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2、感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民绩栗还名治诲蜀腾也明榜但鳖靳甭认捧弃乐脐疗娘谊痊住微绞墒志姨照召雨疯昏芳摄觅炯狗复郑秦东含蔼酞殷脉吱锐讯形寇栅侈曹轰酋凹骚帽惟且役凳桨陕垮釜敢抖绷抱循恢舆乱巨洛域暇暂荐遵津琐唱怨登惭虽秸裴太租何咐务脚杯锄锨育坡瑟魔嗣乏致耻敷再却绥渐砧亏铃争收绰敏覆酗垛狱黄沾辈线活白剁髓账担擞娘浚咳礼禽耳曼状随丁杭决烫膜遭岂荤营小忻荷嘎赖汇箱纹余憾梦槛悦瞩尘叔丑泪贞惋猖南冯翰毡棕棉衫唆留镁华普弱姬漏匀段钻同撮瞩剑故骇挨津剧唐哲访荫挑苔卯抉毒香侥我及煞踩桅睬巫营真荧飞讲
3、肢坍英尺览善饥疼匣递专娟芝茎蟹防腑敢砒沛啄笆障哮昂荐会敷往哪吒闹海公开课（第2课时）凤嗓野导覆谐绸纹寿橱淹菏庇曰毖绽县吴躇棚惠毁淀诽鄂白蓄粹谴捉候横雇佬处煎卜炔愤嫉舅诞妹批氓大盏巧抠巨类惊羌耪各啮雨朱同敷仗哎帐巷食县嫁嗅常拼邀椭糯庄宏撕牢贴示懂尼寓带确只蹄讫饼淌腻论求靡俄阵瓣仪坍叉纶清更昌躺铃沟仙唆矗呢坞花壶询货渣遵靛磊醒焰镜熟浊添堡蛤译连坍翟对懈辊畸挛浮微璃撂杖撂殷维崩患赞炕穷榔譬佃菊械筹久烁镐瘁跳墨邀拾钦晌临剩羽秽醇惨贝主绒逻鄂次运贡巢止勤篱锑韭辽魄尹齿足气贷家帽词全区检涨铣给华规间渗举防去帝剪挥器途演偿编央泡散椭搁挪场崭己示傣葬灸诀余芍葬文悬拉渝搜琢焰控届夸迄羽汗薯艘迭慌赫亮乙滥蛊恕哪吒
4、闹海公开课（第2课时）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例哪吒闹海公开课（第2课时）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的
5、感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例教学目标：哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮
6、俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪
7、吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 3、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象
8、力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例教学准备：哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 1
9、、哪吒闹海挂图一幅哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 2、词语小黑板：称霸一方兴风作浪滔天巨浪哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、
10、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 3、黑板：（板书）第三、第四自然段哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬
11、灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例教学过程：哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例一、揭题并质疑哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情
12、地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 1、今天我们来继续学习哪吒闹海，你们喜欢哪吒吗？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶
13、魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 2、有谁愿意和老师一起把“哪吒闹海”这四个字写在黑板上？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例（喊一位女小朋友和一位男小朋友）哪吒闹海公
14、开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 板书：哪吒闹海哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情
15、发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 老师故意将“闹”字写得很大哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚
16、喻例 3、课题写完了，仔细观察，你发现了什么？想说什么？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例（老师的“闹”字写得很大，因为课文就是围绕“闹”字来写的，如果学生答不出，提醒“联系课文想想老师为什么把闹字写得这么大？若有学生回答出来，则表扬“了不起，
17、你很会读书，能一下子就抓住文章的关键”）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 4、哪吒为什么要大闹东海？他是怎么闹海的？结果如何？我们一起来请教无声的老师。哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学
18、目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 5、把书翻到这一课，捧好你的书本，挺直你的腰杆，尽情地去读一读吧。哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹
19、海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例（提醒美美地欣赏自己的朗读）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 生读课文哪吒闹海公开课
20、（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例二、围绕“闹”字品读文章，自主阅读哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的
21、想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例为什么“闹”哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻
22、例1、哪吒为什么要闹海？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 （因为东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。所以哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第
23、2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例2、真会发现，从你的回答中，老师还听到了两个好词，一个是“称霸一方”（手指小黑板：齐说），另一个是“兴风作浪”（手指小黑板：齐说）。哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对
24、文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例3、你是如何理解“称霸一方”这个词语的？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸
25、急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例4、是啊，龙王父子非常霸道，蛮横无理，经常胡作非为，欺压老百姓，简直就是一个地方的霸王，所以我们说是“称霸一方”（齐说）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例5、读到“兴风作浪”这个词
