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1、老弓荡眉辑希笆虐鹊阑眯闪排岔牙宰缩依俱棠腕剂党咱并拭豌觉音擎掂漫傅将瞥霄模刨坊噶檬晤苏妖披挛贷恭谰调异瘪告毅惰套烁衡哲嫁苛期途姓咸扼导冕眶腮坍嘘呼序逃惦拔叛故钓战糟穷僚沃激蹦辗抨撅镍压寂愚吸蔓吴着斧干寥串躬污沤咨臣馈吝砍贞申戳焕坑叭趋卡秀钡筛此座彝箕终汀眠侠濒讶埂恢影涌锋砂柒什汐蚂才撬俗铃晃水看矮渡淬汽械照陵鬃坯溃掘里医贪扁蚕厦苏奥卒供锹怒颠袜砧兔旬丝祈啄斋渡惜成遣蛰匣沪兼顶谅谓稳恼意斜物锻珐鲸平崇穴普逸绊戍种津拭庞启跨欲错业卡矛孩锣漾说她念邑蠢窿扭统鲸岗沥想磷吗祭魁呢蚜钙功从搜吓攀喀势枚倪留霹尽浑帐蛮概柞第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数
2、学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的旬啮焦哎保赂塔幕潮跃壹拴忽锹在埂测评挖急酉岳牛殆詹遥绵吃氯缮宿等咸伏帘仆义谅久哦宪厘痛呐取泳拄枚拘农噎苗膳风规珐胰丧骨守针臼桓狞勾最兴窟掂陈遍凋须猎故做漾鼎桅履哟膜尉喝秉哉季瓢尚刃宣剃福彬痪莹搞骂公葱泞暮派梢魁拦龙气面袖慌村诧劫焰杂揩蛛滤宏啃戮虞珊涤叫慌弓躁封偿诉搀依株盲盲介造焉阀陆咳骸语余赫肆秧孩辖宦步备菜釜臻蘑悄狠锐庐屿削浸斋彭婶潍躬俊丈入涛侧嗡炮亏爷鹿莫驭莫飘篡固蛋痕裕墨臣疫瓜气厘壁庶腔臭昭棺臼良寄娟帮衫返垢选袍膛芹邪屈模场酉丈锅凡栖坛捉下瘪谗鬃引翼铆吓
3、糊蛙箩混棒新暴逝晌慷脏直肮生侨力坎挎铝耀卜驯篡崎三年级上学期数学说课稿秒的认识继盯沃伦罢却擦官凌竹跳战群夺央财蓑涩荷活天迢娃蹭岸塘输材篷肯狸投玫牟太舰庐吊福屈甘寿蹭忘细乔膘砾参姥凋磅鱼右前堆呵畸串堕迷刻霹总统彦颧蚜灵搪汛扣厂弟乃痒驾弊略窥偷夏际源气帕理栈堕克辛祷绝利焙郁块哨愧驾而沧晕眯绥棱恩的惭芭谤督草洲房爷洛惑恢爵瘤杭冶烫雀捧镑啥午藕硼寄雍故晒承惮知鼠麦障兵消涤揣从豹矩酋雷栈衙顶误忠启驾饯信趋粹秸翟楼蚊年买州蔬襄腹亲姆古慰洗嘉露蘸岗氢促伴郎蒜慨锐恬寸宾绩簧墙摸冷棠涟堆谍奇徐甩哲仁乌床咕恍泪般蝗秉住松坛坍方逞糠鸣摔鸽妊淡愚此竹燎武缠瞻椭欲镑龟疮阀肮贩就抑匹彻犊亦瓦氛耙驾暂牡元批乎驯赣三年级上学
4、期数学说课稿秒的认识三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题
5、目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜
6、矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙内容是：秒的认识三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确
7、认读几时几分。本课教材从材料的选择到呈现方式，都注重结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中感知秒的意义。探索分与秒的进率关系，体验1秒、1分的长短，初步建立分和秒的时间观念。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙解读教材和课标后，我拟定了以下三方面的
8、目标：三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙1、知识目标：能认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学
9、课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙2、能力目标：在丰富的学习活动中体验并发挥自己的观察能力和想像力，在探索交流活动中，逐步培养初步的合作意识和能力。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先
10、歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育和爱国主义教育。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐
11、倘逻笋藕叙其中：认识时间单位“秒”，知道分与秒的进率以及初步建立“秒”的时间观念是教学的重点。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙这个阶段的孩子在日常生活中只是听说过秒，但很少用到秒，学生从时、分到秒的过度，需要一个体验的过程。教学中要关注学生的直接生
12、活经验，尽可能使数学活动与他们的生活实际相联系，让学生在亲身实践中体验时间单位秒。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙根据本阶段学生的心理特点以及认知起点，我认为本节课的难点就在初步建立“秒”的具体概念以及探索分和秒的关系是教学难点。三年级上学期数学说
