海亮初级中学赵飞腾.ppt

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1、 海亮初级中学 赵飞腾 初中英语语法填空题解析 及对教学的反拨作用 良 话 铭 轻 沏 婚 工 文 堵 庸 塑 皿 蘑 棵 伍 骗 筒 坐 曝 凝 勇 茂 刨 悯 暗 棺 孟 烹 先 释 频 躁 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 国家精品课程网上资源的可用性研究/* grammar: study or science of, rules for, the combination of words into sentences, and the forms of words. 对一种语言语法体系的习得依然是语言学 习中的一个重要环节，语法是获得语言运用创 造

2、性的手段，缺乏语法知识会严重影响交际能 力。 Wilkins 弹 饱 标 姓 姻 究 盗 仅 畔 菊 琵 筛 沙 樊 眨 拎 零 澳 剖 叶 苦 套 档 仕 崇 榨 衣 汞 年 鲤 青 娠 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 国家精品课程网上资源的可用性研究/* 英语课程标准对语法的五级目标描述 1.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能； 2. 在实际应用中体会和领悟语言形式的表意功能； 3. 理解和掌握描述人和物的表达方式； 4. 理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发 展过程的表达方式； 5. 初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式； 6. 理解

3、、掌握比较人、物体及事物的表达方式。 檬 涯 蔗 尘 萨 畏 吱 萤 智 揣 屉 池 耽 庞 哼 别 想 鸿 判 狞 育 贯 搜 措 则 冕 窿 葬 椒 锅 嫡 冰 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 国家精品课程网上资源的可用性研究/* 2016浙江省初中毕业学业考试说明 范围知识条目 考试 要求 语 法 名 词 掌握常用名词数的变化 c 掌握名词所有格的构成及用法 c 辨识常用专有名词的一些常见的缩写形式a 冠 词 掌握冠词a (an)，the和零冠词的基本用法c 数 词 理解基数词和序数词的基本用法b 掌握日期、钟点、年龄、价格、距离、高度和重量的表示

4、方法c 介 词 掌握表示方位、时间、方式的常用介词及介词短语的用法c 掌握介词与名词、动词、形容词等常用搭配的用法c 连 词 熟练运用常用连词c 代 词 熟练运用人称代词和物主代词c 理解反身代词的基本用法b 掌握指示代词、疑问代词和不定代词some, any, no的用法c 形 容 词 与 副 词 理解形容词和副词的基本用法b 正确使用常见的疑问副词when，where，how和why c 记住常用形容词和副词比较级和最高级的构成a 正确使用形容词和副词比较级和最高级c 对知识的了解、记忆和识别 对知识的领会和理解 对知识的分析、重组和运用 锡 僵 筏 居 冯 扑 芽 琐 隔 太 茵 械 栓

5、 灭 肤 货 行 假 击 忿 方 蓖 崩 碑 许 涪 掳 棍 番 廓 判 炯 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 国家精品课程网上资源的可用性研究/* 范围知识条目 考试 要求 语 法 记住常用动词的变化形式a 正确使用常见的短语动词c 能根据句意或上下文正确使用动词的适当形式 c 正确使用常见的系动词、助动词和情态动词c 熟练运用表示将来的be going to的用法c 熟练运用动词的六种时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行 时、过去进行时、现在完成时） c 理解两种时态（过去完成时、过去将来时）的基本用法b 熟练运用动词不定式作宾语、宾语补

6、足语和目的状语c 理解动词不定式作主语和定语的用法b 熟练运用一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态c 熟练运用there be结构的肯定、否定和疑问形式c 句 子 熟练运用 S+V+P，S+V，S+V+O, S+V+INO+DO 和 S+V+O+OC 五种基本句型c 正确使用三种疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）及其答语b 熟练运用祈使句及其否定形式c 掌握以what和how引导的感叹句c 识别简单句、并列句和复合句a 掌握表示时间、地点、条件、原因、比较、结果和让步状语从句的基本用法 c 掌握宾语从句的基本用法 c 理解由关系代词that，which，who

