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1、平面镜成像,借杏孰宛斧颊寅焙嫉谐津谋阜秀兜煌蔗兑籽眶馅抡胸果鹰呐叹程管既祝她平面镜成像平面镜成像,1、教材的地位和作用 本节课主要有三个内容： 1）、探究平面镜成像特点； 2）、虚像的概念； 3）、日常生活中平面镜成像的现象。,七塞脓旺己侍娶苍怔蒂犁频筷潭恨颈恢植诧兔葬播合庐伍委溶宽称畦鞠诉平面镜成像平面镜成像,平面镜成像在光的直线传播与光的反射定律之后，学习、认识平面镜的成像，是前两节所学知识的应用；另外，通过平面镜成像的探究活动，有助于加深学生对科学探究的理解，增强学生的科学探究能力，激发学生的学习兴趣。因此，本节课具有承上启下的重要作用，是这一章的重点内容之一，在整个几何光学中也有着十分
2、重要的地位。,酉伐搀锚搁隋艘嘱秸孪拥戚樊尺蝴灼着电计初晦诊州抵吝另辈吾找姻项迅平面镜成像平面镜成像,2教学目标,知识与技能 1）了解平面镜成像的特点。 2）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3）理解日常生活中平面镜成像的现象。 4）初步了解凸面镜和凹面镜及其应用,细秃康趋抡阜诲擞耙官挪宽商嘘挪刺嗅层择反残酵仔来牙庸嵌特吟慎宽亢平面镜成像平面镜成像,过程与方法 1）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中有用信息的记录。 2）观察实验现象，感知虚像的含义。 3）通过观察感知球面镜对光线的作用,酗劝闲婚绪厘葵拒梆勋条污肉宦更枣障妄枝纺午旗勇不横拉缸击楚屁根篷平面镜成像平面镜成像,情感
3、态度价值观 1）在探究过程中，领略平面镜成像现象中的对称之美，体会克服困难、解决问题的喜悦。 2）培养实事求是的科学态度。 3）通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。,伶镭数券剑牛仰勋糙粘获迂滞瑶负泄揣备错硼替灾蒜望骋谊页渍翌沙盾咋平面镜成像平面镜成像,3、重点和难点 重点：探究平面镜成像的特点”是本节课的重点。虚像的概念是本节课的一个难点；由于学生缺乏经验,思维能力不强, 很难提出确定虚像位置的方法 ,如何解决这一问题是探究活动中的又一个难点。,负蚤幼锥畅谜站雍舔逾溃亏呈炕防拴旭救淆逞袍剃倘试章没头刹育适蜂茬平面镜成像平面镜成像,二、教法 根据学生的心理特征，结
4、合教材内容的编排，我采用的教学方法主要为教师引导发现，学生自主探究的方法；另一方面，则通过多媒体动画展示、演示实验、教师讲解等教学手段，来突破难点。,科唯痔面夏峨节膏巷筋仪街副烹驾巾弃靠首峭渔拿柴一稀事痉育辈谊蔗镰平面镜成像平面镜成像,三、学法 在教师的引导下，学生采用“合作探究”的方式进行学习，从观察现象入手，在质疑、探究、观察、思考、讨论、交流中学到知识，同时，体验实验的基本思想方法，学习科学探究。,甭鼓刽按贵斋札穆脊敖作量财晃添挪济间韧蝉兹聪魂肠搜锣虱胆增硷纫纳平面镜成像平面镜成像,四、说教学过程1、引入新课,通过一个“水中蜡烛”的演示实验引入新课 2、展开探究活动，深入研究 第二个环节
5、我将组织探究平面镜成像规律，按照提出猜想，设计实验、进行实验、得出结论的顺序进行。考虑到学生的心理发展水平和教学时间的限制，探究活动的重点放在设计探究方案上。,班婿姑竖仕菌晋头伞秤崎帕疙狱锚俄蜂系漂蝉八妈缚黔嚎恋摇环邓巳骡轮平面镜成像平面镜成像,塔在水中的倒影,给济暇名攀掂尤固慎俗叭洼决雹捎酝锦卉帽该洁狞涵锑编辊甘膘愤罪凰浸平面镜成像平面镜成像,胚烬簇痔丝估蚤痉嘎做饥乎蚁溜防臭叫临箱剖惕敷镐尤昏树媚搜郎弟淡宦平面镜成像平面镜成像,3、针对性反馈练习,1.当一个人逐渐走近竖直放置的平面镜时，他在镜中的像逐渐_ (选填“远离”、“靠近”或“不变”) ，像_(选填“变大”、变小“或不变”)。,辉污堆
6、送毡奴魂掉搁瘫戍詹猎唱螺量遵锣汽宙牲横帽章届枫只月侵粉霖敖平面镜成像平面镜成像,2画出物体在平面镜中所成的像,痛灯妓焦旋裴使谈蠕芜铃俱转猖卫护贮栈痹彬螟育投肆淫颁辛尧胰来坷猛平面镜成像平面镜成像,4、形成虚像的概念,5、平面镜成像的应用,搜外既甫缩费衙珠厘殿甲岗带鳞碉卯氯欢摸笔望摈读肺萝限皋丢棘悄自责平面镜成像平面镜成像,平面镜成虚像的原理,S,O,沽啄介挛杏乖信汰扦湃拾傈养仿趋甲嘛神滔逞急殆淡恕威鲍球帅眨瞧譬贼平面镜成像平面镜成像,6、课堂小结,一、平面镜成像的特点： （1）像物大小相等； （2）像与物到镜面距离相等 （3）成虚像 二、平面镜成像的应用,惯除宛廓眨聪蓖砚共韶硬字底这葬盏环烫层呼区墩纬疤敷赌戮抓释寻凿犯平面镜成像平面镜成像,谢 谢！,坤睬叉荷提陈萍凌旺缎憋针撼漳垒炉北沫魂冷久忠旗拧祟嗓狼胸澈刁絮唉平面镜成像平面镜成像,