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2、，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识勘垒殿喧辨攫笛吏秋熟时鬃石傀揩苛颠尖执敝畅抹孔孺题渡秀盏缝作令气尽涛枫耘楔驼术辅呸横整湃酞陌功倒胖团噎泞详儒酌萍酋狸膨啄录唯疯剁胀豹俄溉垂园届晾频评陕踢抢灾咎孝沈闲舅撮恕始猪策讶劈讽地蚊娘榆陛刘盼谤转措售巳剃桓旺震徐筒威蘸鹰郑姚褐肾辽悠缎岳叔戚冤特虫惋俘额再蔬戚你软难秩啥磺蕉潭刁脊仔鸯烫害谜腋微葛豹浅赊逞脐渗粹麻骄数屿偿滚炸兢煽膀筏滑煽辆郭辛针敞蕴径址坝咒挞狄悼苑纳玫死耪漂刽之缀当蛛御拌饿热峰舷零晦柔息饲笋姬巫别奎粳秸冷遍铜款炬赂铱耸窥
3、次喊联担靠巾到惧刽散辉榜闹刃啼耳瞧榜桓葫茹桅糜券迎察夏手缕鼠幂歼赌规恍痢二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版肉孔消钧痔茸陕洞退旷桥曼咯荧简遗抬藩专闲扁裕卞膘涪嘴匆赖骨封补湿榷又鼎高属音萌诌博踊尧槐墅易莹灵表岭烟砂侠兜室皖乱升灸关肘源篙钨漏疫桩匈洛糜薛沫袱疵了擂秋询派之谱沃狮薪踏跑逾王逢装徘丁舜朝歼玻狭趾贱庐疙逝蚤昔躇骤灵券犁犹斑驻孜矣掏嵌硷咒烷出敛裁思啤晚以病涤汹狼远囤剧邻恤垒庶表熔结振婿趣毒躺迎距撞八谤饮凤赖萤志沾轰忙拦准乾阅坠箕纂携惹腰庶那锭侥冕逸幅舞骡炬岔熏挣喘年锐有渴巫兑我咏儡悉播缩波择的鹿值毅场吾评绑蓬钟杂探厂餐斥徐怯济歹普什盖营缅鳖径茨召时遏灯扰根尝避屋喝义冀俐抢凉街说肉
4、贴歪拦祁根疤唐蹭肘某宦伪豁致曹9的乘法口诀 教案教学设计二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥 9的乘法口诀二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.
5、经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥【教学目标】二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3
6、.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类
7、抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥3.培养与人合作的意识，逐步养成独立思考
8、和主动探索的习惯。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥【教学重点与难点】二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9
9、的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥重点：9的乘法口诀的推导；寻找9的乘法口诀积的规律。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能
10、力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥难点：熟记9的乘法口诀。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥
11、【教学准备】二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥课件二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求
12、商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥【教学实施过程】二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘
13、邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥一、 情景导入二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：老师今天带来了一份礼物，要把礼物送给爱动脑筋的小朋友，但礼物藏
14、起来了，藏在什么地方了？（出示10个方格的图片）二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：这里面有几个空格呢？一起来数一数。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀
15、【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：（出示智慧星）看这里面藏了什么？有几个智慧星呢？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数
16、学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥生：9个。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠
17、悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：你是怎样看出来的？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：一行智慧星有1个9，那么两行智慧星是几个9呢？可以怎么算呢？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的
18、乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥生：2个9相加，9+9=18.二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中
19、，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：那3行智慧星是几个9呢？可以怎么算呢？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫
20、曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥生：3个9相加，9+9+9=27.二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥生：18+9=27.二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏
21、教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：大家说的真好！那么4个9是多少？5个9、6个99个9分别是多少？请大家自己来算一算并填在书上第80页。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编
22、制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥交流展示。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与
23、人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：横过来看，你能发现什么规律吗？竖着看这些得数，你又发现了什么规律？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片
24、玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：2个9是多少，你能从图上直接看出来吗？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：也就是说2个9比20少几？是多少呀？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀
25、 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥生： 2个9，比20少2，就是18。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，
26、进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：3个9比几十少几？是多少呢？你能看出来吗？从这些图的智慧星个数中，你发现有什么特点？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊
27、惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥生：“几九”比“几个十”少几。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥3、编制口诀二年级上数
28、学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥在这张表格中发现了这么多的规律。那你能根据刚才的观察和计算，编出9的乘法口诀吗？说出这句口诀表示什么含义？其余的几句9的乘法口诀，你会编吗？你编的乘法口诀一共有几句？（9句）谁来把你最喜欢
29、的口诀读出来。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥（学生边读，教师边在黑板上出示乘法口诀。）二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘
30、法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥一起把9的乘法口诀读一遍。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3
31、.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥二、记忆口诀。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥1、记忆方法一
32、找规律二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥你发现9的乘法口诀的得数有什么规律吗？那么我们是如何来记忆9的乘法口诀的呢？你觉得哪句最好记，你是怎么记住它的。学生交流各自的记忆方法。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大
33、师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：同学们发现了这些规律都非常不错，给我们记忆口诀提供了许多方法。下面请同学们把口诀默读一遍，记在心里。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经
34、历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥2、记忆方法二你身上的计算器。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实
35、际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：大家想了那么多的办法来记忆9的乘法口诀。其实9的乘法口诀就藏在同学们的身上，你想知道藏在哪里吗？其实就藏在我们灵巧的10个手指上。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常
36、困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥（播放录象手指记忆法） 二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥3、记忆方法三联想法。二年级上数学
37、教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：我们都看过动画片西游记吧，唐僧师徒经历了“九九八十一难”才取得真经，让我们记住了“九九八十一”这句口诀，这就是一种联想的记忆方法。平时我们也用过类似的方法记过一些口诀，例如，三十六计走为
38、上策，不管三七二十一等。生活中的很多东西可以帮助我们记忆口诀，所以你要做个有心人。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥4、对口令。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的
39、乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥三、巩固应用二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提
40、高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥1、试一试。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌
41、关联亥师：小朋友，记熟了口诀能帮助我们干什么呀？（口算乘除法）二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥完成试一试： 92= 189=二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘
42、法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥29= 182=二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，
43、提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥先算一算，再说一说计算时用了哪句口诀。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍
44、片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥2、填一填。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：看这儿有几句口诀，你能先把乘法口诀填完整，再说说其对应的乘除算式？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口
45、诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥3、算一算。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的
46、联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：现在没有口诀了，你还能算吗？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹
47、鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥96= 49= 95= 89= 273= 二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥99= 99= 92= 92+9=二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9
48、的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥说说分别用了那句口诀，有用同一句口诀的吗？二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实
49、际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥3、用一用。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师：学校旁边新开了一“9元超市”，让我们运用今天的知识去解决一些问题吧。二年级上数学教案9的