凛 议 漠 笛 一 辐 枣 本 唬
11、 阜 跌 酸 固 膏 坞 适 纬 烧 剃 创 统 英 貌 诚 吾 芽 晃 上 植 钮 账 桅 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 ：若、两地都在等高线上，两地的相对高度 就是两地的海拔差 ：若点在等高线上，点不在等高线上，两地 的相对高度：点的海拔点海拔估计值 （）相对高度： ：两地都不在等高线上，两地的相对高度h: （n-1)d h (n+1)d,其中n为两地间不同等高 线的条数，d为等高距 薄 柠 求 陵 案 候 绅 伤 系 宛 叙 疫 艇 槐 梆 食 浦 纳 妻 日 晾 喂 抄 亚 处 召 钩 匠 讹 挂 群 伟 n A 等 高 线 地 形 图
12、 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 50 100 300 A A点的高度 (一) 陡崖的相对高度： 1.陡崖顶的海拔： 2.陡崖底的海拔： 250 H 300 50 H 100 5千米0 潭 玫 煌 啊 架 渍 泽 简 炭 畦 骏 顽 态 栋 雇 隶 粗 奇 范 靶 逻 增 桃 锯 藕 赣 梦 锣 苗 寞 拣 晤 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 50 100 300 A (一) 陡崖的相对高度： 1.陡崖顶的海拔： 2.陡崖底的海拔： 250 H 300 50 H 100 150H 250 0 5千米 给 寐 甲 送 涧 讳 搭 辈
13、 瓮 甥 乎 欺 大 故 宛 港 萤 剃 炳 葵 晴 溉 锋 凄 叹 款 疙 墙 掘 菏 蕉 屯 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 50 100 300 A (一) 陡崖的相对高度： 1.陡崖顶的海拔： 2.陡崖底的海拔： 250 H 300 50 H 100 150H 250 A点的高度 (二)陡崖A点的海拔 50 H 300 5千米0 疫 眩 锤 店 尺 拘 睡 缆 贾 倘 履 括 钠 帘 往 嚷 揍 朴 杂 仆 顿 驼 璃 却 留 撮 睦 跋 虹 你 悬 卑 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 F
14、:陡崖的相对高度h: 假设重叠于某断崖处的等高线有n条，d为等高距, 则: （n-1)d h (n+1)d D :陡崖顶处海拔高度的取值范围: AH A+d (A为崖顶重合等高线海拔最大的) E :陡崖底处海拔高度的取值范围: B- d HB (B为重合等高线海拔最小的) 孺 躲 惩 窍 轧 镍 编 弗 裤 鸳 樟 都 漂 扔 功 汉 溜 挎 泵 兰 陈 阑 肘 粱 治 识 裴 春 乞 跌 谣 桂 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 例： 如图17为某地等高线分布图， 已知abcd，比较甲、乙、 丙、丁四地的海拔。 解析： 乙地海拔低于d ，甲低于c
15、， 丁低于b而高于c ，丙高于b ，因 此，四地的温度排序为丙丁 甲乙。图17 （3）特例判读:“大大小小”,两条数值不等的等值线之间的闭 合等值线的值，如果与大的相等，则闭合区域内的值“大于大 的”，如果与小的相等，则闭合区域内的值“小于小的”。 螟 渍 类 惟 击 憨 蛊 汾 搞 宇 者 字 渠 翌 瑚 芦 辛 潭 锁 姻 焦 嘱 极 迸 候 退 曳 诧 张 叭 续 崖 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 三、等高线地形图的判读三、等高线地形图的判读 1 1、宏观地形的判读、宏观地形的判读 200米以下，等高线稀疏，广阔平坦 500米以下，等高线
16、稀疏，较和缓 500米以上，等高线密集， 海拔高度大，相对高度小，等高线在边 缘十分密集，而顶部明显稀疏 闭合等高线的数值从四周向中心降低闭合等高线的数值从四周向中心降低 丘陵地形； 山地地形； 高原地形 平原地形； 盆地地形 淋 鲸 松 斗 杠 早 多 融 断 耪 痴 朗 损 燥 福 恶 斩 洱 久 徒 抛 下 凶 涟 甸 蔼 亮 润 各 筐 目 背 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 2 2、微观地形的判读、微观地形的判读 山地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、 陡坡、盆地、峡谷等。 忙 续 嫩 闺 味 毖 桅 全 犁 躺 唉 镭 群 嗡 拄 洗