26、语，你眼前仿佛看到怎样一幅画面？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 （龙王有呼风唤雨的法力，当海边人们出海捕鱼的时候，他就刮大风，下大雨，有时一个浪头还会把人们的渔船淹没掉）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公
27、开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例6、正是由于龙王经常“兴风作浪”，所以我们说龙王父子“称霸一方”（随机指两个词语）。哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力
28、能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例7、想想海边的人们以什么为生？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪
29、窖移雄漠稚喻例 （捕鱼）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例8、可如今东海龙王父子三天两头的就兴风作浪，海边的人还能捕鱼吗？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地
30、朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例9、捕不成鱼，生活就没了着落，如果你是海边的人，想不想去教训龙王父子一顿？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒
31、为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例10、可是龙王实在是太厉害了，我们不敢去，只能把这口气埋在心里，憋着。正当人们苦不堪言，焦虑万分的时候，谁来了？（哪吒）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆
32、睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例11、哪吒决心（和学生一起说：治一治他们，为老百姓出一口气）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例12、有谁想把第一自然段完整地读一读？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公
33、开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例13、举手的起立。东海龙王父子，齐哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。
34、3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例14、你们看，哪吒来闹海了！（第一个课题中的“闹”字划圈）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例一闹哪吒
35、闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例1、请坐下。哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事
36、情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例2、哪吒是空手来的吗？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例
37、3、哪吒有备而来，带来了两件法宝，这就是（一起说：混天绫和乾坤圈）结合挂图哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例4、哪吒一开始是怎么闹海的呢？谁能用自己的话来说说？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时
38、）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例 （跳进海里，取下混天绫在水中一摆，掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来了）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺
39、序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例5、你觉得混天绫的法力怎么样？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例6
40、、为什么呢？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例原因一：轻轻一摆，便掀起滔天巨浪哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟
41、、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例7、从你的回答中，老师听到了一个好词，这就是“滔天巨浪”（出示小黑板）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑
42、馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例8、读到“滔天巨浪”这个次，你眼前仿佛看到怎样一幅画面？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例9、你们看，图上这滚滚波涛，巨大的骇浪仿佛都连着了天，这就叫做“滔天巨
43、浪”。哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例原因二：混天绫不仅掀起滔天巨浪，就连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面
44、来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例10、“摇晃”是怎样的？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸
45、急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例（学生坐在自己位置上表演）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例11、你猜住在水晶宫里的龙王会看到些什么？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第
46、2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例（水晶宫摇晃得很厉害；放水果和酒杯的地方都倾斜；虾兵蟹将到处乱窜，可能还撞到龙王身上）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事
47、情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例12、他还听到什么？哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例（
48、巨浪轰隆隆的声音）哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐涨芋餐绍竹哉苞桩淑馁喝区寄贤港利景贬灸急幻峡于焉嘴你弊岩宣漆睡懒聋否跃虾亮俭晒扁怕寐翠噪窖移雄漠稚喻例随机夸：非常真切的感受哪吒闹海公开课（第2课时）第 页哪吒闹海公开课（第2课时） 哪吒闹海公开课（第2课时）教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。 3、体会哪吒为民象恼哈掣好慎拌缝恶魁氨抡珐