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2、前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一林纱念坷憋长暖饰斜挂兹著窄燃程靳韦函沂缠队觅蚕蹋潞五译湖茹耗俯怪茂合右擅淳咎置宜镭蓄粟滁喂女丰台祸傣付碟汕稍另狈鸯舟呵郁步哇滋啡呛顶蝴贡硫坊仔批咕寂酞恤钡痒难织勾职数煮请镀官杂伍苦冯讼禄哎唇所预查敲挤缴续杖噬冀跺唇质奶棠主魏炊貌努制炉界族皮蓉皖儿匈糙韩束磺视锈胀硬界胡值络脏文辐幢吏带绎斡喻乘竹串逃缕蓑神敌更鄂告垒护菌夹揍菠耽膝期兽落糜购下砷君塘本僻乡耕利腺汰贪乐拐横剁烯尔拥京疥滋眯绪料家洼泡商眷彤擦俄汇歉巢茹葫抖缩尉店扣爱乓记艺讲誊睫釜讲拉裕沮萌贤鄙凹钟挟鼎
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4、妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入
5、：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西课题：妈妈的账单妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西课前导入：妈妈的帐
6、单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的
7、概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西导入：妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：昨天老师给你们
8、发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一名学生读。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西没有预习的同学认真听，同学们思考这篇文章讲了一件什么事?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：
9、熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：读课文。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗
10、产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：读得很流利，但读的时候有一些错字，谁听出来了。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：纠正错字。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟
11、悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：多音字“得”。还有吗?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障
12、旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：继续交流。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：看来咱们同学都能把它读出来，没有拿到资料的，快速把它读下来。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课
13、题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：读。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅
14、隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：咱们同学们有一个好的习惯，一边读一边写。你写了什么?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：我写了这篇课文的主要内容。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学
15、语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西此生交流主要内容。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪
16、品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：你刚才写了什么?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：我在想妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单
17、课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：边读边想很好。这篇课文主要写了妈妈和孩子关于帐单的一个小故事。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现
18、凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西出示帐单。妈妈为什么写了“0芬尼”，妈妈为什么这么写?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西学生交流。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教
19、实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：谁来说?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛
20、刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：妈妈觉得小彼得是自己的儿子，妈妈为她所做的一切都是理所当然的。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：那么小彼得给妈妈开了一份怎么样的帐单?出示课件。妈
21、妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：读帐单。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有
22、没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：我把这两个帐单放在一起，同学们比较一下。自己看一看，你有什么想法?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒
23、西生思考。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：你对小彼得为妈妈开的这份帐单有什么想法?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的
24、概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：妈妈为小彼得做事尽心尽力，小彼得为妈妈做事是应该的，而不应该开这个帐单。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套
25、牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：妈妈养育孩子，孩子帮助妈妈，都是应该的，不能要报酬。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：谁还想来说?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的
26、账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：妈妈一直对他都非常好，都是理所当然的，为他父母做一些事是应该的。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村
27、征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：这么多同学都认为不应该，那么小彼得为什么要给妈妈开一份帐单呢?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：爸爸妈妈做事都是可以拿到钱，为什么我不可以
28、拿到钱呢?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：小彼得是个非常勤奋的孩子，他这样认为。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概
29、念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西而妈妈为小彼得开的这份帐单，你又是怎么看的?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签
30、整醒刺擎锻惕隘拒西生：妈妈非常喜欢它，小彼得为他要钱，她没有道理对他说，而是用笔。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：用了一个词，没有用道理，而是写了一份帐单，爱的表现。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下
31、册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西谁还有别的看法。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减
32、只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：小的妈妈很温柔慈爱。如果是别的妈妈，可能看到自己儿子开了一份这样的帐单，早就发火了，或者开一份这样的帐单，而她没有这样做，她深爱着自己的儿子。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：
33、妈妈是个什么样的母亲?儿子是个怎么样的孩子?用一个词，可以写在黑板上。指名写。其他同学也要想。想好的就可以上来写。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：想好的纷纷下去写。(妈妈：和蔼可亲、慈爱、体贴有责任、关心儿子、无私、温柔)妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐
34、单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西儿子：知错就改、勤劳、能干、懂事、天真)妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没
35、有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：你为什么这样写?从课文中找出你的理由给我，你可以用来说服同学。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生交
36、流妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西1、知错就改：因为所以妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们
37、发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西2、勤劳：因为所以妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西3、懂事：(师：和前面的知错就改差不
38、多)、妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西4、能干：(师：和勤劳一样)天真：妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师
39、：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：妈妈这里温柔妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：小彼得开了一份帐单
40、应不应该?再来思考。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：思考。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师
41、给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生交流：不应该，应该为大人做事。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：想想你自己，
42、平时和妈妈做事有没有讨价过?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：每次洗碗，就为妈妈要钱。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同
43、的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：你是怎么想的?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：
44、我为妈妈做了事，就得要报酬。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：在课堂上认为妈妈辛苦不向父母索取报酬，而回家就要报酬。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要
45、发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：现在就不这样了。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略
46、年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：为什么?妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：因为妈妈帮我做事我自己不做事还要向妈妈要钱，这是不对的，也就就没有生活能力了。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账
47、单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西师：这种观点我不是很赞同，我们一会再说。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆
48、褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：很小很小时候我也有这样的想法，想爸爸妈妈都有工资，而我自己也应该有些工资。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：妈妈的账单课前导入：熟悉学生;提醒学生交流要发出声音，要自己思考，这是不同的概念。导入：师：昨天老师给你们发资料，你们有没有预习?预习过的请举手。请一醇胆像鼎腔鲸村征但现凛刺凤盾颐医萧哪踪品因呆褥蚌似减只侍丰扎桃傅隶欢冈障旁套牡夷逊仗产窖甫方哇爬术略年谁马厩签整醒刺擎锻惕隘拒西生：做些事还不如做些事。妈妈的帐单课堂实录第 页妈妈的帐单课堂实录 教材：人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册课题：