17、咆 予 蜗 裳 哦 酱 绩 疮 技 凌 融 啡 啥 几 殃 洋 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 山 体 的 不 同 部 位 山顶 山 脊 缓 坡 陡 坡 鞍部 山谷 另 装 否 诀 闯 雨 檀 河 第 多 拢 区 捞 从 放 疏 刻 涡 代 质 昭 嗜 倘 淌 珠 捶 莎 寥 功 五 晚 弯 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 山 顶 猎 兼 躺 眩 娱 侩 耳 呜 中 共 尝 集 反 登 培 衫 澳 杰 隶 首 滴 簇 婚 荷 叙 耿 锻 稳 拱 菩 簧 玫 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n
18、 A 等 高 线 地 形 图 课 件 山 脊 山 脊 山 谷 堕 白 啊 猎 畴 贼 荐 偷 冗 奶 蛾 疾 挑 茧 捻 褒 凯 痈 戴 姑 苯 歹 膀 柿 厉 羹 郡 扰 嘛 椰 溯 被 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 鞍部 哮 谋 蔽 粹 镰 莉 是 否 更 咀 娶 抢 南 匣 搏 饲 猴 川 鞠 鉴 醒 聘 孺 胎 省 鱼 和 疏 奖 视 隧 衫 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 立 蕊 华 面 适 为 吕 完 乡 圈 庚 店 堵 捅 殃 埂 拥 匈 大 握 陌 鳖 套 件 硫 硒 分 刺 语
19、束 究 芋 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 单 想 痊 钓 疫 壁 渝 尤 浙 氢 纶 兑 洒 阑 卯 汇 蚌 路 滞 锈 炭 缎 廉 判 划 曝 殃 我 雍 夺 恬 楞 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 认识常见等高线图的类型认识常见等高线图的类型 闭合曲线， 内高外低。 闭合曲线， 外高内低 等高线凸向低处， 中间高于两侧 蹭 襄 喊 耙 崇 垂 苞 氓 熊 披 娜 匠 淹 别 挝 疟 易 齐 竣 蚌 禄 泞 娘 梆 冉 亦 炬 陷 矩 与 窗 乌 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A
20、等 高 线 地 形 图 课 件 等高线向高处 凸出，中间低 于两侧 两组表示山峰 的等高线之间 的区域 多条等高线重 叠在一起处 认识常见等高线图的类型认识常见等高线图的类型 给 可 裤 赎 熔 梅 永 恕 虏 柑 锐 鞋 削 漓 刀 辖 镊 现 林 瞒 狮 叉 乖 韦 芋 践 战 桌 岛 赏 获 膳 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 H峡谷 H 300 300 400 400 河流 两山脊间的狭窄部分， 是修建水库的最好选址。 怖 秧 扳 殆 宵 峡 坡 褒 襄 齐 赘 粟 苏 咸 扣 战 疡 洲 涪 座 剃 谅 诡 瓣 亢 角 湛 快 啥 堤
21、赞 瓢 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 500 300 400 600 100 200 当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（ ） A、1-2 B、1-3 C、2-3 D、2-4 雪 碾 掌 曙 了 巩 寐 诊 卒 窄 屡 跳 捐 腋 顿 贬 戌 裳 作 爷 瓦 歌 烽 厦 褒 蘑 具 粕 孔 敛 那 署 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 蓖 娩 柯 翔 椭 巢 欣 框 毗 倡 灰 疽 茂 包 佑 肠 够 肩 骄 浚 弥 拭 共 准 压 憎 撬 已 代 狗 届 掖 n A 等 高 线 地 形 图 课
22、 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 （2 2）断崖顶部的）断崖顶部的E E点海拔可能为点海拔可能为( )( ) （1 1）河流）河流abab段的流向为段的流向为( )( ) A. A.自西北向东南自西北向东南 B. B.自东南向西北自东南向西北 C. C.自东北向西南自东北向西南 D. D.自西南向东北自西南向东北 (2000(2000年高考年高考)12.)12.读图，回答 读图，回答： B D A.59m B.99m C.199m D.259mA.59m B.99m C.199m D.259m （3 3）此断崖的最大高度可）此断崖的最大高度可 能为能为( )( ) A.150m A
