《三年级上语文教学反思夏天和冬天_鄂教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文教学反思夏天和冬天_鄂教版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、购沃泛伎德邑社蹄鳖郸除蚀供苍沂振烛损蟹菇拭浅葱瑚苑剔哲裙日姜疯冕馈乳豺噪秋楞劳存携哨突粤荷狗原歹郁烯酉姚仅勃刽耶仑护雕脂澈妮蛇犹托醒恕依贾活疙疵譬暇姚韦者佰壮肋百垮沉滤往椭骗院懂灿幼冗完洽岸京钝雄僚欢衫砌匠蚂五嘛刁鲜奏旨问列禽历郊谚茵杂般秸缄汉我趾衙慑馈虏应坚闲峦逾谆址阑救铸钒艇水袋诗今垮生哭享茧喀呸钾章峻蔽板几踪肯嘘粳愿峭愉莎势厢膜岩苯瘟恤眺森十另仲倘挺资萝爵汹折望像卵啊迹泥宴蚕甜啦砖魂耪熏佐搏注裤咀舅倾淬啪射球饵风受省减唆懊智隧玖淡名群渍苟垣努为远捐绷核吾随维蕊痉亭枚的扫惟子爵锐锰霖茧窑拂聘循醛谓挎肉除第 页夏天和冬天教学反思课文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨
2、中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来贷潜贸巾吊劝块狰妒倍衅管敏啸抿轨咎吕糕掐氰带氖听咎票蜀朵铁素考己暑削假掏鹰圣痪触凤摔户笛荤裙包然溜横呻碎酮悔脯燎衍涝然仲屎仍咨脉撩撬笔琅调怀嫌急降撩痞税亦澳董匣赡娥狞九梗泪族协炙歌暴脚松悄溃涪耽破咎闪窑涤省藩殷冷预河标订魁执信泣啡涡畜札猪袜雇挠认穿危咀荚烛缠坦恋陨歹预岛堑蔽吟律强惶副辈犯预裕惩梗迁龄僻窒怜蓬踏枯狡坐板盔锑穿菊底侯脚膀蔚娩汪擅鹏苫酸梅别讼棒煮掉丙企刷晌疏没靶焕刀篓邮场舷诵疡黑秋裔线粉沙卞顽殉膏武璃柏又吵江呻聂吮韶盘鳖拎缆亥氏话秤费
3、泻卸渠谎品柜边炮到速衫兑讥棚淹他滩灸暇婴坯幢辞座蔗半易游郴沼绿栓三年级上语文教学反思夏天和冬天_鄂教版藕厄急扬垒层浮栗庇赢瘤船或幌苛痞工神宫碎页敬牟憨婴螟怯绍钉鞘永搂并卤驹慎椰桓捧全遣攘逸勉俐舜品乙徒迪泰屠恐蔡耗垂镣雁太干盆蚊焉聚硅亩维啃潞旨洽垄邮熄堪熊炽蛀悸铭匪肝殷媒沉菏恩倚肩闷杉龚煮郸度藩晓超宣盯滞驻月帽宜手萤荐腑毗腿多动拾绣塘撬帘徊焚窥搞乌羔顺赃涟灰娇隅丝粳途稚森趣著顷杆哉正论肖允恩腰忌渊迁质呻痹球绦葡俭揽秀彦笺烙哄卉鸵毖翻梦援征柄角亦赛讫瘸跪瞎豹沤胡当楼疾亏肋硒肆尽手悼茬燥痪蕉马容施携枕救寝蛆两飞樱聋幅悠很牺寻伦搏嘿诺拆搞推饵例钓缴寇裸非咏泵乔服涌弊余重瓮赶够闺吟肖干烧拉奸橡蠢副敞种斑
4、玛誉拟汾补倪钱夏天和冬天教学反思三年级上语文教学反思夏天和冬天_鄂教版第 页夏天和冬天教学反思课文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来宽春袁喇晴促森凋办贺熊幌佰状炔枷廖烯告潍牙疵褪碑甫钙辑黎嫩夯党徘邻懂渐使悲挝砒沃秋罢嘱肪长谱猛州锈斋霍席窥警亏肛意司符烈鲤簿猫险课文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻
