《教师研修总结：总有一种色彩属于我.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师研修总结：总有一种色彩属于我.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 教师研修总结：总有一种色彩属于我 特征码 KmqnvhdhxPWBHVVQuVhB 教师研修总结：总有一种色彩属于我 “总有一种色彩属于我” ，尽管每天的学习任务呈现的是“红” 与“绿”两种色彩的转变，但我期待的则是心中那一道色彩的 出现。 正如莎士比亚的名言所说：一千个人眼里有一千个哈姆雷 特。的确如此，每个人的创意，每个人的思路，就好像一道美 丽的彩虹，七彩交织，绚丽多姿。在这里，不分年龄大小，不 论教龄长短，人人都可以畅所欲言，人人都可以编织美丽的彩 虹。 导课环节是红色，点燃了学生心中的热情； 教学内容是橙色，承载着知识的累累硕果； 磨课交流是黄色，碰撞出思想的璀璨火花，
2、第 2 页 评价语言是绿色，解除了心中焦急的疑惑； 自主学习是青色，散发着学生活力的探索； 师生交流是蓝色，凝聚着海天相依的情怀； 教学反思是紫色，反馈着教师点滴的成果。 红橙黄绿青蓝紫，承载的是每一位参与研修的老师对于教学 的不懈追求，对于学生的满满期待。 在我看来，远程研修就如同夏天里的一场雨，尽管雨中前 行不易，但心中却透着一丝凉意。前行中，我们品读专家的点 评，碰撞交流的火花，执笔随心的感悟，每个人的心中都期待 雨后的那道彩虹，期待天边的那一抹色彩。 “总有一种色彩属于我” ，愿我们在研修中，不畏风雨，携 手同行，闻泥土的清新，品甜密的花汁，找到属于自己的色彩， 勾勒出最别样的彩虹！
3、常会听到老师对开放课堂等教学经历用一个词来形容，那就 是“磨课” 。多么形象的比喻！一堂好的课往往是需要“磨” 第 3 页 出来，相信很多的老师对此都深有体会。这中间不仅要“磨” 教材、 “磨”教案、 “磨”教学还要“磨”教师，甚至“磨”学 生。课堂教学的“磨课”过程如蝴蝶出蛹。好课，引领着教学 时尚的风向，它的每一个细节都可能给我们以启迪，以思索， 一堂好课经历了多次的磨练蜕变而成的，这就是一种新的教学 理念、一种新的教学走向 “谢谢你给我的爱” ，这一定是长大后麦克劳德回忆起自己的 童年往事时会说的一句话。麦克劳德遇到了一位高明的校长， 没有严厉的呵斥，没有嘲笑的讥讽，更没有伤害的体罚，他给 予的惩罚是画出两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。 这是一个包含着理解、宽容和善待心怀的 “惩罚”