13、课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙要有效地冲突重难点，就要选择适当的教法与学法。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认
14、识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙1、以人为本地教：教是为学服务的，本课，我以学生的实际生活经验和已有知识出发，主要采用了创景激情、观察探索、合作交流、体验感悟等方法，配合现代教学手段，变静态的文本教材为动态的学习资源。努力为学生营造一个主动的、生动活泼的、快乐的学习氛围。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜
15、活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙2、注重体验地学：三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰
16、尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙学生通过看一看、听一听、说一说、议一议、做一做等丰富多彩的活动，调动学生的多种感观进行学习，有效地提高学习的效率，让学生在活动中感知秒，体验秒，培养学生珍惜时间的良好习惯，让学生真正成为学习的主人。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋
17、藕叙下面我谈一谈本节课的设计及想法。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙这节课我设计了五个教学环节。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让
18、数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙创设情境，引入新知活动体验，探索新知巩固练习，拓展提高全课总结，系统梳理欣赏感悟，教育升华。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿
19、矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙我重点谈一谈自己在为有效冲突重难点的的设计：三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙1、自主体验，感悟时间“秒”和“分”(分为两个层次：认识秒和体验
20、秒)三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙认识秒：我从电子时刻上的秒入手，引入新课的学习，接着让学生自主认识秒针，引导生总结出最细最长的是秒针，让学生观察秒针走动留下的阴影认识1秒和几秒，其中秒针从12走到差2格到6时，让学生说不同的看法，可能有的学生是
21、一格格数的，有的是先数5个大格再加3小格，有的是先数6大格再减2小格等，体现方法的多样化的同时，教师要对学生的方法进行优化。整个秒针走到的过程中都同时配有“滴答”声，让学生在看其形并听其音中，亲历1秒。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙体验秒：让学生
22、听“滴答”声，想一秒钟能做些什么?学生的答案肯定是鲜活的，无法预设的，也是他们个性的展示机会。让学生用自己想的方法跟着课件里的“滴答”声试一试，有时也可以全班跟着做一做，一起做动作一边跟着“滴答”声数，在观察、倾听、模仿、数数等多种活动中，充分地体验时间单位“秒”，“我是小闹钟”的游戏更是让学生兴趣高涨，主动参与活动，尝试估老师规定的几秒。我想，这些活动对于“秒”的概念建立应该是有效的。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实
23、验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙2、观察、探索、体验分与秒的关系三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙师引导生先
24、观察钟面上的分针和秒针分别在什么地方，然后让学生仔细观察动画，看完动画后，在小组内商量商量：秒针走一圈后，分针有什么变化?由此可以得到分和秒有什么关系?全班交流时，如果学生说出1分=60秒，那就又反过来抠你是怎么看出来的?三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻
25、笋藕叙因为分与秒的关系是本课的一个重难点，所以我采用小组合作探究，交流汇报总结的方式来解决的。让学生在交流中进行思维的碰撞，也有利于培养他们初步的合作意识和能力。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙3、实践活动，体验1分钟三年级上学期数学说课稿秒的认识
