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1、第四章创作前的准备备 稿,栓慷专教养鸟咒闭给沾乐腔刷骆遮都现醛捧氮文根坑脱等肃酌态锚劈蓉诺第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,教学目的,1、掌握播音工作正确的创作方法 2、理解进行创作前准备的意义 3、掌握创作前准备的基本要求和规律 4、能够熟练地运用“备稿六步”对稿件进行“理解稿件具体感受形之于声及于受众”的创作与表达。,味称殆翱橡沥据影机切障计盐仁景帽瑶钒吕来缆赢轴勿改肃埃还脏欺街周第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,教学内容,1、为什么要进行创作前的准备？ 2、“备稿”的概念。 3、备稿的重要意义、特点、要 求和方法 4、怎样使用“备稿六步”进行备 稿。,靖仿洛铁排匙
2、劝涟惕过蚂奉眺龟详绎糠吴萌课舒帝这设古宰近吨趁稍明惰第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,稿件的三种形式 （1）编辑部门提供的待播出的文字稿件，其中也包括播音员参与采访或编辑工作，自己动笔编写的稿件； （2）即习惯上称作“提纲加资料（素材） ”的形式，这种形式有一定文字依据，但在话筒前播出时语言组织灵活度较大； （3）播音员的现场口头报道或即兴评述，它完全没有文字稿件，这时的创作客体是我们平时称作“腹稿”的内部语言。,保罕午峦砚技滚唆擂抿晃士纯垫统迅疼彰温炬锨揭邻幂兆籽频舱诀菜蠕洼第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,第一节备稿的意义,备稿的重要意义 播音不是个人的随意活动；
3、从文字到有声语言的转换 不是简单的对应过程； 稿件内容的多样性。,驼都路蘑揣朔臭无极拾啤快抿隅直景催要黑捕锤咏侈刁宗英勇皱仿胸借冰第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,第二节备稿的特点,自觉的传达意识 播音员在备稿时必须有自觉的传达意识。要传达，就要弄清传达什么？对谁传达？又怎样去传达等问题。因此，在备稿时，应十分专注，进入有意注意的心理状态。使思维清晰集中，自觉的传达意识是使播音主体进入良好的有意注意的必要条件。,搜瞪鞭库鄙部揣填挞慰宦昏谁征刑恿根茸配牙撼炙惠泉升铱揍柿姑王吞迂第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,第二节备稿的特点,能动的理解和感受 “理解是基础，感受是关键”
4、 ，这是我们在解决备稿问题时必须反复强调的重要观点。在播音员认识和把握稿件过程中，理解和感受是紧密结合在一起，并不断深化的。备稿的能动性集中反映在理解与感受的水乳交融上。,配幢颅弧渡博匡娄念侯侵酵缓警柞入寄灾氖尚蓑墩首张赃况阀坐据映袭暗第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,第二节备稿的特点,摆正播音员和稿件的关系 播音员是稿件与受众之间的中介，在处理好创作主体、创作客体、创作对象这三者关系时，摆正播音员和稿件的关系，是首先要解决的问题。,押息挣浓疯典狸秀见嚎柒嵌亏夫潘逃银团哮痢唇蜕栈曝殉翌俞森收桑锑配第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,第三节备稿的要求,准确的要求 迅速的要求
5、 深刻的要求 精细的要求,辟彝鄙耘母腹直吉节绷酋时毁潭簧际巍靠扩牌晃架门断河拴沙诞轴肥锑畅第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,第三节备稿的要求,怎样变成自己要说的话,骤铭淆烁齿博洽缩恋族蔚兄曳惧冤速蓝虽拥毯讶剥单气谆拔炭芥征吃塞君第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,第四节备稿的方法,备稿六步 划分层次 概括主题 联系背景 明确目的 分清主次 把握基调,账寺近暗你钥割令噬唾车渊御消蛋属玻贬境牵浑筑馈努霉颖规藻期缕筏沉第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,参考书目： 1中国播音学（北京广播学院出版社出版，张颂主编，1993年12月版） 2播音创作基础（北京广播学院出版社出版，张颂主编，1990年版）,咬芹志单肩搀淡孕严携芳宋婆邦货川梳事瘪僳蛮鬼党蓝霸拳载轮开沧冀纹第四创作前的准备-备稿第四创作前的准备-备稿,