教师工作心得:做阳光型教师,体会幸福快乐.docx

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1、第 1 页 教师工作心得:做阳光型教师,体会幸福快乐 特征码 DYtpYvMnQYsFHijtwWwD 教师工作心得:做阳光型教师,体会幸福快乐 “要播撒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。 ”教师每天面 对纷繁琐碎的工作和不同气质的学生,怎样去获得教师的职业 幸福感?做一个阳光型班主任?学习了于老师的如何做阳光型 教师,体会幸福快乐中体会到班主任工作应具备一定的技巧和 素质,拥有一个良好的心态,才能在繁琐而艰苦的班主任工作 中造就幸福人生。 心态决定一切。工作中我们经常会听到这样的感叹:“现在的 学生不好教呀!” “教师工作太累了!”的确,教师工作是 很累人,你唉声叹气是一天天过,开开心心也

2、是一天天地过。 其实大家都很清楚,教师的情绪会直接影响到学生,教师快乐, 学生也就会因教师的快乐而快乐,就会在课堂上拥有学习的热 情。因此在教育教学过程中我们要保持良好的心态。你把学生 看做天使,你就会生活在天堂里。让我们静下心来,带着微笑 做好我们的班主任工作。 第 2 页 作为一个合格的班主任必须蹲下来,走入学生心灵,学生的生 活,学生的兴趣爱好,学生的喜怒哀乐,教师应认真观察,细 心体察,精心融入,明确教育是唤醒,而不是告诉。学会倾听, 宽容待生。学生的行为都有其心理倾向,教师对付学生的过错 行为要耐下性子听其陈述,寻找其出错的原因,认真分析,诚 心纠错,还要允许学生错误行为的反复,以宽

3、容之心对待学生 的过错,不要揪住学生的小辫子斤斤计较。 不断学习,提高修养。在新时期,我们的教师不能只读教参和 教材,用自已陈旧的经验和知识去教授鲜活灵气的少年儿童, 很难想象一个孤陋寡闻、足不出户的教师怎能侃侃而谈,叱咤 风云,让学生心驰神往、如沐春风? 教育究其本质而言是为了 一代新人愉快地踏上人生征程作准备,是为他们今后的幸福生 活奠定基础的。 “育人先育心” ,感人心者,莫先乎于情。教师 要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。我 深深地知道,一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像, 更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好 学生。因此,教师只有把爱的种子播

4、撒在学生的心田,以学生 的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情, 也才能使他们感受到幸福。我们要给学生他们需要的爱,这样 我们的爱才能被学生所接受,所理解。学生感受到了教师的爱, 在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律, 第 3 页 老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更让他明白:老 师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求的这 样,用我们的爱在学生心中播撒阳光,从而使他们收获到幸福。 幽默的语言,构筑心灵的桥梁教育家富有幽默感,会更有效地 启迪受业者的心灵。苏联著名教育家斯维特洛夫曾说过:“教 育者最主要的,也是第一位的助手是幽默。 ”幽默是班主任不可 或缺的一种艺术。幽默不是雕虫小技,不等于哗众取宠,而是 智慧和情感的体现。只有对学生充满真诚的爱,只有挖掘、积 累幽默素材和具有较好的修养,教师才能在教育教学中创造出 幽默,并恰如其分地加以运用,从而使学生在会心的微笑中获 得美感享受,带给学生知识与智慧的艺术。 让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福! 相信只要我们拥有阳光心态,那么每个孩子都会是一抹灿烂的 阳光,每一个小荷都会露出尖尖角,每一颗星星都有闪烁的机 会! 第 4 页

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