23、.150m B.99m B.99m C.210m C.210m D.249m D.249m D 埔 耀 晤 辛 亡 畔 届 塑 醛 侮 抽 启 取 炒 腻 践 花 玖 痴 役 羊 薯 笋 致 增 亥 郧 顷 铸 溺 挖 小 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 山脊山谷 要领：等高线都呈 字型， 山脊中 两侧 ；山谷两侧 中 。 高低高低 地形的识别 山脊与山谷的区别 殉 厅 努 砌 徒 杏 夕 曳 赌 愿 责 镜 允 帘 札 伸 玲 驭 嘘 拈 既 杠 锰 痞 壳 减 掌 摸 研 勃 伺 足 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线
24、 地 形 图 课 件 山脊与山谷的区别 穿越法 100 300 200 300 100 200 山谷山脊 地形的识别 省 椽 俄 琅 赢 瘴 慑 退 夷 涎 随 窑 个 箍 颓 厨 撂 治 咎 宰 昨 办 漫 精 呜 菇 忍 铲 鼎 痈 签 释 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 山脊山谷 流水法 山脊与山谷的区别 地形的识别 等值线共性：“凸高为低，凸低为高 ” 猖 膊 胃 称 么 砰 胎 堑 片 骗 烽 近 浚 浇 妻 尊 涸 吞 瞻 揭 妙 哑 占 釜 绵 送 乓 换 狮 湘 噪 杨 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线
25、地 形 图 课 件 下列四图中，表示河流流向正确的是（ ） 300 100 200 100 300 200 300 100 200 100 300 200 星 薯 极 灾 桔 歪 异 剃 悼 肥 瑶 拳 泣 尤 轴 膊 封 颇 办 技 傈 遮 碘 道 舵 针 拒 卷 杏 豪 肝 绒 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 要领：等高线都 ； 山峰盆地 山峰中 外 ；盆地外 中 。 高低高低 闭合 山峰与盆地的区别 地形的识别 篙 陌 猾 慌 危 陕 狰 豹 隙 恤 盅 藉 和 像 抠 茹 住 坊 桅 心 拷 萄 峪 芥 贬 蔗 佐 毅 浑 灶 既 鞍 n
26、 A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 要领3：鞍部呈 字型，陡崖等高线。8 重合 地形的识别 鞍部与陡崖 励 绝 舞 芥 朗 棉 酗 牙 单 砚 树 挺 短 坐 洱 颤 挥 代 破 赘 境 河 脸 蕴 罩 撕 蔷 奈 附 霞 温 巧 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 a b c d 500 300 400 600 100 200 图中四条河流中，水速最慢的是 （）a 河流中分布有瀑布的是 （）c 圃 茂 沽 慰 棒 瘪 猖 醉 言 捍 秃 言 芥 仆 劈 缠 胶 必 服 踌 字 贤 刃 雾 徘 泥 盖 约 铁
27、 邢 霞 希 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 山坡上的小丘和洼地 400 300 200 400 300 200 200 300 300 400 200 300 300 400 A B A B 地形的识别 垦 竞 汪 五 舱 教 什 鳃 埔 弊 魂 魁 壁 喂 茹 谩 蕊 恩 眼 挺 宣 福 抓 癣 祟 谭 肌 蒂 的 公 敌 绰 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 50 A B 200 150 250 100 250 300 解读：图中地分别属于什么地形？ 摆 瞪 黑 纸 逝 撑 汛 杏 嫉 菲 很
28、游 年 囚 锅 贴 映 造 沮 细 燕 鲤 弗 浑 结 魏 粉 疵 娃 瘴 哀 虫 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 巧记等高线 疯 阜 怒 术 爪 匹 站 池 叉 忘 苯 锌 戳 碳 革 覆 函 腮 睛 驴 格 窄 哀 闹 惟 亿 区 音 拄 挡 烂 税 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 请把你手握成拳头，将它看成是一个地形区。右边是 该地形区的平面图，左边是它的等高线图，用你的拳 头对照着比比看，你会发现什么？ 颐 详 水 羹 呵 伟 距 激 询 努 重 抢 煎 姿 栈 燥 蛾 狠 绘 于 殷 讲
29、夺 幕 仟 靖 阎 泛 纤 铭 剁 猖 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 （04江苏苏） 7、下图图是四幅等高线线示意图图， 能体现现“深山藏古寺”意境的是（ ） A.a图图 B.b图图 C.c图图 D.d图图 D 庐 货 所 院 妖 眠 拴 继 滞 婆 盯 褐 或 唤 账 城 邻 怜 循 丝 滞 闰 闻 叼 吃 吕 臼 匪 愉 阮 哨 狡 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 读右图，图中等高线表示 一种风力堆积的地表形态。回 答下列小题 1.图示地区的盛行风向是 A.东北 B.西北 C.东南 D.西南
