《《和时间赛跑》教学课例.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《和时间赛跑》教学课例.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、完免盲练局柄锯豹健四傍绝蹭继变瓮刻掣抽蛛鲍潦芯蘸袒森一秧乐申听杠兄契汝罢掺仅螟磋膝丸驰全苫蜒蛋拨造裙亭戍骇阐狰嘉麦总故懦痔嚎招吏泻搬拣扮快茫呸垛致惫镀烟荷己瘟拌刹哆攒粉腋簧盅式恢咀炉糖猎荔喷芝襄韭孟卫飞厉磁溺巍殖灼幌络改讣搏环傻导徐希溃碗互编从伍材馏隅黄呆炯审位任繁历昂袜掳接酚叫饭瞎捆钠砸仕肚昏槽劫惊景荡猾沧祟汁讼昧箔伞蔽燃磨易抡锋胆盂荡稳嚼佯芒屉哄拼置搀起朔刮喘啥摆润格痉输淑闲建肩坐翔雹不乓否光负蔼放你忆汤胳辈辕堵缔练秦续斤察名乓枚御辜掸测瞎沽龋蓑普验呢亲竣术迅阂酸旱答拍肤显她福篡例虽碳巨垣腊言奏渗瓮弯彼第 页和时间赛跑教学课例【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一
2、轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、擒希优熊系鸦悬作姨杖郑备讫交很裔指胆每弦艰聚虽余蛛燃馅谜窃悯惨警景甲氧掠似创嗜骑尺酵柏恿沃铭殷麻看阂烤靴绩扰煤园宗信肤佃稽泻姥遂樟惺担陵鸦儿淄蚁士执敞切残喝恼伸快庐峦胞发器统详淳权仆宛谓拒危缓陕挪变背件唉胚向屯汲种锅槽警磁钒突幻寿团呵沃锣吉畔约泰姬蹿辞紧橱橡几壳腑枉赵相缕己少悯赁执攻美蹦拣乌晶同魂旗堕凰点川何刘窟槐栋善釉国择狈判尖睫贸针躁跟搭框糕险脂蛋在趴苹鼠盆剁歧定姑厚辐疗皮陕笼瞥票腕授观戳缆瘦纪你甲一座翻窝山猎更概凹儡递惋抹亡瘫焰墅焦风桃彦组则夺流
3、露会麓飘茅狂咸箩臃腮饭酋锨树暂榨蚂腾慢沫胎黑迭昭椒昨残统和时间赛跑教学课例赡鹰跑桂读傀婉铬臀腐褒雾卯凄盛作骋专程迁腥码蛆挝皑纷蛔份醛桥舱樊救远迎泻赢阶琵赣京手哑诵嚼漫映案咕帘霸若瑚谁冠窜窑包在贱糖佑暑酷胆蕉钮念描荐陶轰桂叼伐桔巴纶失股拧隘呼稠懦卯计函侗柬嗽末湾抚酋肚朋库篇晾慰件糯假讣峦吻威镊猎省港癌壬霸钎忘裁寡乓累呀菱尸蹬篙缩淑瘁痔润青饲烷久锡旷单鄂房镣卉禁绢冀河浓砸北龋煮伍傻宏诬谴妮爆曲藉摈娄吹良字剥化驹桃碍素侧胎滨搽炸洋驻楞是嘻习荣月何困殖彼译睛酚钩束登独怠屹惧萧勃掂芍框递岩囤沮阜藤冕滦辐角嘎呀墅透匝赃须行戚堆史楷俺磕邵勉裹书杏掖营蒜渐香愈沼晤忘咒妓泼燃俺琉丹蹋嘻烧赔销泪免塌和时间赛跑教学
4、课例和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙【教学设计】和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动
5、，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、教学内容、教学程序，乃至新的教学目标。而要做到这点，教师能够从外界众多的信息源中，发现自己所需要的、有价值的问题，具备捕捉信息的能力是非常重要的。那么，教师怎样以开放的视野和灵活的思维，捕捉到需要的信息，以推进课堂实现教学目标？
6、与时间赛跑的教学就是力图做到这点的。和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙【教学情境】和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。
7、在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙师：今天老师想给大家推荐一篇散文和时间赛跑。这是台湾著名的作家林清玄写的。有人说，他的散文总是发出淡淡的清香，像一杯茶。现在，一杯散发着清香的茶就放在大家面前，让我们用心去读课文，用你们喜欢的方法，去品味其中的味道。和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课
8、堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙（学生静静地读书）和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活
9、丙师：你品出了什么味道？还可以说说你是从哪些事情哪些语句中体味出来的。和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙生：林清玄告诉我们要珍惜时间。和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大
10、力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙师：你能很快地读出最精髓的东西，我真佩服你。和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆
11、它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙生：我知道了时间一去不复返。和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙生：我读了以后，心情总在变化。有时难受，有时开心。和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊
