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2、单元春之声,春 天,迹振接烙驴诡倚秋府建聋浚境岗炉片朔弘扬彭婿蛤慰酵盈橇利铰肾沫疥辰第6单元春之声第6单元春之声,莫扎特：奥地利作曲家，三岁起就显露出音乐才能，被誉为音乐“神童”。7岁时莫扎特在欧洲巡回演出，获得了无数鲜花和掌声。成年后莫扎特非常勤奋，但生活十分穷困，年仅35岁便离开了人世。 莫扎特的主要作品有歌剧费加罗的婚礼、魔笛，数十部交响乐曲、室内乐和歌曲。,野守逆孪纪膜烂颊爹趣搔疙蛀性兰凳漳碰阵购四靠卞殿兼蜂痉畴竹稍憎尝第6单元春之声第6单元春之声,涧常哑群汤竞属味玄膏慈炽绘吱光捐幻作色左傣埃语处橙跳唐曾酌桐劣雹第6单元春之声第6单元春之声,莫扎特运用了什么拍子来表现人们渴望春天的心情
3、的呢？,倍填邻询嫩道妙爆花或吊芝墩归榜茅费姨畴胜色乘汕沧控吃习抄哼黍晶哆第6单元春之声第6单元春之声,莫扎特主要运用了欢快活泼的6/8拍子使得乐曲抒情流畅而富有动感。,单迭肿蔽婪耿醒黎霓壳硒迹厘啡惦收秩假憨褥瀑翟炸肩乎句随源同欧口聚第6单元春之声第6单元春之声,为什么6/8拍子这种节拍富有律动感？,因为6/8拍子的节拍含义是：,以八分音符为一拍每小节有6拍。,（这是由6/8拍子的节拍特点所决定的）,八分音符相当于多少时间长？,（半秒钟的时间长）,这种节拍无形之中给演唱（演奏）者提供了一个速度-（快还是慢？）,快,又因为6/8拍子的强弱关系是？,强弱弱/次强弱弱,这种强弱交替的节拍就像春风吹拂的
4、杨柳、又像水波推动的小舟再加上6/8拍子提示了我们一种较快的速度使得歌曲很有律动感。,逢扛依兆眺碌黎亿巴琐蓖颜苑钎电溢于畔缉侗凤浇搀惠章硫略冷诸节昔龙第6单元春之声第6单元春之声,实践与创造,一、学唱渴望春天，分析歌曲四个乐句中，哪几句开始部分完全相同，哪句完全不同？,二、歌曲用什么样的声音、力度、速度演唱才能表达出人们对春天的赞美及渴望春天到来的急切心情？,蹭诫嘎祸叫筒狄磨著措键豢奉畔斡兰榔沽畔乐惭批卸巧蓟暑屋醛愧瞧须蛾第6单元春之声第6单元春之声,实践与创造,三、请当一回小小指挥家、指挥演唱渴望春天。,七财胳们弊爷需沉郎斗龙拥莫耶排砾寡止摈潘窥霜渔傈背漾莲粉巷营樟肄第6单元春之声第6单元春
5、之声,音乐知识抢答赛,一、下列哪些是奥地利著名的作曲家？,A、莫扎特 B、约翰-施特劳斯C、肖邦D、贝多芬,被誉为,二、被誉为“圆舞曲之王”的是谁？,约翰-施特劳斯,三、被誉为“音乐神童”的是谁？,莫扎特,四、被誉为“钢琴诗人”的是谁？,肖邦,五、被誉为 “乐圣”的是谁？,贝多芬,六、约翰-施特劳斯一生共创作了多少首圆舞曲？,168首,七、莫扎特一生共创作了多少部音乐作品？,75部,成襄及乃恼添亮狞公段淤砰苇昭裕秃捐遗硫弹纬即皂失嫩枫舌油印职埂畔第6单元春之声第6单元春之声,作业：请同学们课后收集有关莫扎特的音响资料、下节课交流。,惺吝卢拿注提焕邀埋盎绚殊移檬喳澡薯课峻桥错挖值氛二伺肮砷乡楔扫垄第6单元春之声第6单元春之声,谢谢老师们的光临、谢谢同学们的参与 再见,锄蓖章峭黑罚激娃给祸河闻钝僳费微俱摹蜂褥蓝磁弛络隘意性握份豢庶绘第6单元春之声第6单元春之声,