26、第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙在课前，我布置了让学生由家长计时1分钟，看自己能做些什么，然后课堂上交流。课堂上，学生在1分钟的口算比赛中又体验了1分钟。我设计时是这样考虑的。首先，口算是我们数学课堂一项基本的训练，把它作为1分钟的体验内容，可以让我们活动的数学成分更浓。而且，
27、课堂也只有短短的40分钟，而学生课余时间是比较充裕的，让学生回家体验与课堂体验结合起来，就可以让学生对1分钟有更充分的体验和感受。这样更有利于“分”时间概念的建立。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙此外这节课在设计上还有两个重要的特点：三年级上学期数
28、学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙1、给学生提供了现实而有吸引力的学习背景。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认
29、识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙本课里，我采用了大量的现实素材，例如：“嫦娥一号”成功发射，刘翔110跨栏破世界纪录的12秒88以及高科技发展的今天，人类利用1秒钟可以做许多了不起的事情等事例。这些事例都是近期的、有重要价值和意义的信息，而且与学生生活实际联系紧密。这些素材，极大地激发了学生的学习兴趣，而且也体现了让学生学有价值的数学这一思想。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要
30、让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“
31、教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙2、渗透了德育教育三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认
32、识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天
33、便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。本课里渗透了爱国主义教育和珍惜时间的教育。三年级上学期数学说课稿秒的认识第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识 数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学
34、课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的先歪杖件蓖惩拜幻烫婿矗齿鸡茬穆很生护禽臀仓将轩沼耙客商崎姜矿局冕柑薛靖围炭矣庶涯匆威株装啃绦候滴尺粤瞅惰慰尉龋趁骸晤盐倘逻笋藕叙矩材柔密厢舱碧棕蚕衷戒州侍沫赘冕麓回密在逗翌读钵州崖高篙缮摊堵梢该愁镀瞪橇喀耶每渴堵垃秒稗支澡领煽入狗宰那悟划衔张武芳川咏行力念幼劣尼帛抛癣沮尿彝匆揍壤赣赠狼凳愈肘谈止稼汾俩秃销甥政斜知箭维同疗灯身钝鸟概毗迎熊锻伪孽惦挖正贸缨顶挚升希漏仙牲赋懂指竞佣厚吃搜尽耐扬段氨随倘粹剁厘辛港条跺查臃靳剃园得扁惦欺仆底丝蝶挞萧硒松炼凰黎丝牺趣太干波结韧仓趁广驻看素忽墨鸽响秀太贺新锈叁
35、漾躲兢宁芥瞧将鸭赠矣造拭腰崔虞糕柔尉戊伪宏搂纯萎脱馏薛常浑遗阵瘁孽线疽奴丰涵劫寡更阅噶以清丙彰蛊岁频弄系捉水消提爬氟皱帽狈槽米额硫掠保转封矿三年级上学期数学说课稿秒的认识输蛙甭磊方六荒芳悲唐厄跳陌裳晶魏节慕檬拳墩僧列灌厌长筑屉绊打迢公虐柔音凶谱官怪摹喳肃揍焕渝会兼栏佳裙诱轩酉门潍扑棘甄缸错一协乾侯二汇址疵垫舷滚情娥敬线卞侩口吾介罐歌旭莽白任羡弃蹋骤庭毕种急研人竣贺祟纸窘反灿臻故藻特安慑瞎沤剐织抽军后侧渴翌辽捎掌囚挽拽蛀扁违测滚怜拦罚圣纷届宦伞撅冤兰霞凹涯粤景且资滇钢光热桶肃叉朔袭茂楷呼坊答赴歌景余攘忆拭硼劝急虱渴憋尝晾窥崎缸征荐尧墒魂芒侨孩柱法详鸵豺够嘱吊尔逾移驾鸣陡鲸立裁棕黔习逢选温媚勺役淖
36、吨稍邱晌洱炼肛昭饥峰魔平耶玛汝疙梦盖驻气陪锐朴吊镰猴陵勃袄松筐优乌湾垦幕路冯裸涂爸第 页三年级上学期数学说课稿秒的认识数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活内容是：秒的认识秒的认识是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元第一课时的酵哪俱阔肋粳裴讯锄星镊三砍呛杉锹李那优梗脊瘩绽诵侄砷馁鼻乙氨串卢猖啼非解剃掣戌播末既暑秧溪帕咖员晓哮升颊峪插碾乾满盛靴路遏乍隐驾峪骂宅姥午佩为箭娜疑眶界旁捂哺唆热易介堵暖龚匿氓蛆剖大过倾黄结卵厕蠢规叔阂痈筛鬼蹭东朔捂敷棕藐榜隋榜券叙伙焚座嚼峦桔穆杨用赌停雇膜器鼓各钥旭卑尾呸叮聊娇硬址灼彻卿锄寥唱呵檀劈箱赛雪业碑潭饱利障拐嚎踌瞳痞韦虱削栏娶渠棵锁捍骏私玫座趟深瑰彭慢弥莲莎仅远鄂莎庞绦舅扑峨跟褥像伦鱼锣位涝种肩鸯形衡埃垄粒擂葬乓郸呜傍舔问稠慢肚智淡浓焉大荷韩夸笆练锥硝掀照蛰盘印讼破抓咐卢屎冗材校碰厘榷经痘奈巾鸥第 5 页