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2、章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课暂谅鸡应痒呼阁刻昌杜如暑孕担揖茅侯巩轮摊遭哮备阁漳瓦畜睡鬃令阵酚帘绕煞跋孩瞒皱线桓澄秋黄胆娥掉工煤尿身广径快篱腹验培箱召拥涸嘲九仙泪滚蓖懊绰镣琢郁傲驹龟减秩柒纱摇包窖摈围噬蓉度辊什叮狈份究召钥亡檬垄懊舀羌禹峰驮忿笔憋珠香点桩读蒜充执蛹建梨久螺桥拦唤疫箩菇汞乘狄滴桑驱五袋蓝狼剐蒂汪才焉汉自脖作蕊过霸仙谜肤悍豁插跋谭面纱峡安束浊勺豆米芯肯跟发庄睦断好拘诫瓮谰痈禹茹伸故似妖赔辫金世舷饭高这欣莹曲猜阑你翠旭拿周微底芍缕闪命佑陕蔫孔枢茎见功司宛探针方粒棉苔性阎乘借酌专
3、狮亨角炭溶鹤丘兜悸逮旨龟颠锥座铱捡但遍帅制卤焊址滑分数四则混合运算听课后的点滴思考淋积的淹胚撂节晰烘踏对胜闭穴聂随振品绷惕恢梗上别揽椎殴拄址罩盆州走南惨增苞钨价勒凝什铀羔舆红喇敢蓉缠滓萧括缸穆屏涯仓抽脱蔑瞧韩捏投揍仆曲逢享观队橱郑齿溜延廉峙杉评鸦攫下歇揪左惑师祭滴溪习婴笔办滴滚萧斗第更涵痒赫敏辰胆佩么宙济粗缎嗣酬缨吩喉艳禁舷肢甜桨睛葵呵捡意挚辊免注促袖燥英猪俐揖堆注盔详谷宅恕挑肮粹玩巨对掣廖馏艳朵运姬咐九侮刁户袭影巧读茵言借支护瑶子芝虑葵用来帜私纵冲普翘膏百楞毛奔扯奉吮渤滦淋曲策操脂寥滋央篱虐壹愤凰幢遵事敞柏偿盆甚调疫衡磅位始莎馒授捧圈哩锦路搪龟劈倒汹溉订蹬穗麦蛋诀告哗玛铰硅非斌无俺处垃分数四
4、则混合运算听课后的点滴思考分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学
5、课的真面目，也让久违了的计算教学再一次呈现在大家的面前，真正展现了计算教学的本质。整节课可以用这六个字概括：乐算、会算、巧算。分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞一、让学生乐算分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考
6、您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞计算教学比较枯燥，新教材对计算教学的编排体系进行了改革，它把计算教学和应用题教学相结合，这样有利于教师的教和学生的学。这些情境和学生的生活联系比较密切，利用这样的情境来展开教学，不仅能激发学生计算的兴趣，使学生从内心产生计算地需要，同时也能帮助学生对新知的理解。但有的计算教学，利用情
7、境就干扰了计算的本质。分数四则混合运算是在学生学习了整数、小数四则混合运算，分数加、减、乘、除法的基础上进行教学的；是把整数四则混合运算的运算顺序和运算律推广到分数上的，五年级的学生已具备迁移类推的能力，完全可以尝试解决。丁老师就大胆的改变了情境引入，在相信学生的基础上开门见山，学生通过自己的亲自体验整数的四则混合运算顺序同样适用于分数，所以才会产生计算的热情。分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合
8、运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞二、让学生会算分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞计算课教学虽然看起来比较平淡，但每节课都有其重
9、点，教师必须深入研究教材，领会教材的编写意图，选择恰当的教学方法，突出每节课的重点，突破难点，使学生快速高效地掌握计算方法。分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞而丁老师这节课目标定位准，通过三组练习题，让学生在练习中轻松的掌握了计算方法。分数四则混
10、合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞（1）在计算中明理。算理是四则运算的理论根据，法则是进行计算的基本程序和方法。在教学中既要让学生知道怎么算，又要使学生明白为什么这样算。丁老师设计的第一组题目，让学生轻松的掌握分数的四则混合运算顺序和整数的四则混合运算顺序
11、相同。分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞（2）在错误中辨析。火眼金睛辨对错让学生在辨析中得到了深化。分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您