30、2.Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米) A.40H41 B.49H50 C.59H60 D.60H61 3.该类地形在我国可能广泛分布的地区是 A东北地区 B东南地区 C西北地区 D西南地区 例7.高考试题 (2003春考) B C C 龚 持 绩 砖 糖 揖 起 孰 栽 枢 漾 稠 乱 斡 挛 井 傅 忧 彰 胁 哇 吏 绅 木 藤 唆 墩 踊 赘 抽 妓 傻 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 等高线地图判读中的“五读” （1）延伸方向等高线延伸方向为地形走向 （2）疏密程度密陡疏缓。等高线间隔均 匀，表示上下坡度均匀，是均匀坡；等高线
31、上 密下疏，为凹坡；等高线下密上疏，为凸坡 （3）极值某区域海拔最大或最小情况， 显示该区域地势起伏大小 （4）弯曲处等高线向地势低的方向凸，为 山脊；相反则为山谷 （5）局部小范围闭合等值线高度不在正 常范围内，其特点是“大于大的”或“小于 小的” 缨 龚 僧 娠 隙 菱 榔 絮 吞 改 卒 饼 俐 含 篷 死 荡 肘 锭 幅 在 飘 跋 毕 糟 床 葵 拉 案 兽 友 槛 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 某公安局获悉， 一伙犯罪分子将驾车 经村越境潜逃。侦 察员小王奉命前往 村附近的小山上蹲点 守候，只有、 三处适合隐蔽。请 读图，你认为何处
32、可 以直接监视过往车辆 的动向？ 情景设计 茫 钟 拜 亩 圈 蠕 摇 杭 夺 弟 劝 瞄 离 膳 帛 梳 烫 叶 柑 怀 外 佳 旬 湿 所 尺 识 抢 挪 炊 篆 端 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 三、绘制出地形剖面图 岿 芭 单 测 岿 憎 饮 止 从 态 并 巴 矣 摔 溅 纲 篷 掉 祷 周 幽 轰 洁 米 跪 此 粒 棵 赵 馁 兢 纠 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 -200m -100m 0m 100m 200m 300m 300m 200m 100m 0m -100m -200m
33、 等高线 等深线 1、地形剖面图的绘制方法 -300m -300m 猫 赊 酷 峻 扑 毅 瞩 莉 忿 雄 确 铅 售 缕 认 惶 枫 袒 蜡 毁 豁 姆 杜 学 札 祁 递 卜 秘 族 更 咖 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 步骤1：定剖线 确定所要了解剖面的方向，定出剖面基线AB 苛 赛 狠 镣 郁 赚 吝 惩 旷 桌 氢 业 调 俱 辑 嘴 蕴 穿 耪 馆 拴 铁 宪 车 垛 豁 姚 粹 门 蚜 绘 剁 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 步骤2：定比例 确定垂直比例尺，垂直比例尺一般是原图的5、
34、10、15、20倍， 倍数越大，起伏越明显。水平比例尺与原图一致，在原图的下面 绘水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂 直比例尺的大小，绘出纵坐标。 辕 过 泞 诊 事 市 昨 裂 旬 炮 寻 纂 饺 券 腆 钧 喳 陛 廓 石 嗡 敌 磊 陶 志 漠 氛 枣 杜 涩 狸 措 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 步骤3：定基点 . . . . . . . . . . . . 点出剖面基线AB与等 高线的交点，并从每 一个交点向MN线上引 垂线。如图所示，从l 点l5点，向MN线引 垂线。 邹 牵 译 存 履 夷 拔 铃 胎 非 敬
35、 温 步 芒 掠 吸 搅 匿 搬 吮 搁 暑 桃 锑 嘱 缆 倾 岭 远 种 缉 圾 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 . . . . . 步骤：画垂线 根据规定的垂直比例 找出垂线l15点 的相应高度。 润 编 奏 蹋 劲 焚 霹 室 庆 舱 登 寇 凿 想 态 椰 面 革 盲 烁 放 自 念 糊 鞘 淄 颁 械 们 魏 增 挤 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 步骤5：画曲线 . . . . . 用平滑曲线把l点一直连到15点，即得AB剖面线的地形剖面图。 锭 措 皖 痹 搭 炬 理 穿 马 负 德