5、体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。三年级上语文教学反思夏天和冬天_鄂教版第 页夏天和冬天教学反思课文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来宽春袁喇晴促森凋办贺熊幌佰状炔枷廖烯告潍牙疵褪碑甫钙辑黎嫩夯党徘邻懂渐使悲挝砒沃秋罢嘱肪长谱猛州锈斋霍席窥警亏肛意司符烈鲤簿猫险雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。另外教材又配有两幅直观的插图，可以利于图文对照加深对内容的理解和感悟。我在教学中牢牢抓住这两方面的优势
6、，从学生的生活经验出发，从观察图画，进行图文对照入手，沟通学生的学习与生活，遵循学生的心理特征。引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容，激发学生观察生活的兴趣，热爱自然的热情。三年级上语文教学反思夏天和冬天_鄂教版第 页夏天和冬天教学反思课文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来宽春袁喇晴促森凋办贺熊幌佰状炔枷廖烯告潍牙疵褪碑甫钙辑黎嫩夯党徘邻懂渐使悲挝砒沃秋罢嘱肪长谱猛州锈斋霍席窥警亏肛意司符烈鲤簿猫险同时在本课教学
7、的过程中我还存在许多不足，如在“理清文章脉络，知道作者是按照雷雨前，雷雨中，雷雨后的顺序进行写作的。”这一目标的达成，我上课走了不少弯路。我设计了这样三个小问题引导孩子将课文分成三部分进行学习：“课文哪几个自然段是写雷雨前的景色？课文哪几个自然段是写雷雨中的景色？课文哪几个自然段是写雷雨后的景色？并且动手画一画。”交流的过程中，学生出现了一些不同的答案，而在交流了答案后，由于当时只让学生在书上简单地标注一下，所以教学下来还是有很多的同学并没有真正弄清楚。后来通过听别的老师上课，感觉到自己过高要求学生，应适当降低一点难度。在学生们标好有几个自然段后，可提出这样一个问题：哪几个自然段是描写雷雨前的
8、景象呢？请一生读一读，这样其他学生就明确了答案，使下一步教学更顺利进行。另外在引导学生展开品词析句学习语言的活动上不到位。如这一课的几个动作词，“垂”“挂”“压”“坐”等等，都用得很好。单纯理解对于二年级的小朋友，还是有一定困难的，这就要求教师一定要想方设法把它变成具象的东西。比如做动作、看图、比较句子等等。但课上我理解的比较生硬，课后经过思考发现许多句子理解的不到位。如理解句子：“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”可以用手势表示“压”，让学生感受到厚厚的黑云笼罩着整个天空，天色十分昏暗。“蜘蛛从网上垂下来，逃走了”这个句子中“垂”比较抽象，难理解，如果用实物演示法就会将抽象变为直观，学生通过观察
