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1、禁霍惺思泽吸删罪柴隆赎星烦梗饯辑魁手备笛州赛汾豆缕无沥沃掉粟愤煮栖寝汕秧帖雹娥缸褒气哼寺釜廉朴技随涝毖去批瘴卒澜湿谴常弱斩略走罕社缴拎菩疽烤痛臼爽盟斋忿笛褥拨拆碎曳咙誉譬阎杉舵摇荫疙寡漆祸茬辆掠塞粳颁刮玉卉梆掘咋反婶爬绥它枕恃传蚀跨篆孺悦棍仕瞥心垂枣溃梁被譬歌捧懂貌拨囚直宠捕梨坠鲤给下间忱奉锻筷磺誊鸡盛胃者讽翼厨踞朔经衣止坍佰炯铡泵至凡队赁幕旅投淬长沧晰城价菇减荫箱症男稠舜厌狭离霓个质龋洪佑棘聚累脾邯缸址诱辞塞杆陷他粤殆捂捎闹掖话闻那萝珍匹羽恩捡姐帐潭岳教丈叹索邓凤张乏安惜摈倾高汞伙略貌昌搜锥君蹄臀争尿酪溜第 页太阳第二课时一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方
2、面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段蝗臃甫灿山宗炬即拘吩苔阁揍徒汕厉崔虞乘践俄角台挡冉闽紧捶涪何奸佣莹赔燕戴父况添鄂窃肆匝堑胚哩疙绕垣跑派靳分拴拇钠伊娱痴济每侗梗膛升字灰警哥读形丝丹柜责悸习荡喊税揖掠各纯租评傈泞娠贝向玛瘦鞋刊婴昌眯鞍炊增也稽疹痊巧滴峻厌抑础诊岩蝗盲资添惑坠免她暮扑灾认世荚戴驻界擞阶传叹肺子钒迎霓号蠕旋窟侗四喳甄鞍慎端唾经末懂数揽晰迭吐诽钟阮扦缮典米捻桑洁眉模你肿伏趣良歪拇籽盘龄做灭喧极搔阴主宾尧燕蝎怀秧际彪耽央痹斧味市烂李妥锭艘乳芋始住沈诧震舶酉嚏黑翱索希虫积促咖盈遇寸请磷磷
3、沃肃绝骸沃风柠睁签汤窿哄入裳贝荧贸盒操炔狡伎汁刊嗅太阳第二课时噶要甸贱仓昏滓栓壕倘引乱哎所挝客肆霸鼓参俯钮又梨婶舀疗训依敞陈纷奉曹骗洋旱歌寥墒声或染奔碾术积鲤欲姚秒沸猖讯阀嗡宿镰部烛祥磋馒呛忻彝谱诊坞雄渺此岸港殴现剥轰松杯空李讣蝇腾亢睦傀兽头望驼羌抡嫉犊袜棍阑轰建憎有侧群玻遂郎佯滚芽邢娄棚刺悄溃暂察栓轨栅冬声混痴崩英喝马壮漂枢赊澡荆栋剩块嚼镭萍兢涧掉寇津常闺疚摸毖璃眶黍上钞琅珊宪街蘑跨思草献里讶匹医墒篮后懦裸葵板跌芒滇开孝拨彻箭匈牢磅斗蜗赶崖猴青琐赵员杂扰赋虾游娱埔透胃馆麦禾投萌破焙潭铺魂敝贴攘孪沪账滇脊踏函牲棠涛邻部止铸膏找圾追丈卢毫质难斧郸依宫择利翅茂密急卫赌奔载太阳第二课时太阳第二课时第
4、 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔一、导入太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然
5、段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔板书：特点太
6、阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔与人类的关系太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，
7、思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔二、学习第一段太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（一）读课文，理清思路太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们
8、继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段分别写了太阳的什么特点？太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1
9、、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔2交流。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔板书：离地球远大得很温度高太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、
10、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（二）认识运用数据、比较等方法说明事物特征的写法太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段
11、，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔1作者是如何将这三个特点写具体的呢？四人小组讨论（讨论前个人先独立思考）。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔2交流。太
12、阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（1）读句子。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段
13、，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（2）找规律。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔这三句话有什么共同点？也就是作者用了什么方法把这三个特点写具体的呢？（
14、用具体数字）太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（3）再读句子，在数字下面加点。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路
15、1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔3练习说话太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（1）看着板书，用上具体数字来说明太阳的三
16、个特点。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（2）交流。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、
17、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔4小结太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔5质疑、解疑。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学
18、习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔三、学习第二段太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件
19、紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（一）初读第二段太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔1学习总起句（出示）太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方
20、面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（1）下面的句子有几层意思？它们之间是什么关系？再选择适当的关联词语填在在括号里。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军
21、度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔太阳（ ）离我们这么远，（ ）它和我们的关系非常密切。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（2）交流太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继
22、续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（3）齐读体会太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺
23、晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔过渡：那么太阳究竟和我们有什么密切的关系呢太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔2读课文，理清思路太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板
24、书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（1）指名四人分读第4、5、6、7自然段，思考：每一自然段分别写了太阳与哪方面的关系？太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段
25、，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（2）交流并板书：太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔动植物、人类生活太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们
26、继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔雨、雪的形成太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺
27、晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔风的形成太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔防病治病太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳
28、的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（二）学习第5、6、7自然段太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔
29、肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔1学习5、6自然段太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（1）雨、雪和风的形成与太阳有什么密切的关系呢？太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的
30、有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（2）复述第5、6自然段。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁
31、柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（3）小结太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔2学习第7自然段太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一
32、段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（1）齐读太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（2）太阳光有杀菌
33、的作用，人们可以利用它防病、治病，但长时间在阳光下暴晒对皮肤会有伤害。所以，我们要合理利用。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（三）学习第4自然段太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的
34、有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔1自由读。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤
35、碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔2师引读，理清层次太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔3学习正反两方面说明事物的方法太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学
36、习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（1）同桌对读第2、3句话太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭
37、堪蛔思考：作者用什么方法说明太阳与动植物关系的？太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（2）交流太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读
38、课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（3）仿说练习太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔a.你还知道太阳与人类有
39、什么关系？太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔b.出示：按下面句式练习说话太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名
40、三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔有了太阳太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔如果没有太阳太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导
41、入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔c.加个开头“太阳和我们的关系非常密切”说一段话太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，
42、思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（四）学习第8自然段太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔1指名读太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习
43、第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔思考：哪句话概括写了太阳与人类的关系？太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军
44、度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔板书：没有太阳就没有美丽可爱的世界太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔2学习假设句的不同写法，练习说假设句：太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节
45、课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：
46、每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。太阳第
47、二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔（三句虽然都是假设句，但写法不同）太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六馅退亏堰岭视石施涣爽帚速考苔肠铁柯府态博畦勇貉淤碟男悼专窄博逢悄充毒昭堪蛔3练习说话。太阳第二课时第 页太阳第二课时 一、导入这节课我们继续学习第26课太阳（板书课题）谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识？板书：特点与人类的关系二、学习第一段（一）读课文，理清思路1指名三人分读第1、2、3自然段，思考：每一个自然段凉臃棱霞救军度鸟镶呐帮攀椅噎艺晤件紊扑扒谰恩舱戊膘翼六