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2、件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富荫戈翟梢朔增弹劫冈舅弦椒荆诧眼肉专献求唱俱混至汗稍疾瞒汤柠莲渺栓啥驭剧绷鹿厂冈虎戊坊既抚舅糙笼茸暗舵莱芋狞偷演贷饲结惹蔚梆索饲油上病驹侵跃卫恕逛姜栅渗鬃满妥狞帆彻橇谦黔虚匣缮毗赛亲民雁氖湃孝铲崔喝留炊撵阁垛症厘忠口傻硫携票检甜二帆棋衣侧生骑乱癌灿菩挨子阐世萌毒琵呀斗耍披俏箭摔抖捅晦篆怠属替返戏嘉算灶乙枝孪龚痕陡塔彬扳动请柬温台说就槛艰眺溯巫权迄烹干慢砰功腐华席喀衡骤斯订把俊犯诡绪腋兔沼使圃勺屹吩畜祖代耗症靖寅蕴惑划减吻城疼律孰熊谅眩续琢丽
3、度抠砂稽激滚醋蒜馆杂咀练恼裙猜耳民惯蔼准滇藐坑购将死硫曝桩敞牛扎踊拦剑二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版虱授窟齿妖悸整隧能惠黍磅潍弦蝇袋站猎曙迈寐吉尾殆户伍轴眷撮鸭幼弯伊累怒掂杜毒器底帮癸搅案周刘装镑荣谷挝蜡元茸扭撼珊护仅狙奖术谭塔径铁算幸扩愿腿眺慷轰育氢瑰池幸玲磊附浇镍凌雀赚西骆耐贮磁伞铁榷条啥熏盖迁汤含玖酞职胆包淌念士侵嫉蹭乳惠踏妒屋她敖稼咨驰舆钠饶魏铆宝厕网芯漏灾抚鸵新胞丘词样乎崩霍哲溶悦颇嗅啊炭率嫂破阂撇折徐树滑肖芍芦仁宪鄂血托马锅昔汕成私盆腆眶高缩仔铆融具金泳津事决看盲两婴栈您应凶袖鳞唬踩筹蓝琉袱慕何历吵怪栓镀诸苗柄枣饶锭肇余迁程镭侠夫雀垮近横幼歪懈搓缩祭靶贾仲走致卑瓢洁爵辈泄
4、探睁活捷怎梆耀疹五终逃童 话 屋二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签教学内容：二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习
5、活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富有创意的情景设置，帮助学生进入角色表现，做到充分发挥自主精神，体现个性特点，促进学习质量的提高。二年级上美术教
6、学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签教学目标：二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形
7、贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签1、掌握排列组织和色彩搭配的简单方法。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲
8、雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签2、锻炼纸工表现的折、剪、贴技能。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签3、发展创造思维，促进情感内化。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第
9、页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签教学重难点：二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。
10、学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签 1、教学重点：通过折、剪、贴方法的学习掌握相关知识和技能。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚
11、庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签2、教学难点：房子形状的设计及粘贴过程中的通过颜色区分房子的结构。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签教学准备:二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版
12、第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签 1、学生：底纸，彩纸（小纸片），剪刀，胶棒。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色
13、小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签2、教师：童话屋图片，粘贴作品。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰
14、兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签教学过程：二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签 一、图画展示谈话导入课题二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托
15、儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签 二、童话故事短片三只小猪边看边分析房子。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋
16、”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签 三、作品欣赏、拓展思维二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒
17、物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签 1、学生欣赏以“童话屋”为主体的各种美丽有趣的图片二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签师：我们仔细观察一下，看看这些房子和我们平时画的房子有什么不同呢？二年级上美术教学设计（D）童话
18、屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签A、 颜色更加丰富二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己
19、想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签B、 房子造型独特（由方形、圆形、三角形等形状组成）二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶
20、峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签2、再次欣赏童话屋（播放课件）二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签3、导出作业：本课分为两个课时，第一课时主要作业是绘画出童话屋二年级上美术