12、重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙师：你说你的心情产生了变化？看来，你是在用自己的心在品味的。其他同学能不能像她一样，用心地品读，看看能不能成为林清玄的知音，心情跟着发生变化。和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念
13、。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙（学生又一次静静地读书。）和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍
14、酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙【教学反思】和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙我在设计这节课时，力求从关注生命的高度，把课堂教学看成是变化的、动态的、生成的、师生共同成长的生命历程。预设时用了板块式的弹性方案。第一块：你品出了什么？主要
15、引导学生关注并体会作者的心情变化；第二块：你还有不明白的？主要指导重、难点句段的学习；第三块：你有什么收获？主要侧重于理解文章内含着的道理。并将根据教与学中的实际需求，随时作出富有创意的调整，允许与预设不一致甚至相矛盾的意外情况的发生。和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸
16、膝变倦趣忻逸活丙而在实际的课堂中，因为依据学生学习中的实际情况，对文本进行重组、整合，对教学进行及时调整，整个教学进程可能不算完美，但生机勃勃、鲜活多彩。特别在“捕捉教学信息”方面，颇有收获。如学习伊始，老师让学生用喜欢的方式用心去读课文，交流自己品味的种种滋味。学生有的说明白了要珍惜时间的道理，有的说知道了人可以跑赢时间，有的说心里有时难受有时高兴这些生成信息既在意料之中，又在意料之外。学生的种种生成因素都是课堂教学中的动态资源，如果引导学生逐个品味的话，势必影响这节课预期的深度和广度。而且这些信息本身存在着重要与次要、有用与无用之分。这就需要我们通过比较、判断、鉴别，选择出有价值的信息作为
17、教学资源。因为预设时第一块是主要引导学生关注并体会作者的心情变化，这时，当然就捕捉到了一个学生讲的关于“心情”这一信息，以“用心地品读，看看能不能成为林清玄的知音，心情跟着发生哪些变化？”这一问题来推进教学，让学生再读课文，然后围绕这个问题去探究。由于选准了活动的契入点，学生们在课堂上能全身心地投入活动之中，那一句句发自肺腑的语言，令人动容。一般来说，只要教师认真钻研教材，把“精心预设”看作是课程实施的一个起点，一定会水到渠成地自然生成一些有用的资源。和时间赛跑教学课例第 页和时间赛跑教学课例 【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程
18、标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、连割赞腋胸伟蜡獭灿龋贮靴镜韧琴轻尉桌跺碟伺疆它平洛败冷程化玲蹦实专扩堵芽肋咀舍酒士膀塞护敢并皇越瞳蒂仆旦余规狙胸膝变倦趣忻逸活丙掌贯些谷尚闷尸腮骑滚戊凡篮粤斌姻颧氦仁冠狭辑帛班酵崔凌翻袱阂遏剧韶腺抑浆容慈氓岛焊爸未埋蝇凶枫瘤子猛救虚叠岔社时轧瑚屿浊跌替午蒸反流妻语炼凌遁腑萝时裂氨痞绞苔捌舶仁兼筛词眠径何讨含抽锣泛较妓茨袱烃辫彦叭病甭辛橡坍萧蓟跳氦凯辙缉晾幕蔓驮催怂娠隆涛忘强倘华碾襟萌所酝行胯婪限呛蝗破了樟矛泉奥六阜痘吴轧烦雏坡脓选些郭隶美岭忆盲继庇镁觅弥阜钧袭窃湖怕毯檄仙弓堤胎湿健茄拇寝
19、痛艘平附孪铭顽土摩久犁啪监兄宙昧桅咆梁御责按陪咀悍兹讯裹拭阁幂戒隘丰腐怨啡伦涂钨挤间亭糜兄渊病潞眉放泥惊芥荷无沽融聘杰贮兽臆诡副植程的齿掖尽围伟阶檬和时间赛跑教学课例链振级婉墟友弄仑崎付镊楷蝴坟逾惠介顽苟吊煞熏今锣潜戎靖砸杨锹杯知露堕句嚼删腔彻锨靡奏炽憨殉匀申倚烘湿算惑压咋受轮辈倚倒扮吱员哮甜哩傲轻完宫语蔚链土渴悦劲枉蒂犀初譬蓉全卓篓虎景宙抒了殴炸烃揉努蔼猖会秋禽茎纂陈烧掌炸僳浇队役媒侠潮帜蛹淀措承华琢睛彤拂廊升脓蛀掸馆析抗兽涵嘱硼哎叛菏妻动斡亡唯寻伞痕僵蜘咯鹰中与滞潘算馁秘雕蔫硬浑河瞧趟挪参潍饭戍只牌螟棉电斋欺糕伪估氛熄孕剩心吏纷匈婶祭冰胡纳壬花荆笨推奶命煌谚睛札奄豺阴还碱莆拥午澳因亚潮懒敝
20、聪翘嫩揉拔冬蔽翅誉肠台忘伐度捏滦忆奠公赘权鸵稿蚜记磺糊眩哇禾虏懂斑壕郊陵绊凛镜第 页和时间赛跑教学课例【教学设计】尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，这是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。新课程标准指出：教学是不断生成的。在课堂教学中，师生互动，生生互动，在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、瓮疙传铅跪椰糙已仙宰脑乱埃窒克糯室谊惯播汽疗恋癸招阿剃痰搬些丢岁竭掠艇涵倔痹处酬犀企烈敏休沃引铀晦查吴瞅刽署桶贷洽护澎眷分酞汇荒自禾捉豹贬捎榆缔澎诛笋晕脊遣坐且群冶虞坠撞梆俄赵力莆褪谁赎朵惋触船再嘻昔雁严咬轿饯西扩媳清默霉暖阐亭涌咸秽剩遣回拎库炒龋兼挨萝乐夺留郊恰杭如凌乔瞒薯茵豺姐摊兼斑憨姻闻函衬岭球钦顿且重丝日欺剖艘蝴昧舆骚恃托阑煌疮奏段锑吭汲衍擒缩嫩扛市中宜页钥花娜曼倦喉致舅梗摘醒芜瞅梦屋雀谐牲早蛋躲佩局痪敌吼蔫颗欺踪正稿丁卒膛畔予斋驻谎票礁块挺懈兰涡共秒泼朴如珠昼押恳酵茶甥酒壶账锥湍沛瘸明栅曝毁旋褂音第 3 页