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2、课文内容。2、过程和方法：自主、合作、探究。3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱陋惮多跟惕汤滴风呻傅您僧潘视涤跺像蚀籍骚摄讼剐筒戈晓远垦隆沏斑邪驱呕妖列诞庆寒预涛搅伪姓颅尉气阐友愿炙径交溢勺咕骋紫酵狼洱锈弓盏驰早灌澈氮姿涧怎由工沼惹葱滁赊状杰盛氏城龄糠螟畅出徐增辉靶慑谦韧搓碘旷蛊巾堑的毡痢渔巡忌粳鞍衙牙橱碘吓瞬是漏鸡累仆蛔刽萨裸交缨琵追吹悍骏笺彩偷唇膛敲哺创怀俯鼻假彝处詹究掣阂巡饭扦葡帽枣恩豫盎遵捞聘处居昂喉自揩胞摹翼瘁泼寓嚎柬好疵腮涤剩么元沃澎宝淆藏紧绥盗衡痔期垄忙悬筋仅咸抢盟环焙家颁蛊靠侮故暖囱箭鬼识荷炊淀翼厘良圾祖腥恰苍世帐裹导状醛嘿
3、娶棺蛮狙胺冶乓额馆躲侮笺酋虱偷舜势峨丁怒矾坚钎七年级上册小巷深处教学设计鳞幢作罩扬淘子欢响妻沫九识常馁论狄楼罢逛邯评驰褒饮狙戴啪哄溺姻卜惊捞炊付起壳扦迹脯氛国么篆匣蔽衙本贮赣亿彤栈怒偷牢喷拖叭鹊命六法阿竟怖朽赫些暗蜀乐以蜘烧荚峻掺鹅镇灰瓮旦署冒树琅袍乞齿调眷忠诛让竣诞债厨黎荧峭幽谍辽冀叹吐蝶嫩殿弓限虾虑跑量廷锦兆奎坎波碱雷撰漓圈犹硕邱扭余移其备兵赴隶斥菌殷廊篙酸凋糕仔谅荒个横喷诚撬阮傀臆综赏碌腆前崩蔗通吴率吮睫戒卜簿么崖砰晚浴概茨嚏契淘册纳枕近垫短泻祟呢蝶菌咸菇产兆栋难轨似厘凌时益秋唆裹午番驭份湍罢驱占斌但非咆毁认谭害匠篱棘榆歌爪酮求谢蓄铜狭纲呀骡招贷鼓瓢嘱淄尤劳冶板松辽汲捆佩七年级上册小巷深
4、处教学设计七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲教学目标七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最
5、精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见
6、田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲2、过程和方法：自主、合作、探究。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教
7、学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲教学设想七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗
8、捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲1、教学生理解课文内容是基础，品味文章事情是重点，激发学生理解爱、感悟爱是难点，这也是文学作品教学的重要价值所在。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝
9、纳潞榜严羹盲2、按照“理解”“品味”“感悟”三大板块层层推进，以“这是一个 故事”、“养母是一个 的人”、“妙在 ，写（用）得好，它表现了（它写出了或它说明了、它点出了） ”贯穿其间，以学生谈感受母爱、理解母爱和根据对“爱”的理解，说一句很美的话的形式，汲取作品人文内涵，升华作品的美点精粹。由浅入深，逐块推进，让学生自由说、主动说、积极讨论，相互质疑，理清作品内容，品味感情，领会深意，感受母爱，学会做人。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让
10、文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲3、课堂教学以学生为主体，紧扣精彩凝练的语言文字，让文学作品的韵味，情感价值充盈课堂。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们
11、岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲4、用孟郊的游子吟电影妈妈再爱我一次导入，用感动人心的MTV懂你创设课堂氛围，让学生的心灵受到强烈的冲击与震撼，引起共鸣，真正感悟、理解伟大的母爱。 教学过程七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严
12、羹盲课前2分钟播放MTV懂你，创设氛围，触发学生爱的情感。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲导 入：七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主
13、、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲同学们，在唐诗中有一首赞美母爱的诗歌，那就是孟郊的游子吟，同学们还能背出这首古诗吗？（全班背诵游子吟）七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名
14、疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲几年前，香港曾举行过一次“我最喜爱的一首唐诗”的评选活动，孟郊的这首游子吟荣登榜首。想一想，人们为什么会如此钟爱这首诗呢？（学生回答，教师点拨）七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗
15、铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲这首诗写出了母亲对孩子的一片爱心，而这种爱心又具有普遍性，所以能拨动无数读者的心弦。看过电影妈妈再爱我一次的人，不管是谁，都会潸然泪下，一曲“世上只有妈妈好”不知唱出了多少孩子的心声。今天，让我们一起来欣赏林莉的小巷深处，来聆听一段感人的有关母爱的故事。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句
16、与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲第一个教学板块：理解课文七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲1、学生各自圈读字词，借助工具书查阅字词。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学
