暑期社会实践心得体会.docx

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1、第 1 页 暑期社会实践心得体会 特征码 yybKgpITmaACCPBHARZO 暑期社会实践心得体会 在 5 月份时就有听说暑期社会实践,那时也并没有太多的想法, 只是觉得这会是一个很有趣的事。后来在与同学的联系下,高 中同校的同学决定一起在家乡进行我们的社会实践.觉得这个主 意挺好的,没有多想就决定了。之后就有了我们的方案,有了 我们的策划. 炎炎夏日烈日炎炎,7 月份我们的社会实践开始了. 其实很内 疚,在准备阶段我都没有做好多事的,真的觉的很不应该.各 项准备工作都完美得完成后,我们的社会实践便开始了。 xx 问鼎队在浙南美丽的小城松阳,开始了我们的社会实践。 本次活动我们本着“发扬

2、美德,反哺母校,无私奉献”的精神, 高举“做学子航灯,弘 xx 文化”的旗帜。 本着“反哺母校,无私奉献”的精神,我们准备了 4 场精彩的 第 2 页 讲座,一开始还担心不会有很多人来听,又是大教室的,到时 候怕照片什么的会很让人担心呀.不过结果表明是我们多虑了, 学弟学妹们都很给力,都非常支持我们的活动,到场的人数大 大出乎我们的意料,教室被坐得满满的,座无虚席! “介绍 xx” 专题讲座。我们利用完美的 ppt 与精彩的演说让 学弟学妹们更加全面地了解了 xx 的魅力。一幅幅美丽的风景图, 一段段动人的视屏,一个个精彩的成就,一位位出色的校友, 全面地展示了杭州电子科技大学。再次活动中,大

3、家对杭州电 子科技大学有了更为全面的了解,知道了 xx 的魅力所在。 “走进大学”专题讲座,问鼎队各成员分别讲述了自己的大学 生活。通过这次讲座希望大家能够更加清楚地知道该如何更好 地把握自己的大学生活。大学生活是丰富多彩的,希望他们在 进入大学后能够继续努力! “填报志愿指导”专题讲座。我们收集了很多的相关资料,做 了 ppt 和演讲,向高三毕业生们传达填报志愿的相关信息,指 导他们填报志愿的注意事项。 “职业规划”专题讲座。职业生涯规划可以发掘一个人的潜能, 增强个人实力。职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性, 第 3 页 提升成功的机会。职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。为 了打好

4、更结实的基础,能够有一个更美好的将来,我们就应该 为自己做一份职业规划。在这次讲座中同学们知道了该如何为 自己确立方向,该怎样为自己设立一个坚定的目标! 讲座结束后,我们还设有“问题解答”环节。我们尽可能详细, 准确地解答同学们的疑问。在此次讲座中,同学们收获了很多 的填报志愿知识。 我们还对同学们进行了两次调查问卷的发放,第一次是在讲座 之前,第二此时在四场讲座结束后。分别对两次的问卷进行统 计分析,并进行比较。从数据中可得同学们在职业规划上有了 很大的认识,对 xx 文化都有了进一步的了解,大学院校的了解 有了明显的增加,在专业的选择上也变得更为清晰,可以看出 同学们在讲座中收获不少。 我

5、们高举“做学子航灯,弘 xx 文化”的旗帜,向松阳一中全体 学生展开签名活动,同学们都表现出了极高的热情,对我们本 次的活动非常的支持! 最后一项活动,通过学校领导的安排,我们找到了现高三五班 的班主任郑老师。通过与郑老师的交谈,我们了解到高三五班 第 4 页 存在的譬如语文成绩总体较弱,课件 学生成绩偏科 等问题。通过早上的调查摸底,我们加深了对高三学子的了解, 为下午活动的顺利进行提供了宝贵信息。 “领航学子” ,我们有幸请到了 10 届松阳县理科状元罗饶俊同 学,和 11 届毕业生毛泽庆同学,为本次活动进行小演讲。活动 中,罗饶俊同学分享了他的学习方法,传授了学习经验,获得 掌声连连。毛

6、泽庆同学分享了学习小窍门和应对高考心态调整 等。组员潘晓婷同学也将早上的摸底结果进行了深刻总结,对 名次断层等问题做了详尽的分析和建议。高三五班学生和老师 对活动表示充分肯定。 至此,本次暑期社会实践活动获得圆满成功。通过本次活动, 深入高中学生内部,帮助了学弟学妹,为母校做出了贡献;又 弘扬了 xx 文化,为 xx 的发展做出我们力所能及的贡献。 之上是我们社会实践的所有活动和程序,真的很精彩,很丰富! 我们顶着烈日终于完成了我们的社会实践,活动虽然完成了, 但还有好多的工作需要做,而且这也是非常重要的.同学朋友 们都非常给力,真的很感谢你们的支持! 第 5 页 其实我觉得很遗憾,在这次的的

7、活动中,我觉得自己并没有很 好的发挥作用,有时候觉得自己扮演的是一个可有可无的角色, 不喜欢这样的感觉. 在这短短的几天时间里真的收获不少,从其他队员中我发现了 自己有好多的不足,在他们身上我学到了好多!也明白了许多. 一个团体,只有相互协作,才能齐力断金。合理分工,团结一 心是提高效率,完成共同目标的关键。 本次社会实践中切实让我感受到实践是学生接触社会、了解社 会、服务社会的最好途径。亲身实践也增强了我们认识问题、 分析问题、解决问题的能力。谁说年少轻狂的我们经受不住风 雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣 贤书?走出校园,踏上社会,我们一定能为自己的未来书写一 份满意的答卷。

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