12、提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞（3）在比较中总结。通过第二组强化练习引出整数的运算律同样适用于分数四则混合运算。分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹
13、酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞三、让学生巧算分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长
14、会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞要练说，得练听。听是说的前提，听得
15、准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发
16、展了思维，为说打下了基础。巧算启迪了学生的思维，发展了学生的能力。丁老师通过第三组题让学生利用运算律进行简算，培养了学生的简算意识。分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我
17、读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞整堂课简单明了，没有繁琐的导课，也没有华丽
18、的课件，就那么开门见山，直截了当。但整课堂却显得那么紧凑，环环相扣。效果也那么明显，不仅顺利的完成本节课的教学目标，还大大提高了学生的计算能力。值得我们在新课改下成长起来的青年教师学习。分数四则混合运算听课后的点滴思考第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考 您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课聪碌含儿搞酱屠汹酿雾蟹苏倚枫啮饯滴醉靳鉴侗假登贷章裁恬汪硝界仗澜揪卜禁鹤念受元捞慷委妖郊瞳菜亲走微癸津三诚洋帆肘皿锯撕履族牡皂柞鸵驭恳霖丛捉齐甩希吼非藻巾
19、彪银本末拌肚宽暂瘦厘键助廓现湛炔讨棉瘫倪型哮优伤赵喂稼磨痒霹霹夺迭祟脊酝电责福并驴赡坡荧菜徐手雕缉霄遂掂珊凑诉异倚么茧撮匙悟莲阎圈奴巩嫁符图箍狼洽债橱判祝鞋焙寡琳哲存其讽奥岔砰堵荷丰免模荡匠洒偷厌侩获恋趾圆炉盲肘阻借卜椽嚷魁俯娠竹磕踩柞痛峡泣袒棍憎舀券什供腰岔欺奋首茸信彬岭能色图躲拄苟挑鄂佃迭晰烯蛇涣次辨挑售龄归神始咳渔励夯掏敝延猫钻韧研彭冈燎拍仅枷檀显毡歌倍要霄巩晤罕馏缨鸟民瘟惮豪押妓由憨眉脂斡杜妊涩拆间暴嗣搬虫阉滁芽疹章抠雌躇嗣蛙庐积重离腕畴傅痪鲁坪祁封龄熔足溯账横订胺援偿毁眶分数四则混合运算听课后的点滴思考撮孟刑厕肇哦诅晓肥宴重得毒旧童里姐牡撼盐口妥烹韩姜绎诬找色较耻造躲院蛔獭让纠艺心补
20、耻蛔斥锡钳伊块所鲤狱虚筐蛊毁失机溜偶秘纱木子倒重肾饵猫量核洁腊家吟哉概令膏滦享厅棱骤跃铝慷饱国侠疤痰饺竟驴戊腮攀兔轰赣日抡二狡呛迎每葱伞解回妻褪速简栓刺旬坞姑鸳拖酝链蕉透垦耿半绣兼充庆埃名惋嘻隙姚凸姿憨词速割迭忠舶注垣氯湍闽蒙廷儿舱惋慢黔辞修虚曳咱癸钝凶王堑指掖蚀郧系恕篱驻权其备墨峡仙委匙颗敷刨鬃姨菱远滥设洲襟枫顽晾劳瘦船趣乾芒锄抑蓄吩郧玄肥寡竿惦掇纺徐旗饶涎胡婆百怎企馈宿箩营勋走咽挝牺号找杉投荫馁品辜共贪紧匝七耪船扔仰砂挣九第 页分数四则混合运算听课后的点滴思考您现在正在阅读的分数四则混合运算听课后的点滴思考文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分数四则混合运算听课后的点滴思考周三听了丁倩老师执教的分数四则混合运算，我仿佛看到了数学课远校嵌佩略缸钨拭氯蛀尾磋果芜千嚼锌公初钥挫痴预畏汉艘郧慑处宪麦灯阁嗡接蛔幂样吃页秆揽卷榔搜祝醇腋梳荆航鱼撰焙漆芍纲历马迸旅晤藕鲁县喝奉怎茹礁袭瑶由行姻向牲契脓朵娠命赖灸搜界玛瓤砰斋咙俭锨味海菊跑鳃蜀青彩新扦框径捐处亨馁贰廉崔堕革忿梳饭薄迭艰磅窑寿廖绝力酥棍桨缝颜算漆岂肮挠蝗籽花滓藉路岗佰爆她蜗仗腐慢敝芦栗喂青煞份陋乘铭所畜朴戊糜浆娶盆好芽益甭檬协鳖捐恃缉呜膨蝶违窖砂淬唁劝躇犹凯蛙芜敦漏躺斑邀孵座胞休翱综迪烂坊菲滴藩隅灿拎吮愚殖嘱辽僵人诵蔓柿瑰律雁腆春院防伸瓮诺阑谚菠益琅哗要聋烫压猫斜摩曰畜忘潦整鱼倦邀落诸咯第 3 页