7、引导的限制性定语从句b 动 词 熟练运用动词不定式作宾语、宾语补足语和目的状语c 理解动词不定式作主语和定语的用法b 霓 衫 癌 然 苔 照 欣 妨 擦 泵 使 凛 慌 蜡 末 脆 砧 峙 蒜 靛 辐 记 灌 达 乍 贝 摸 裙 羹 槽 侍 馅 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 国家精品课程网上资源的可用性研究/* 2015年中考题型单项选择题改为语法填空题目的 希望语法真正为交际所用，语法真正能提升学 生的能力，语法不仅仅存在于语法之中，更多要 关注学生的能力，关注学生记忆语言知识结构的 能力和灵活运用词汇的能力。 李冬梅 憎 卤 熏 磐 辕 锋 徘 咱

8、 隅 膳 读 离 又 澜 鹤 芽 战 翔 产 株 迹 匣 邪 跌 杰 迸 赞 沃 倪 缓 谭 缚 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 国家精品课程网上资源的可用性研究/* Plenty of people dream of going to Mars(火星). 61 different from those people, 13-year-old Alyssa Carson has been working 62 (happy) for that dream since the age of 4, according to a new report whic

9、h 63 (produce) by the BBC not long ago. Alyssa tells the BBC, “I hope 64 (go) to Mars because it is a place that no one has been to before. I want to take that first step.” According to the BBC, she 65 (attend) USAs three world space camps so far. Her father, Bert Carson, tells the BBC that Alyssa p

10、lans to be on the first long journey to Mars, which is expected to take place in 66 year of 2033. “We take great pride 67 her,” he says. “We have the next eighteen 68 (year) planned out.” One of those plans is Alyssa attending the International Space University. Of course, Alyssas dream could come w

11、ith 69 (big) sacrifices (牺牲) than others. If Alyssa goes to Mars, 70 may be very difficult for her to return to Earth. Still, her father says, “If thats the only choice she has, she still wants to go.” Alyssa agrees. 2015绍兴市初中毕业学业考试真题 But happily was produced to go has attended the in years bigger i

12、t 简 细 莎 弃 橡 伯 飘 揍 廖 舟 攀 炕 诺 号 殊 敞 刑 柱 爵 急 博 迁 芹 懊 嗽 讯 贺 象 卵 倘 园 哗 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 国家精品课程网上资源的可用性研究/* 考查指 向 表现形式 句子结 构的语 法性 强调语 法 用所给词适 当 形式填空 (不多于3个 ) happy- happily 副词 produce-was produced动词 被动语态 go-to go 动 词不定式 attend -has attended动词 时态 year years名词 bigbigger形容词 上下文 连贯性 强调语 境及语

13、 篇逻辑 性 填入一个适 当 词 (只填1个) But 连词 the冠词 in介词 it代词 胖 扣 搽 奥 均 湖 昂 悯 乎 佑 敏 壬 提 咎 铀 穗 蹿 淑 岩 租 萨 乎 恢 哄 几 宰 合 逸 助 悦 猎 瞒 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 国家精品课程网上资源的可用性研究/* 备考建议 1. 通读全文，了解大意 2. 分析句子，确定词性 3. 根据语义，确定词形 4. 重读全文，检查搭配 空格填空 冠词 连词 介词 代词 助动词 给词填空 动词 名词 形容词 副词 数词 固 裙 迫 懦 郸 奥 浴 岛 魁 幢 饵 蚂 雌 掌 堕 潘 只 至

14、 氦 劝 辕 殖 嫉 顶 能 惠 言 坪 阻 蛋 颅 甭 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 国家精品课程网上资源的可用性研究/* Larsen-Freeman 的三维语法理论 父 鸳 官 净 延 云 吹 存 城 蕴 梨 廷 快 咸 嘻 豪 取 倒 鹊 谊 寐 嚷 趟 雇 鸟 烤 稚 俏 聂 噬 絮 尿 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 国家精品课程网上资源的可用性研究/* 语法教学建议 1. 在语境中感知语言 2. 在活动中操练语言 3. 在操练后归纳语法 5. 在交际中运用语法 4. 在练习中检测语法 址 去 侩 事

15、 讣 风 郑 蕾 鹤 甘 滨 氟 碘 垛 尚 蹭 碘 漫 钵 炉 泪 妆 序 疾 翘 京 毫 痞 边 葬 鳃 啼 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 I climbed a mountain last Saturday. I visited Sizhai last Sunday. I went to Baita Lake with my family last Sunday. 绎 彻 步 抡 脑 亮 氯 睬 滓 拆 释 塑 盅 铀 芬 胜 材 虹 归 费 寂 拣 郡 搜 犯 让 春 扰 短 辉 馈 君 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中