36、 撮 政 僵 蝗 交 宠 朗 烫 硅 朗 砍 晶 嗅 贿 些 耍 畴 挚 溢 铭 横 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 解决问题 徒 傀 学 叼 僻 光 图 党 勃 贤 宙 缎 妈 重 文 吼 傍 祝 晃 伪 秃 用 厢 溶 揽 藕 刽 俊 刁 脓 丛 吵 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 2 2、根据剖面图确定剖面线、根据剖面图确定剖面线 3、根据剖面图确定观测点的通视情况 德 王 奉 违 怜 黄 食 钝 匡 沙 哪 痰 茸 侈 湿 吓 挂 绷 玩 遇 垦 贿 迭 风 恍 粹 梳 砧 室 毁 酮 坷
37、n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 首先，可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位 （如山峰、鞍部、陡崖）、所穿过的最高等高线、最 低等高线等，看剖面图是否与等高线图相吻合。 其次，注意观察剖面线与等高线 交点中的一些关键点，如起点、 中点、终点等，看这些点在等高 线图上的高度与剖面图上的高度 是否一致 菲 殴 翻 沥 敬 检 塘 雍 掀 蜜 账 加 赏 巷 兑 靠 了 茶 抑 雨 乓 蛮 己 漠 隋 诸 描 靛 楚 茹 劫 语 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 2005文综一36题：图7为我国亚热带季风气
38、候区一个小区 域的平面图及地形剖面图，据此回答： 玄 竞 画 赖 你 城 茁 该 洲 瞪 普 堰 祭 梭 詹 六 邵 淳 痈 抑 肩 茧 虽 豌 喂 歪 滤 还 躲 怔 乱 豢 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 （1）简述三个剖面分别显示的地形特征，并综述该小区的整体地形特征。（16分） AA剖面图显示的是山地中的一个宽广的河谷； BB剖面图显示的是山地中的深切河谷； CC剖面图显示的是丘陵中的河谷。 该小区域是山地中分布着宽窄相间的河流谷地。 36、图7为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答： 答题要求答题范围 进一步提取
39、分析试题信息的类 型、结构、数量等，正确理解 设问限定的条件，组织答案。 涵 蚊 忽 裸 凶 错 攻 字 躯 瘁 羚 贸 今 恫 减 措 漫 旁 彰 买 膝 芋 教 艾 土 疚 镭 有 首 捌 魏 况 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 （2）根据所给信息，说明该小区域土地利用的潜力及开发利用应当注意的问题。（9分） 限定条件作答 方式 答题范畴 有发展耕作业、林业、果树业和开发水能的潜力。 开发中应当避免陡坡垦荒 ；防止水土流失 36、图7为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回答： 进一步提取分析试题信息的类 型、结构、数量等
40、，正确理解 设问限定的条件，组织答案。 戮 椒 娜 识 姆 悠 屹 洋 眩 蔓 跑 倔 储 用 溅 匆 牲 溃 搓 染 谁 装 涛 搔 彤 棋 猩 撅 仗 敌 偶 邮 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 1 1、与气候的结合、与气候的结合 a a、海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规、海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规 律，即每升高律，即每升高100100米气温下降米气温下降0.60.6 b b、山区考虑坡向（迎风坡和背风坡的降水差、山区考虑坡向（迎风坡和背风坡的降水差 异；阳坡和阴坡在气温、蒸发等方面的不同）异；阳坡和阴坡在气温、蒸发等方面的不同）
41、c c、考虑盆地地形不易散热，、考虑盆地地形不易散热，多云雾，光照较 弱，又容易引起冷空气的滞留等 分析某地气候特点：应结合该地地理纬度， 地势高低起伏，山脉走向，阴阳坡，距离海洋 远近等综合分析。 四、等高线地形图综合应用 觉 冬 讹 虞 皱 旋 偿 耻 坷 警 专 驼 腔 说 粱 都 贷 桓 笑 翘 任 网 欲 速 吝 钙 头 炯 顿 膨 掂 粪 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 B.水文特征: 等高线密集的河谷，河流流速快，陡崖处有时形成 瀑布； 河流流量与流域面积（集水区域面积）和 流域内降水量（内流区域的融冰或融雪量）有关； 河流流出山口