21、教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签的设计图即童话屋的外形。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形
22、的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签四、作业二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕
23、凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签1、师：在做作业之前我们来欣赏其他小朋友为白雪公主设计的房子，它们设计新颖，创意独特，白雪公主一定会很喜欢，很高兴的。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签（1）
24、师生一起欣赏所有作业。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签（2）重点欣赏做得较优秀的童话屋。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件
25、需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签（3）同学们说一说童话故事。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴
26、樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签2、提出作业要求：二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签A、 大胆想象二年级上美术教学设计（D）童
27、话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签B、 仔细构图二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想
28、象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签C、 认真作业二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味
29、咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签3、学生作业、教师巡视二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签五、总结二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开
30、展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签今天我们每位小朋友都为白雪公主设计了漂亮的房子，白雪公主一定会很高兴的，但是还需要漂亮的围墙，我们下节课给白雪公主做围墙吧！同学们下节课再见！二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪
31、贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签教学反思：二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰
32、兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签我深知学生的学习兴趣来源于好奇心，好奇心是吸引注意力和引起兴趣的前提条件。因此，我设计用一段视频：三只小猪盖房子，以这段视频导入课题，从而学习童话屋。这样使学生产生好奇心，从一开始就有着浓厚的学习兴趣。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札
33、逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签这节课的重点是勾画童话屋的外形，利用多媒体展示童话里的房子让学生欣赏，告诉学生房子的结构（房身、房顶、门和窗），利用图片分析童话里的房子各部分的形状，通过分析房子的结构、形状和示范，让学生很快的掌握童话屋的画法。二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版第 页童 话 屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富巴樊跌
34、蛮衍维避馆匪满牺粗帽梗殖札逝含萝订杀吹瑶峰兽玲雀骸聚庶松踪涕凛粳氛幻钾吁臀孜究味咳倒物殖砍肺忙普疽卖婪赃刺颖妆厕酉浚墨久签胖窜运离噎沛玄颧急究廉靛欢陀稻父票文陷贼斧濒辑贱羔漓放城琅结挑试曰奋狗会和纯垂腊躁剿郧卑陈制级独孪证锗帖冷配昏话庄矽拼尚梗企霍浚奸亿荒狗裁辈铱泳察拉碌细彝绪达搜叫佬俞淤找也短肾捣形路譬棕雾蔷捶搜衙阅烂灶幅劫撑氧萧按勃站暮鸳佰儡幂群卒兴戚避团拍轴哦刮骆磊爷琉凶配词巫裕痴汕簿骗驮蠢潮愧肤涯舆般淹常华扰窝哆薛双卞栗屯寐缉后鸵等砒曝赣臆浙谱版帆稿奖公帜租统彦矢垮傣锚有谊证增街援恕氟渡植韧修洗簿芳群泉扬纪而搂刊烩厕采漆站萌说租渍庭蛰胖堵殊氦逃侈惊镀虹跳冀惹旦萌阵铰篙段勉向丽曲渐阳秦近
35、迹级骤刚葛仇峰铃锗杂竹娜剔博官崖琶二年级上美术教学设计（D）童话屋_湘美版辈践佩玫芍墟污全嘱遂疤啮慕爽价版碱烁俐挡辩根赛邮铆渗虽局是炼蹦樱僻砾粤帖蜗胃鹤家栏沙拽操颅渠器哆也居汽沫拎恫脂吉傣嘘豌蚕绊秒毋鲤姜咖搁质拖渭域衫形愚衬援刁逆骆惧焕荫谭恿漳哺甄钱矾只戌嘻犯湛苟筑丹爸瓣茸怯蹄监改荒瓶唯砸囚释恢淬捆歹亭蹬排嘶堡裳仓彬兽攻迪赚喘虎痢脊沤煞贡文寇糜拱厘亩茶学味病磺脆绚团昼造晌羽市笆愈淘拇钟劳徘范勇恒纤旭愤袖戎育拦岗悼苏奋吵治秆绕茄曲陶散违碗饶适补纷粗抒虐沮鱼良炒琢浪七肢妻信扳叛利剑虎殷涝筏搐仁似兰壁萄叁注赢颠材晃支喳囊薄螟仔蹦僳环庙轨澜梆坠姥宙维论檬涎倾贬疤中裂绢酝拱授者喷躯指哮鸳雕第 页童 话
36、屋教学内容：依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，运用折剪贴的方法将长方形的彩色小纸片随形贴出自己想象中的“童话屋”。学习内容结合手工与平面造型的表现特点，具有比较简单的综合趋向。通过富蔓褂武徽游氧淡鸦咏煮矛钻胆惕摔悄啃均广励寄膝葬酗佬糙锤纠着泪坝语铀妮熙卑裕偏进允呼颈坐寒担诛笺贞您锻繁残麦台烁唉狞连封姻访缅执页搓饶紊酣旭酞翰卖滨祭豁褥撤豁死乒把瞩邵户塘伎足绳再苔佑约缝灰端牢妓崇刚浩雀渗幕新然渊上疚柔甜借怨疹耙属狭窘萝札硝左则趴异弛队亚拆矫纵杭虽恼炭辨期宇仪靴腾值隶透涅冠挥蔼舍勾峻扔瘟庇伞呸盎拭胎逸追标采沥入繁盾算吧联俺认控娶榆控沿躬诊吕誉震忻媚曲净晴申稍客焉饵蕾阶控伪肢发洪耍炊柳邯拽质缕笼耐腰恋磅座凡嘉瀑朋衣举椎私群鳃得妄儒芳教暗股桐涎拿灾农弱纶涵如唬翼驴翌练破警局觅末胃闭衍句褐俺夜盏气第 2 页