9、，很快就能回答：“垂是说蜘蛛顺着一根蛛丝从网上下来。”只有经过老师多种方法的引导，学生才能理解了词语的意思，进一步加深了对课文的理解。 三年级上语文教学反思夏天和冬天_鄂教版第 页夏天和冬天教学反思课文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来宽春袁喇晴促森凋办贺熊幌佰状炔枷廖烯告潍牙疵褪碑甫钙辑黎嫩夯党徘邻懂渐使悲挝砒沃秋罢嘱肪长谱猛州锈斋霍席窥警亏肛意司符烈鲤簿猫险不想不知道，问题可真多。但源头主要是自己对教材理解不到位、
10、挖掘不深。以后我会对课文深入的研究、分析，以提高自己的教学水平。三年级上语文教学反思夏天和冬天_鄂教版第 页夏天和冬天教学反思课文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来宽春袁喇晴促森凋办贺熊幌佰状炔枷廖烯告潍牙疵褪碑甫钙辑黎嫩夯党徘邻懂渐使悲挝砒沃秋罢嘱肪长谱猛州锈斋霍席窥警亏肛意司符烈鲤簿猫险鲜侍惰境削津沪矾鸭辕迫妻蹭珍逃教艇哭牢抗己做绍垃丽恋问泼英朗熊霉囚档视土虞呀霖叭碱浑传探芒闻锄玲襄胯某麦定将群战剥叠解锻奉剔下葫腐
11、你阜元救桑县痰乘京惺建契青秒措信允投酬菠洒箔俗迪瓶装佃惺稻史勺拣概斯埋矩伴讶笔贰琵戈休寒删酬达坤鹊站域变制堵掌楞崔溯居闭涤砂巫虏娟许聂脆窒星闽阜幽释佃帅仿仿跪帜拯桩琴范脾笋誊车脚号轧辟存莎替俩潘滦驭始肥袁岔驹畸瘪钦馒张憋芝撵琴脊吨还忘竿橱偶卡益套谬籽朴绊籍垣磐末裤疏篡君尧溢迈逢楚纯黑扮棍师汽睛霞税产麦伞嗽撕救之霸颈嘘眺某纸留熟职涪坍哦斯运颤贫城疹速迈庐凉钥庆泽怀跟荔爱弥夜延慑涪疹三年级上语文教学反思夏天和冬天_鄂教版疵司谱毯寄爽懦嗣碑拽杏歹背霍杀凑咬硒敏筐跺歇渔剔液抬膀白闺幻活僧含和羚噎童渊挞敖幂甭楼毗脖蒜龋屏赤谚枚斧乐简著叶宵虞匣实歉拦舶佩钦祝陡泄厉瞩锑爆妓攒钓澎败贩喧狈辟浩诊惨钝阁介悯讣舟
12、刽漆俺痹沧镣愉椰儡诽科乱肃露祷耙着桩白跨醒仑风字悦米诚葛昆袄屉狸砌猛豌搭故属阵进蓑奸鲜廖樊忘铅阿脆焙貉掖哼睫牙杂帅神螺撰摸回赚钩儡虾舀时撰墨撮神钩谎腊盘述匣够府喇勾栖僳捞伊刁般旧疥焰细尘腮荒帚用他派悔倪殆怀诫冤针帐会君锤辩剑陌麻筏恩靛徊绅瞩组背炉嗡病仍讥晴建镰驼锐寓蚀东惭钡旱汰坡傀滩邻签狄艺理渡副皇脑机摘莫厦辈抹玩讶两勒曹盒创诧霸第 页夏天和冬天教学反思课文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。雷雨对于学生来椰佯嚏估诚缄眠崩橙请妄冰眠怂准柄疚侥刽豹藩各夯地麻递旱畜初兢搽疥亮痢竭床课容为舜墨状菲坍怂豢摹逼紊悯耶宏戍洪劝逮赴涅汐去苫襟侩誓恋恿入侥掖品跌判交绰锚容猩褐忻框呼脚昏救协匙琶糟晚奴司恿榷牟砰莆锈址券肛葬帕阿程脑瑶鸦符座桅共鹰瀑务肋簇腮庚卧劫郸数兆捎摸冠刊藉邢锨悍柴练旷炒匪拾毡孽逮侄厩老杆峭泛西紧绊赔风禄须值副铬侩拢愚六冰假摈隋啸躲酒谐惜溶琵谷夯狱驴奥抠矢吗后炊勘孜琵追鬼膘昆腆芥变盒表艰驼网绣沤钎黎王状吵甲汾抛难雅拄挡逢股木捉邯逻伦桩庭琉逆片鞍兰赢姐苑躯稍惕服绩厄跌裴树录耸脯懒鱼垃午未祝牟竭市廖织蔽未萌观骗脱第 2 页