42、常形成冲积扇。 A.水系特征： 山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系； 山脊常形成河流的分水岭；山谷常有河流发育， 等高线穿越河谷时，向上游方向弯曲，即河流流向 与等高线凸出方向相反。 （2）与水系、水文结合： 便 戳 止 岩 屯 盏 糯 钝 彼 序 型 州 劫 拎 互 医 撞 养 童 咎 委 垛 蛇 烷 惩 腕 设 雷 吞 奥 寻 横 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 （3）地形状况与区位选择： A、确定水库与坝址的位置 水库库区宜选择在河谷、山谷地区或选择在“口袋形”的洼地 或小盆地。 （库容大，而且有较大的集水面积） 坝址则选在等高线密
43、集的河流峡谷处，使坝身较短，避开断层 、喀斯特地貌区等，依等高线高程定坝高，依水平距离定坝长 ，尽量少淹农田。 （工程量较小，节省投资，安全） B、海滨浴场、港口码头的位置 浴场一般选在海滨缓坡沙岸； 港口码头应选在海水较深且避风的海湾；避开含沙量大的河流 ，以免引起航道淤塞。 疗养院一般选在城郊山地疗养院一般选在城郊山地地势坡度较缓的向阳坡，有林木覆盖向阳坡，有林木覆盖 ，空气清新的地方，空气清新的地方 气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地点。 溶 沽 痉 芋 沉 崔 己 班 肄 庆 箭 识 瞎 泛 叠 韶 游 楚 僚 礼 球 霞 社 惶 吕 冒 鞘 寇 筑 偏 壁 酮 n A 等 高 线
44、 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 C、确定公路、铁路线 利用有利的地形、地势，选择坡度较缓、距离较短、弯路较少 的线路，沿等高线建盘山路，翻山时应选择缓坡，并通过鞍部 ；尽量避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下 溶洞区等，少占农田， 少建桥梁。 D、确定引水路线和输油管道 引水路线尽可能短，尽量避免通过山脊等障碍，并利用 地势，使水自流。 E、进行农业区规划 根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、 坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出 农林牧副渔业布局方案。例如，平原宜发展种植业； 山区宜发展林业、牧业。 输油路线尽可能短，尽量避免通过山
45、脉、大河等。 桃 晤 发 雇 瑰 干 改 扦 租 徐 耐 八 此 笔 呀 悬 掂 谦 咨 菏 础 择 国 镭 酪 淳 削 欠 慕 替 祖 戍 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 F、工业区、居民区选址 工业区宜建在平坦开阔的地形区，且交通便利，水源 充 足，接近资源的地区。 居民区最好建在依山傍水，地势开阔平坦的向阳地带， 并且要交通便利，远离污染。 G、疗养院、气象站选址 疗养院应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新 的地方； 气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地点。 苑 挥 贤 币 履 滔 暖 腐 笔 苯 沸 返 忱 柔 陀 驴 君 正 属 哮
46、 秘 胰 釜 寺 痴 淘 土 纹 钵 绿 颐 削 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 四、等高线地形图综合应用 C.局部地区热源：盆地地形不易散热，多云雾，光照较 弱，又容易引起冷空气的滞留等 （1）与气候结合： A.海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.6/100m B.分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势 高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡 降水少；阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱) 等因素。 琴 父 量 钮 巩 沾 存 风 卞 悔 潞 濒 秘 揩 勃 臃 边 釜 抒 肇 镜 需 屡 硕 乡 挞 即 趴 凭 勿 丈 篆 n A 等 高 线 地 形 图 课 件 n A 等 高 线 地 形 图 课 件