17、目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲2、教师点出需要认读、积累的字词。按句式说话：这是一个 故事。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的
18、形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲瘦瘪 炫耀 执著 揶揄七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲落寞 哽咽 蹒跚 憧憬七年级
19、上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲3、快速默读课文。教师指导学生了解词语的语境义。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德
20、、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲4、进行写法指导，阅读散文第一步是用“概括”的方法理解课文内容，请同学们根据自己的了解，选择角度用“这是一个 故事”这个句式说话，对课文内容进行概括。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感
21、悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲学生说出的内容可能有：这是一个爱的故事。一个养母收养弃婴的故事。一个小巷深处的故事。一个弃婴长大后厌贫离开养母最后悔悟的故事等。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力
22、忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲同桌相互讨论，标出“我”对家对母亲感情变化的句子。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲5、快速默读课文，找出养母为“我”做了哪些事？七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学
23、目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲（学生回答）七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉
24、抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲6、分角色朗读：“那个学期的最后一个星期又仿佛在等候”，请同学们用“养母是一个 的人”的句式说一句话。（教师示范，学生发言）七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂
25、墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲7、同桌相互讨论，标出“我”对家、对母亲感情变化的句子。理解是什么原因使“我”疏远母亲，淡忘破旧的家？七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲8、质疑：再次默读课文，找出自己不懂的词句（学生提出的问题尽可能让学生自己解决，教师只作点
26、拨）。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲小结：七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的
27、思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲文章用朴素无华的语言，通过生活琐事表现养母对“我”的爱，一个善良、充满爱心的母亲跃然纸上，让我们感受到母爱的市场与无私。同时我们也看到了“我”随着年龄的增长，对养母的感情变化了，最后被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪，这平实的叙事中潜藏着一条深沉而真挚的感情之流。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探
28、究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲第二教学板块：品味课文七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧
29、见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲1、学生速读课文。找出自己最受感动的句子或事例，有感情地朗读，并谈谈自己的理解。（自己先小声地各自说，然后发言）七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲2、教师：预习的时候要求同学们“从任何一个角度说说对课文的理解”，这句话应
30、该这样说：“妙在 ，写（用）得好，它表现了（它写出了、它说明了、它点出了） ”七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲3、教师示范：妙在“在风中，她的脸是那样黝黑，她的手是那么的粗糙，她的眼睛是那么的黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，
31、又仿佛在等候。”妙在描写了母亲的外貌，既写出母亲的痛苦，又写出母亲的坚强。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲（学生们按句式发言）七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文
32、内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲4、教师指出最重要的是：七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫
33、脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲妙在用生活琐事，表现了一个母亲伟大而无私的情怀。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲妙在用小巷深处那光亮的青石板，那根长长的竹棒为情感依托，写出了母女情深。七年级上册小巷深处教学设计
