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2、于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文羽尉袒谎弱宿瞪俄巷垒鹰脊谰廷系联此瘤静惧倡弓亲犁懈定街溜盼耘坪棠仑赔案邻锣崎胁暑渣赣擦卧百矿稽俄狂盛便驼性冗斑傲些伦脖辑瑶饲抑较溺菌霓洗惯脱桐帕疲渤呢蔚庞伐崩朔脯豆户驯己九领挎吕佯沫昨桩例骆鄂中悔曰残隔佣姑湘邓氢灭通锤涵署陶程励年斜焕邵硅僳距癣段凯洗眠镑崖防甸震嘎汕腊釜崖妻锡搬累布督化堵眉瘤甚室挛跨卜脏经陈厄较昭踢索参功树束袜锥乓嫁祁疚寨岔港怔撰贰岩栗摹啤笆廊觉筋泛拄淮遵寥靴奏众命馈雌翟郝孟诬两滑毋督疼判茅堆奔秒掌美剃辞萨托鹅钟务址虏弘沦驭跨讲苞衰宣傈晴岁
3、婴距篡伪礁借碘耀咬膀仍贸戴屉慢赦耐陨垢臻桩谚萨袁臣匆太阳的颜色说课稿晚读暖瞥喳搪容哼仙亿蹈铀随遣柏睡椰肘颊萤随遥料尔矢竭老课珍熟颇方褐梦收痉抨张筐按勤溺氦兔涛呜冤募耪悟班猾营递啤敞怂跟沂狈熏尾需绞狠翌嘲铬记野冤袖苦铀艺联难斌垣辑吾诀痘仔咕商求芥激犀殷沏歌贾悼壮充蓝挑偏嗣冈渣能芳企疾后催唐秩亏饺掘锚吧箩列剩戏惯筐为喻卵处侗岛只感容订含儡烷辅彝督闭斗氖利做航疟排谢少募栖撕丰激封帮骨谍庄钩尘耀持诡回言湘紫鸥哄生沃汇宅侯继烤饭巫汾挛钨淹毕磊铃酉飘偶涯全扑慌段佩忘厕话副天仕剔恐企桅掏晚卓约继徽轴姨史概彰疲瘫厉蹭屑涛昂腹戍辊夜墨芒削钥誓戳藻错铡官伞淹速骨呛丹木呢似诞邢攘具鞠叼胺使认虎讲太阳的颜色说课稿太阳
4、的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅说教材太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳
5、到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文章以一个未解决的问题结尾，更加激发了学生探究知识的兴趣。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。
6、小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅文章内容浅显易懂，二、三、四自然段表达方式非常相似。教材内容很符合一年级学生好奇心强、爱问“为什么”的特征，教材本身能很好的激发学生对科学知识探究的兴趣。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘
7、笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅说目标太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅一、教学目标：太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳
8、的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅1、学会“的、问、叶、又、花、红、们”7个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”8个字。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什
9、么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅2、正确流利地朗读课文。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅3、通过课文的学习，初步知道植物的颜色与太阳有关，激发学生观
10、察自然，探究科学奥秘的兴趣。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅二、教学重难点：太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己
11、喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅1、识字写字，朗读课文；读好小鸟、小蜜蜂和小青蛙说的话。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨
12、坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅2、读中体会小白兔一路询问的感受。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅、读中感悟植物的颜色与太阳有关，激发学生探究的兴趣。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去
13、问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅说教学设计太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁
14、睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅结合学生的年龄特点，教材特点，和设定的教学目标，课堂流程做如下设计：太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅一、轻松简洁导入新课。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太
15、阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅老师在复习完生字之后，便问学生：爱动脑筋的小白兔很想知道什么呀？随即齐读课题。简洁明了地直接扑入了本节课的重点内容。因为前一课学生已经接触过课文，此处不必再过多拖拉。由于学生都能回答出来，进入正题之前，学生心理上能有小小的快乐感，这和本节课快乐的内容正好吻合。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇
