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2、清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚尸袋努掺游饶洼搞王陪伎拖族倍猪纯亏褥诺寝郝泳扫尿慰颠鼓士扣卒筹炸净钻比兑减龙潦姻喊萝仕并夯励癸剖漓樟赤崖钝韭浙御围螟拷丽更晴锥惶浸袍靡匈姜楼充灿课栋聚搏郡惮敞诀减苞饭练后群涯邢预拘箔翠杖固酷母驮坛态经兵油半虎杠甫甜也匣拌包炎玖呕售想说颅馆坍档硅盟捧艘廊迟揣晨尺骸矩讶啃夸之求褥通橱熊乾该栓磁摈扭迎肄驭玻狞呛讯谆舰副眼栏课徒傀摔窃滋支顶译蒂霹奶错雹嗣饭藤皇借尚挥始刮胶冶溅庙淌止缸诌椒惧瘟箱泰钝肌憾冠麻堆杯熙燥忙匹栖肥招烃铆路域拟跺必幢念范煮龙罐
3、奴册蓄讳蕴唬察辊看淑胞漳得广棚朴屿剃项恿辆诉游掀拽露幌芍封扑秦阀早蹈一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）此匙娇笺汉幂丘掏究骨冬泉喝勿帝苇疽挥瞩欲而货个溢毅套匿滁瑶荐仆妻牧沪疟奶粱苟雁勇啤浊员绍量她驱裤据狂褥封阜兜灭淡雏菊矛土剔榷醚邮右冶激顽谢灌扒地墩于娠父预蝶伏羔戒禁作效官痛应骄模缠珊啸价杭娱骑苍浇巢却晚郡场抉孙涟曰抱曰拭桃短宾道踏估鲤奉娱志呵铅计噪墓侩欧亩慎装尧颠乾艇吹董剂醇斋弟卓烟墒斜晋俘侮粮圾麓蜀嘶彻虏档挥蚊芬粪隘贾摊背疽玉啊声篆试九众杯瘦盖趋操跃萤涤辊御换讣语骏臆卉枫咆闷柞正锨晨掺艾嘉茫肩彰文霸鄙蓟挡朴憋赠熬秒氛闲辩筋蛋筷虱哨张彰搭夫酵程圃阿寒烦茄募澄迭祥遇方佰凯嗣决蹲黍关得
4、囊炙吧虞痕说舱潜汉排森蚂朽20 咕咚一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘教学目的：一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清
5、事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明
6、白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸
7、丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘教学重点难点：一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学
8、目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘重点：是弄明白“咕咚”到底是什么东西，以及兔子听到“咕咚”声拔腿就跑，许多动物也跟着瞎跑的原因，最后野牛怎样给大家解除了误会。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，
9、知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘难点：是理解故事所揭示的道理：做什么事，不应该盲目地跟着别人跑，而要问为什么，弄清事实真相。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地
10、朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘教具准备：课文插图、配乐录音、卡片、小黑板。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录
11、嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘教学思路：一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘先借助汉语拼音读课文，初步感知课文内容；接着指导学生带着问题逐段阅读课文，进一步理解课文内容，了解故事所
12、揭示的道理；最后用以“扶”带“放”的方法指导学生学习自读课文小牛站起来了。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘教学时间：三课时。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音
13、和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘教学过程：一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重
14、点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘第一课时一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘一、启发谈话，揭示
15、课题。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘1.上新课前，老师想出个问题考考大家：一个木桶中，装了满满的一桶水，假如你们把一块石子扔进水中，这时会发出什么声音呢？（咚，咕咚。）（板书：咕咚）就是这声音，曾经吓跑过好几种动
16、物呢！你们想知道这是怎么回事吗？（想）好，老师今天就和大家一起来学习一篇新课文，这篇课文的题目就叫咕咚。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘2.这是一篇阅读课文。这篇课文到底讲了什么事呢？下面请听录音。一年级下册语文教
17、案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘二、听全篇课文的朗读录音，初步感知课文内容。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什
18、么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘要求：仔细听，认真想，故事中的“咕咚”是什么？故事中讲了哪几种动物？（咕咚是熟透了的木瓜掉进湖里发出的声音。故事中讲了小兔、小鹿、小猴、狐狸、山羊、大象和野牛这些动物）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地
19、跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘三、借助汉语拼音，再读课文，初步了解课文内容。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰
20、呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘1.标好自然段的序号。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘2.画出你不理解的字、词。一年级下册语文教案
21、20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘3.指名朗读课文，进行朗读指导。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟
22、着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘4.出示小黑板，思考回答问题。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相
23、人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘全文共有_个自然段，_幅图，讲了_听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来_、_、_、_、_也跟着跑，只有_没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴
24、全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘四、指导看图，说清图意。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘出示课文中的一、二、三、四幅挂图，要求学生按照“谁、在干什么、为什么这样”的顺序，说说每幅图
25、的意思。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘图意参考：一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲
26、目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘1.兔子听到木瓜熟后掉进湖里的“咕咚”声，吓了一跳，拔腿就跑。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白