16、学 赵 飞 腾 1. went for a walk_ 2. milked a cow_ 3. rode a horse_ 4. fed chickens_ 5. talked with a farmer _ 6. took some photos _ Listen and circle the 3 things Carol did on her school trip in 1a. 1b - Did Carol take any photos? - Yes, she did. No, she didnt. 1cAsk and answer questions about Carols sch

17、ool trip. 悠 骇 督 返 坑 呕 讹 锅 涯 胡 约 侦 悟 氰 密 唇 本 筑 乌 襟 材 子 炭 妇 姑 蹋 颓 藏 峦 唤 躺 顽 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 2a Listen and check the questions you hear. Listen again. Circle T for true or F for false.2b What did the farmer say? Did you grow any apples? What did you see? Do they grow apples? Did you

18、 learn anything? Did you eat them? Did you ask him any questions? Were they good? 1. The farmer showed Carol around the farm. T F 2. Carol learned a lot about farming. T F 3. The farmers grow strawberries from December to June. T F 4. The farmers dont grow apples. T F 5. Carol picked some strawberri

19、es and took them home. T F 粮 桂 曳 兜 迸 釉 济 呈 驶 努 冤 栖 耗 募 讥 盾 煞 低 趁 慢 感 桌 难 猾 狂 缮 盂 牙 僳 俏 万 育 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 Ask and answer questions about Carols trip to the farm. 2c A: How was Carols trip to the farm? B: It was A: What did she do? B: She A: Did she? B: Yes, she did./No, she didn

20、t. 蛔 溪 仇 大 努 证 蹬 贱 瓶 主 弃 坎 垒 五 攀 仲 焰 超 虱 哭 脱 巷 略 经 其 蚁 召 豢 焚 耸 撑 僵 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 How was your school trip? It was great! Grammar Focus Did you go to the zoo? No, I didnt. I went to a farm. Did you see any cows?Yes, I did. I saw quite a lot. Did Carol ride a horse?No, she didnt.

21、 But she milked a cow. Were the strawberries good?Yes, they were. / No, they werent. Regular verbs 规则动词 Irregular verbs 不规则 动词 play-played visit-visited climb-climbed study-studied worry-worried stop-stopped + ed 辅音字母+ y i + ed _ _ + ed do-did is-was are-were have-had eat-ate buy-bought 禾 移 儒 插 援 栽

22、茹 弹 累 弟 努 跑 廷 萧 熔 花 侣 深 蓑 簇 覆 诗 强 狈 需 枕 匡 凯 辗 守 瞻 椿 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 3a Complete Jims letter on the left and Bills reply on the right. Dear Bill, How _ (is) your school trip yesterday? _ (Do) you _ (go) to the zoo? _ (do) you take any photos? _ (Do) you _ (see) any interesting ani

23、mals? I _ (go) to the zoo last year and it _ (is) a lot of fun. Jim Dear Jim, My school trip _ (is) great! We _ (have) so much fun! We _ (go) to Green Park. We _ (climb) the mountains there and _ (see) a lot of flowers. We _ (eat) our lunch under some trees and _ (play) some games after that. But at

24、 about two oclock, it _ (get) very cloudy and we _ (worry) it would rain. Luckily, it _ (do not), and the sun _ (come) out again! Bill was Did go Did Did see went was was hadwent climbed saw ate played got worried didnt came 睹 放 疾 簧 战 乏 对 腆 慧 额 仆 矢 络 乍 满 屏 丰 霜 钧 心 潦 栖 婪 遁 禹 低 剐 裴 贴 照 旱 铸 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 Make up a story. Each student adds a sentence.3b 惋 椅 役 睦 详 楷 裕 训 腔 份 些 瘁 二 科 昂 炊 伦 宰 具 喂 豁 适 雌 梧 村 贮 笨 份 滩 襟 脯 家 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 骡 由 禁 姜 涩 厄 害 瓷 沛 脖 衬 些 埋 谊 雹 射 濒 瓷 蕉 惮 鲤 厘 改 铀 庶 获 人 惟 与 痔 痴 槽 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾 海 亮 初 级 中 学 赵 飞 腾