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1、2017英语社团活动记录表 周次二活动时间课外活动活动地点多媒体室 活动人数20辅导教师李静 活动内容音标教学 活 动 过 程 记 录 一、热身：唱26个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 活动 效果 基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。 英语社团活动记录表 周次三活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数20辅导教 师 李静 活动内容口语交际 活 动 过 一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you! 打招呼 二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼： How do
2、you do! 程 记 录 三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回 答交际： How are you? Fine(Im fine),Thank you! And you? Im fine,too. 四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的 名字时该怎样回答： Whats your(her,his) name? My(her,his) name is 五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多 大： 相互询问：How old areyou？ Im数字 询问第三个人的年龄： Howold is he/she? He/She is 数字 六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交 际。 活动 效果 基本掌
3、握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。 英语社团活动记录表 周次四活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数19辅导教 师 李静 活动内容口语交际 一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其 回答： 活 动 过 程 记 录 二、学习询问别人居住在哪里，并能回答： Where are you live？ 对大地方进行回答： i live in (地点) 对小地方进行回答： I live (地点). 三、学习询问别人来自于哪里，并回答： Where are you from? Im from Where do you come from? I come from
4、 四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行 交际。 活动 效果 通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果 良好。 英语社团活动记录表 周次五活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数20辅导教 师 李静 活动内容英语视听 一、观看英语动画片 活 动 过 程 记 录 二、中英文模仿对照说 三、相互模仿交流 四、 设置情境，编短剧来进行交际。 活动 效果 培养学生英语视听能力。 英语社团活动记录表 周次六活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数19辅导教 师 李静 活动内容西方节日集锦 活 动 过 程 记 录 1. 图文展示西方各种节日，如，Christmas day, Th
5、anksgiving day,等 2. 学生大声朗读文字描述。 3. 相互交流，感受这些节日与中国节日的不同 4. 体会中外文化差异。 活动 效果 培养了学生对信息收集及交流能力，激发对西方节 日的学习兴趣。 英语社团活动记录表 周次七活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数18辅导教 师 李静 活动内容观看英语电影狮子王 活 动 过 程 记 录 一、观看电影狮子王 二、模仿电影情节，训练英语表达。 三、分组训练段落，角色扮演。 四、情景表演，互相评价 五、设置情境，结合所看内容进行交际。 活动 效果 通过观赏，模仿，训练学生的语言表达能力，及角 色表演能力 英语社团活动记录表 周次八
6、活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数18辅导教 师 李静 活动内容继续观看英语电影狮子王 活 动 过 程 记 录 一、观看电影狮子王 二、模仿电影情节，训练英语表达。 三、分组训练段落，角色扮演。 四、情景表演，互相评价 五、设置情境，结合所看内容进行交际。 活动 效果 通过观赏，模仿，训练学生的语言表达能力，及角 色表演能力 英语社团活动记录表 周次十一活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数20辅导教 师 李静 活动内容数字的表达 活 动 过 程 记 录 一、学习1100数字表达。 二、归纳总结其数字表达规律。 三 学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它 们的问答：
7、 四 学习Whats your number?句型及其回答：My number is (数字) 五.设置情境，进行口语交际操练。 活动 效果 句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内 容量过大。 英语社团活动记录表 周次十二活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数20辅导教 师 李静 活动内容英语趣味故事豹和狐狸 活 一学习故事A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put 动 过 程 记 录 forward the beauty of its
8、 numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body. 一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不 好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答 说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。 二学习新词汇 词汇：Leopard 猎豹 versatile 多方面的 variegated 多彩的 三讲讲从故事中受到什么启示 四试着讲故事 活动 效果 故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的 同时又有所启示。学习过程轻松愉快。 英语社团活动记录表 周次十三活动时间课外
9、活 动 活动地点 多媒体室 活动人数20辅导教 师 李静 活动内容学唱英语歌曲 活 动 过 一复习导入 What time is it? 时间是怎么表达的？ 二歌曲激趣 程 记 录 学习歌曲 Round the clock 1轻听旋律 2理解歌词 3学唱歌曲 4小组比赛 三歌曲欣赏 我们还会唱有关时间的歌曲吗？ 活动 效果 利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的 旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。 英语社团活动记录表 周次十四活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数20辅导教 师 李静 活动内容学习故事熊与狐狸 活 动 过 程 记 录 一复习动物类单词 你学过什么动物类单词呢
10、？ 二故事导入 今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？ 三学习故事 A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mauled him when dead .the fox observed .with a smile :I should have thought more of profession if you never eaat him alive . Better save a man from dying than slalve him when dead.
11、 四说说故事心得 五讲故事 活动 效果 利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故 事的同时，学生感想颇多，效果较好。 英语社团活动记录表 周次十五活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数20辅导教 师 李静 活动内容英语对话表演 活 动 过 程 记 录 1让学生听录音，跟读词汇句型，做到四到。 2. 教师示范，帮助学生理解和学说2趣味操练 （1）将学生分成两组结对训练 （2）小组对话表演。 （3）小组活动，小组内轮流当group leader。 3. 角色扮演训练 活动 效果 通过本次活动学生对与水果相关的单词有了比较深 刻的认识，活动效果明显。 英语社团活动记录表 周次十六活动时间课外活 动 活动地点 多媒体室 活动人数20辅导教 师 李静 活动内容英语朗读表演 活 动 过 程 记 录 1. 学生先熟读课文内容 2. 互读互听，注意矫正发音 3. 分组分段朗读 4. 朗读表演， 5. 师生共同点评 活动 效果 通过有感情的朗读活动，进一步规范学生的发音， 读音。