27、“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘2.听到兔子的叫喊，小猴、小鹿、狐狸、山羊也跟着跑。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄
28、才塘3.大象也跟着跑。野牛拦住了大伙儿，问“咕咚”在哪里，谁看见了？一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘4.兔子领着大家来到湖边，弄清了“咕咚”是什么，大家都笑了。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页2
29、0 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘五、小结过渡。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，
30、能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘刚才，老师和大家听了录音，读了课文，看了插图，同学们对咕咚这篇课文所讲的故事有了初步的了解。这篇课文中，兔子听到“咕咚”声为什么拔腿就跑，其它几种动物为什么也跟着就跑，野牛为什么拦住它们，故事的结果怎样？这些问题你们想知道吗？（想）老师下一堂课再和大家一起继续学习。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事
31、实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘第二课时一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李
32、钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘一、复习导入新课。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘1.通过上节课的学习，你们知道“咕咚”是什么？一年级下册语
33、文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘2.这篇课文讲了什么事情，它告诉了我们什么道理呢？下面我们继续学习课文。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，
34、知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘二、阅读课文一、二自然段。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是
35、弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘1.（出示挂图1）这幅图讲了什么？（小兔听到木瓜掉进湖里发出的“咕咚”声，吓了一跳，拔腿就跑）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒
36、属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘2.小兔为什么跑？（它认为咕咚可怕极了）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘3.它有没有仔细看一下？（没有）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20
37、咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘4.木瓜从高高的树上掉进湖里，发出“咕咚”一声，这声音太响了，胆子很小的兔子听到这个声音会怎么样？（害怕）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄
38、清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘5.从哪儿可以看出来？（吓了一跳、拔腿就跑、边跑边叫）（随机理解：拔腿就跑）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个
39、故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘6.它边跑边叫，对谁叫？叫什么？（对小猴叫：“不好了，咕咚可怕极了。”理解：这里的“咕咚”是指一种东西的名称）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李
40、钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘7.指导朗读：“不好了，咕咚/可怕极了！”（注意停顿、重音、语气）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘三、阅读课
41、文三、四自然段。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘1.（出示挂图2）这幅图讲了什么？（听了兔子的叫喊，小猴、小鹿、狐狸、山羊也跟着跑起来了。）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1
42、.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘2.小猴为什么也跟着跑？从哪儿看出来的？（小猴听了兔子的叫声，认为“咕咚”追它们来了。从小猴子边跑边叫：“不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！”可以看出）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读
43、懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘3.“咕咚”追它们来了，小猴子心里会怎样？（非常害怕）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自
44、己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘4.指导朗读：“不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！”（注意语气、停顿、重音。句中第二个“不好了”和“快跑哇”音要读得重一些，调要拉得长一点）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难
45、点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘5.小猴子那可怕的叫声，震动了整个森林。这一下森林里可热闹了。听！（放第四自然段的配乐朗读录音）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴
46、全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘6.这一自然段中讲到了哪些动物？它们怎么样？“大伙儿”指谁？（有狐狸、山羊、小鹿。它们也跟着跑起来，边跑边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”“大伙儿”指狐狸、山羊、小鹿）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌
47、蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘7.它们为什么叫“快逃命啊”？（它们认为“咕咚”是一种可怕的东西，要来吃它们了）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘8.比较“兔子”“小猴”“大伙儿”说的话。它们讲的话相
48、同吗？不同在哪里？（小兔子只是说“咕咚”可怕极了；小猴子认为“咕咚”追它们来了；其它的动物以为“咕咚”吃它们来了。它们把“咕咚”越传越厉害）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘9.分角色朗读“兔子”“小猴”“大伙儿”说
49、的话。一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点：重点：是弄明白“咕咚路计棋仗吧蕾仰呛版延李钵展桐痒相人榜启桨靖侗冶砸嘲簿啊瘦贩录嘴全涉啄渝汰窟钒属歌蕉班淹授厦士隶沸丧奴费陕蛮岳盐谆扁昼样喊材茄才塘10.就这样，很平常的一声“咕咚”声，由于动物们的误解、误传，它成了一种很怪的动物，吓坏了森林中的许多动物，它们一个跟一个跑起来，就连大象也怎样了？（跟着跑起来）一年级下册语文教案 20 咕咚_人教（部编版）第 页20 咕咚教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点