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1、数学二年级上册单元练习角的初步认识姓名： 一、我会填。1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。2、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。3、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。4、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。5、我们学过的角有：（ ）、（ ）、和（ ），其中最大是是（ ），最小的是（ ）。5、请你给右图的角的各部分填上名称。6、下面图形中有多少个角7、数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角8、在方格纸上画一个直角、锐角、钝角。9、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。 还剩（ ）个角 还
2、剩（ ）个角 还剩（ ）个角10、图中有（ ）个角，（ ）个三角形，（ ）个长方形。11. 在下面的图形中各有几个角? 12. 下面的图形里有几个直角? 13. 在上面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形加线后的图形中有( )个直角14、 下图中( )个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个角 （ ）个
3、角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角二、按要求画一画。1、画一个小于直角的角。 2、画一个大于直角的角。3、以A点为顶点画一个角。 4、以
4、A点为顶点画一个直角。5、以A点为顶点画两个直角。 6、以A点为顶点画两个不同的角。7、以下面的线为边画一个直角。 8、以下面的线为边画一个锐角。7、以同一边画两个钝角。 9、画两个方向不同且不相等的锐角。二、按要求在下面图形里各画一条线段。1、增加4个直角。 2、增加3个直角。3、增加2个直角。 4、增加1个直角。三、在下图中画两条线段，使图形中有16个直角。四、在钟面上画三个时刻，使时针、分针分别形成直角、锐角和钝角。直角 锐角 钝角五、按要求只剪一刀。1、剩下1个直角。 2、剩下2个直角。3、剩下3个直角 4、剩下4个直角1、剩下3个角。 2、剩下4个角。3、剩下5个角 。 备用图填一填
5、。1、一个长方形有（ ）个直角，两个长方形有（ ）个直角。2、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。3、角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。4、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）来比一比。5、三角形有（ ）个顶点，（ ）个角，（ ）条边。6、一张纸对折后再对折，折痕处有（ ）个直角。12、两条交叉在一起的直线，会形成（ ）个角。13、角的边长2厘米，把每条边延长1厘米，角的大小（ ）。判断对错。1、三角板中最大的角是直角。2、角的两边越长，这个 角就越大。3、角的边长越长，这个角就越小。4、老师的三角板上的直角比同学的三角板上的直角大。5、一张长方形的纸剪去一个角后还剩
6、三个角。6、一个正方形的直角个数和一个长方形的直角个数是相同的。7、用纸折出的角的大小，与纸的大小无关。8、只要有一个顶点和两条边的图形，都是角。9、直角是角中最大的角。10、 这四个直角一样大。11、 是角。12、大三角板上的直角比小三角板上的直角大。13、长方形和正方形都有四个直角。14、角的大小与角两边张开的大小有关。15、把一个角放在放大镜下面看，这个角就变大了。16、直角肯定比锐角大，比钝角小。17、一个三角形有3个角，9个三角形共有27个角。18、一个角有2个顶点，1条边。19、所有的直角都相等。用三角板上的直角比一比，再填一填。比直角小的角有： 它们都是（ ）角。比直角大的角有： 它们都是（ ）角。是直角的有：先判断下面角的大小，再把它们按一定的顺序排一排。（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）应用1、一个 有（ ）个角，6个 有（ ）个角。 （ 个）2、一个 有（ ）个角，4个 有（ ）个角。 （ 个 ） 3、一个 有（ ）个角，3个 有（ ）个角。 （ 个 ）