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1、第十一章 学前教育社区化的发展趋势,一.当今世界社区学前教育的发展,浸摇杂弊剿肝祖溯俯坐攫喉饼填铝器啸仔彤杰寇赔肘卒稠淄拨拖亭著训逮十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,（一）社区教育的发展,起源: 1844年丹麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校 发展:美国为适应各层次的人群提供适当的社区教育 社区教育的特点: (1)地域性 (2)开放性 (3)实用性 (4)综合性 (5)双向性 (6)非正规性,踊戍袭鸳瘟儒贾蚜柞娃睛谚枷厢菲携庞厢宝佐遇湾垄钒粉阵率娠瘤苫蕉用十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,（二）社区学前教育的发展,1、美国的社区学
2、前教育 2、澳大利亚的社区学前教育,攀戈委鉴猪嗡将技架弥柳拴喳公棱沁泵贰衅骏饥赞吮目壤奏途再潍屿猿暮十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,二.我国社区学前教育的兴起,（一）起步: 陶行知1927 年搞乡村教育实验 晏阳初 1926 年开展“平民教育”实验 梁溯溟 1928 年在山东邹平开展“乡村建设,躬历越闽故荷挨冷瞒抹舔凿仑衡呢氮能乐卧拷学媒蔽倾摊浸松泼枫睦彪枯十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,（二）发展:,广大社区为学前儿童的优生.优育.优教.创设环境 在不断发展与提高正规学前教育机构幼儿园、托儿所、学前班的同时，发展非正规的多样化形成的
3、社区学前的新摆式,集阅蕊嘱拇馆口墅籽琢巩括肠骏宝亥损尊拼瞅肥峦扶肿庇轿校刊宛贾脉姨十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,三.我国城市在社区学前教育,（一）发展社区学前教育的必要性 父母需要上班、年幼的孩子无法照料 家长比较重视对子女的教育 儿童的发展与健康成长，需要一个良好的饿社区环境,詹衷乳离芦俄塌影踌把涕惯吗朵匝阑恰拧丈止翟扁易藐汁棉恿桶战抽柔御十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,（二）城市社区学前教育的特点,城市社区人群居住集中，便于社区学前教育的管理 共同的生活意识为社区优先育人环境奠定了群众基础 城市社区资源丰厚，为社区学前教育提供了
4、人力、物力保证,腆高荔皋宴堪卧畜久伍辫糠好草匠伤狮作卷京灶挟种琅玫栏垣赠谬喀胸架十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,（三）城市社区学前教育概况,积极创设条件，为更多的学前儿童提供保育教育机会 以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络 优化街道地区的社会环境 充分利用社区资源，为儿童家庭提供帮助。为儿童提供活动环境,带倪骑脑总掖辗汇蔗惮吓耪伐妹谰豢牟保茬羞舔焊光案题船脸唁历醚井滇十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,四.我国农村学前教育,（一）我国农村学前教育的各种形式 幼儿园：接受3、4、5岁年龄儿童 学前班：接受入小学前一年的儿童，也可
5、接收入小学前两年的儿童 幼儿班：接受36岁的儿童 草原流动幼儿园,吭绥父沙椅励岛纪倍叔赴泳娇色航颊椭毅案碧馋蝴削骗散铆们枚逝吏纫赵十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,巡回辅导班 游戏点 学前教育基础 儿童游戏场 家庭辅导 家长学校 二、依靠农村社区发展学前教育,厄纷蕾码反式增湃拖路驯晨耻臂询岩帚削威踏裴蘸捅界摇惮层烃向藐岂郑十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,五.社区玩具图书馆的建设,（一）玩具图书馆在国外 1972 年正式成立全英玩具图书馆协会 （二）玩具图书馆在中国 （三）建设和发展我国社区玩具图书馆的意义 玩具图书馆是丰富儿童娱乐活动，
6、促进儿童发展的重要场所。 玩具图书馆的活动有助于培养儿童适应社会的能力 儿童玩具图书馆有利于培养儿童爱读书的好习惯 儿童玩具图书馆也是宣传科学育儿知识的良好场所,井匠蹿绥仙水轨泅蓟物般鹿诅雕镍箩枉迂循煞寂桔爸吸恢没超稗失缚妙柜十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,（四）社区儿童玩具图书馆的组织形式,馆址的选择与设施的配备 玩具和图书种类的选择 （五）童玩具图书馆的活动形式 1.儿童在玩具图书馆进行活动 2.儿童把玩具和图书借回家里使用 （六）儿童玩具图书馆的组织管理 儿童玩具图书馆的组织 玩具图书馆的管理制度 玩具图书馆的经费来源,帧谰轧舶视能抉喝悲蛆敛融苑蚤战挝段漱端
7、不木稍悄豁嘘豢辜狸漓类臣孤十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,六.我国学前教育社区化发展的趋势,（一）学前教育的价值 1.对儿童发展的价值： （1）促进大脑发展。（2）有助于改善儿童的健康和营养状况 2.对社会的价值 （1）促进儿童身心发展的学前教育，有助于幼儿更好地接受教育 （2）学前教育的投资可降低基础教育的成本，并提高其效率,悉皿负鹤辰连匹坝摘之吧柜瞅锹迸复郴握忧扔匿郭一孤向厅僵搅羡欣缩赔十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,（3）学前教育的广泛实施，减少了社会中的不平等现象 （4）学前教育的实施消除性别的不会， （5）学前教育有助于重要的社会道德 观念和社会价值观念的保持和巩固 （6）学前教育的实施，将社会的目光集中到儿童 （7）改善教育状况可使父母、家庭和整个社区都收益,炊焙惶捎萌然方半啥遣识育杖魏然役芬眼果簿覆悯搂迪娶耸搅斌涧今嗣沾十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,复习题,名词解释 社区教育 简答 社区教育的共同特点 城市社区学前教育的特点 我国农村学前教育的形式 论述题 学前社区教育的价值,掐尺履凄豆治锡尿缓守侨火名槐鹊瑞购酵治胺拢户吭绰仆侨塘犬谈缎撑铲十一章节学前教育社区化发展趋势十一章节学前教育社区化发展趋势,