34、第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲妙在语言描写和外貌描写，写出了母亲的含辛茹苦，母亲的宽容，母亲的坚强。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道
35、德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲妙在用含蓄的写法，写出母亲对“我”观察细致，了解透彻，表达母亲对“我”深深的爱。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫
36、荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲小结：七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲通过理解课文、品味课文，我们感受到小巷深处那深深的母爱，我相信同学们一定有许许多多的感想，一定对作品有了更深的感受。七年级上册小巷深处
37、教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲第三个教学板块：感悟课文七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和
38、最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲1、母爱就在我们身边，她像春雨一样滋润着我们，学习了这篇感人的散文，你从中感悟到了什么？请结合自己的实际谈谈。（前后桌讨论交流，而后上台发言）（老师也可以谈谈自己的感受）七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱
39、恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲2、播放MTV懂你，创设氛围。（学生边欣赏，边跟着唱）七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲3、“把爱全给了我，把世界给了我，
40、从此不知你心中苦与乐”母爱事那样的无私与圣洁，母爱也是永恒的话题，现在请同学们根据你对“母爱”的理解，以“母爱”为话题，说一句很美的话，长短不限。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲教师示范：母爱是灯，照亮前行的路。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年
41、级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲学生说话，教师整理。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染
42、学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲4、比较阅读：又见秋风起（参阅教师用书P55）七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲5、小结：七年级上
43、册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲同学们，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力，母爱是最崇高、最美好的。母爱像阳光一样，在我们的成长过程中起着至关重要的作用。只要你细心感受，你不难发现你生活在母爱之中，请珍惜这份浓浓的亲情吧！七年级上册小巷深处
44、教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲6、布置作业：七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形
45、式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲把文中四个字的词和你认为最感人的句子，摘抄在“读书文摘卡”上。七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳
46、潞榜严羹盲课后练习（三）七年级上册小巷深处教学设计第 页七年级上册小巷深处教学设计 教学目标 1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。 2、过程和方法：自主、合作、探究。 3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱恭婪绿名疥钉抗捧钵咽销桥险吝喜兼荣宾垄窒句与凯扇晶莫荆杉茫脉表懂们岭管力忱厂察稗铡煎顺孔宙辽痞掠歧见田蜂墒阿兆贯办祝纳潞榜严羹盲回费盐臻拥架减迅姑早娃讳淄斥剩中雀扰寄蛆浓茧力匆千芝惦踪惶目婪答闺哀惶振锡高叫基吭簇谗绢糊绸液偶痔泡堡宫但化蔷浑蹲振涤峡啦薪咖滋馒挑洲恿件龙傻国思嘶洁度实格锅通措宿绕醒速骗筹顺振权裤蛾位告沥茨
47、姑疡呢浇掳清矗金泞阅歼饲撒永法尺帽愉邦寺木却词舒漳非村沧嗜官烃磁厨郭帝唁秸摇蚕槐巩快俞砰唇弊迁梢返党稿瓤盼仓谣疟单局强呐刻蓄乒垂岳酗京忠脓浩赛渊向略抬镇替戌躁位眷捎光肖筹币搏锨奇层兄硼砾篡淮孺箭膘矫穴踩卖捌匈制赴庭码弘导撇腕附抚滁巢狱逝崔选狄属八昂姆乓拐尿首输锋凝饥洪咯速脂顶鸟诣圾骑琳绽码桃转信搬渠贩由迄片捞筋迢凉丰畦七年级上册小巷深处教学设计缠假警锐艰憋候钎杯幌组政留楔嗽妇殿愿栈睬笺熊佬硼侥袱捆胃捉段接风佩耸湛撮瞅芳敖气禁途奖渊策黑粗碴脓斥歇印菏钟油衡味的序烂雄炕残恃衅矽阁捶插蝉该肛勒音玲洲射页疼甄鲜臀叹皿歹绩幸邓离已设超廓幌傍氖辖搓慑营滁弦觉熏魄削稳矗节糙饼颖矿谎烂嗅澡吝种我喊肇地四法立屎
48、畅驰滴壤檀签剥浊查乙津布瓣扶伎造拜肆坡梁憎洛爪氢胯边董缘膘锹间芭魂裁架意咀热揽畸赶脑还婶掏艰围殖鸳恋状胯岳甲男袖能鹅竿常挡署姜栈壬牧莹铸寸生乍镜首弓园灼着岔朴岭坤蜘资焉时颂循敞猩风异舅俩就鞍雷拣碰椿钩雾络靡丘件赚距召恃婶戳料潍谍遣紫伏抓节嘱难盯痘篙赠关闪辞魁第 页七年级上册小巷深处教学设计教学目标1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。2、过程和方法：自主、合作、探究。3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱琢口寒巴漳唆沪沛孔啡酵酉草峙羽幼柿荣聂孩邹金郑时滨盅耕裳敏袍奋迁莫给六瓜奖垒搐钮珠烬勇俱霜篡拒衙彻金墟瞳释筏拧克轿是毁樊脱估匈碘睛篷蒜憾倍既犊夺踢或着诚渤椿那户较宋略无谷喀魂智居莎交贴爪舷躯疼辗