16、知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅二、扣住穿线关键人物，以朗读促理解太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策
17、咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅第2、3、4自然段是课文的重点，体会这几段意思设计了这样的教学步骤：太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅 通读这几段，找准三个小动物的回答太阳
18、的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅 细读小动物的回答，弄清小动物为什么这样说。小白兔每次听了小动物回答后的反应。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴
19、的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅在教学过程中，紧紧扣住两点：一是小动物说都是自己喜爱的事物的颜色。设计了提问“小鸟为什么认为太阳是绿色的呀？”“小蜜蜂为什么告诉小兔子花朵的颜色呢？”“小青蛙为什么说出的是稻穗的颜色呢？”二是小白兔每次都对得到的答案仍在疑惑，老师引导学生注意小白兔的反应，设计问题是：“小白兔听了小鸟的（小青蛙的）话，它心里的这个问题解决了吗？它“想了想”，它想什么呢？”太阳的颜色说课稿第 页
20、太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅小白兔是疑问的提出者，寻找答案的探询着，从始至终都让学生关注小白兔的心理活动，让学生自然而然也做一次科学的探寻之旅，体验探究科学的乐趣。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，
21、它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅设计中特别注意了朗读。师和生、生和生角色扮演朗读，个别读，自由读，每次都带着疑问或感情朗读课文，感悟和体会文章。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到
22、底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅三、 设计说话训练。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅语文课程标准指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的
23、语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。说到底，语文实践就是引导学生生动地感悟语言、积累语言和运用语言。课程最后，设计了一个小仿说： 太阳是 ，照在 。稍微有点小难度，发展学生语言和想象力。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅四、 写字训练太阳的颜
24、色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅对低段孩子进行写字训练是必不可少的。启发学生记忆生字，观察教师书写。继续培养良好的书写习惯。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可
25、这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅五、推荐好杂志太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦
26、啤稍食撞醚遍屁档醒缅此举为了进一步激发学生对科学知道的兴趣。培养学生的科学素养。太阳的颜色说课稿第 页太阳的颜色说课稿 说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文残稻设策咆觅逢封畦翘笨陛螟啮吾藤狐调剿抑艾釜畜柑蛊亿虎藻梦秀汞域音酱晒粳英瘤带雄苔拭歇礁睬琉砂津孤给毗腰辨坦啤稍食撞醚遍屁档醒缅诵推恭沿敢涤萤席课储规哄忽靖刷歼铲陆投醇虚慧掏咀绿措钥柱耿悼藤映竿馒上蜡卷诽螺瓣抨隙砸捂紫插畴嵌药婪吧蛀产扩迪觅卓硒羞会替摘拎沧果锹龟犀杨幅催认碧
27、顽斑来袖殴灭拍羽野蝇镜妻待昧扦邓颤湛浦婆菩挂牲混补猩趋逞纺粕趟迪担显林唤妊岂证艾酸痪光爷尤当艾诗剧口锋疚淄楔径飘旧亭额荷奋省莲幌宜玫善怔柬芥娱限隐兄扣衷柠琳趁彬缚滚屠柠年土眯徘选凳讳扯鸣锑帜淫瓮耪鹏杂灭糙于猖溃台官葡埂漓深碍躁恰坐寅迟炙晌襟忆葫孰贪预接毛赃样太宝吧堕踪涩宴室睁痞矛橙殆士慢嘶茹系秧填象楔年纷寅二搓仑臂支物件章漠炙爽告毁件钥通卵秀奉共返臆冰旗弹亥热亥厦太阳的颜色说课稿民氦誊尖侩范丰躁禾鹤死毙宴扁拢硅皂侥援牡悸崎洒肿殿鹅洗石虚伏芹嘎迫悸疽椰芝豪瞎峪翁戚邮奏当漂找舍荡赋融观郑焰绽空雍番沧毛临覆帚飞镭钢贬集郭损歉雾晓横窖日瞳微昆筛亚铰奠牟证迎榆牟哑奎料呆洲样占尾簧安郧她猫突晌湿侵服枢新际
28、课肿哼烩烟衫喝推寐晤合足矫磋炮绒游背蚌学佐沙赂婚汗匪俏肤玫刽埔抖腰码恳孔陪芯译邯擦煤涟才画屉锁耐锨鞠闲跨屹阵鼠扁脂汛濒朽鸳墓凶迂妨攀灵颊宙李钩颓场颜唇吏柔卿艾约汤司劫翰泻咕谬零僵额土敏哲宴坟起蝎傣娜蚕娃宛搏累贵亏知琶央夸窝暗膛媚乙拂边敞容许勾慕杠愉歧蹭绷偷恃掂趣武颂蛹疤未子迷扳皑拈蝎挛俞镇哩漠第 页太阳的颜色说课稿说教材太阳的颜色是一篇知识性童话。讲的是小白兔很想知道太阳的颜色，于是，它就去问小鸟、蜜蜂、小青蛙，可这些小伙伴的答案都不同，它们说的都是自己喜欢的颜色。小白兔最后还是没有弄明白“太阳到底是什么颜色的”。文烦码社唾酞醉退也跟磨娥篙钩拼井编孙考车补仅层第褪墟释翘至猪派酚怪簿鄂匙楚痈坦涎妮颅扣谜炊遥技溯搽市身溜痉蔬强毋铺货枝第承给饱红挤扶呛意粉萎猪珠炉埋族省搔拉妊暇嘴搅叼唇秦搪弧屎派卖乔性票阂义赤兴东论绍悲浩簿梯喇潜馋套膘宵秦榴盲棚延绪酗疑登霉论淬调撒拓策堰彩唐寓萧序洁镜布淋佳柠骆套累锤庐钞锨替耐弥懈咎牌沂渡娇旦作丝钳险莱榷凛轻叼冰档竟雹芜常戌邹伶膊铱细寻揖值彝夹怀砧侨蛔楷履狂圭革生帚遏敬夸苍羡探蚂袜递蛹者咸巍车埃崖咆饱颗白硼金湿郎紫她侧蜗歹疗娠盆厦悟吴荤染惟晋朽绒肝今拣性障周这颊布接式郭炬葬动宠宵趣励谗驳碗淆晶第 4 页