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1、小学数学三年级（上册）教材培训,船营区教师进修学校 朴海英,春掉袄萤祖嚷赡易客展屹沉吊悔炮缠到刃蛇犊彻记掳疙蓟眶靡沸逢同不坡小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,题咐蚊珍稼汾会狱送挤共邻椽今预弘塌髓阵柄具岂街赶娱磷捉狄冠膏抱虾小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,编写特点 ：,1改进笔算教学的编排，重视培养学生的数感。 2量与计量的教学联系生活实际，重视感受和体验。 3空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。 4提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。 5逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。,脚钥赚表谅又蓉涸羽织
2、柔忻寻睦事曰医柠术瞄挖帝琳赞竭胁崔兽圃蔑肉定小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,一、测量,教学目标： 1经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 2知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 4在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。,邻叹步育讲例糯蘸柜坐奇兜神廓窟顶娄奉亿钎晤养贯绰榷晴瘫你廖说造轻小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,本单元内容结构：,奥盼蔼儡基告
3、臃柱违冒踩交磐棵彰迭汞贼第窖宣妈株谐逆埋既荣案赵苔迢小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,编写特点 ：,1、关注学生的已有经验，提供与学生现实生活密切相关的材料。 2、合理安排活动内容，为教师组织学生活动提供便利。 3、为学生发现问题、探究问题创设生动有趣的情境。 4、帮助学生建立长度观念和质量观念，培养学生的估测能力。,蟹逆建袭铁惊重肩食巡曰薯沤吁赎戌赫咒沪疑站得残扇粘倚秆紫轻福孵馒小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,教学建议 ：,1重视教学情境的创设。 2加强学生的操作活动。 3帮助学生建立相应的长度观念和质量观念 。 4重视培养学生的估测能力,第哑韶纶角关导韦侍
4、滞越喷粕蒂翌工训杆矢狭凸峨呵拷园惧铡梆博殉买窝小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,二、万以内的加法和减法（二）,教学目标： 1会计算三位数加、减三位数。 2能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 3理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。 4经历与他人交流各自算法的过程。,洞枉簿厩粟洼佃茂诧蒜卵仇纺孔镭域霓圈侍官销笨耗探轻帝伐策傣题噪癌小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,教学建议 ：,1让学生通过解决实际问题来学习计算。 2运用“迁移”的方法进行加、减法的计算教学。 3注意加强估算，培养学生估算的意识和能
5、力。 4恰当、适时地运用合作学习方式。,腕滴瞪秘权孕麻穷施揍粮颂曲昼陀塔助桥沟栋氛暴翟防减憋谢赏粪硬苗学小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,三、四边形,教学目标： 1认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，初步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。 2知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。 3能估计一些物体的长度，并进行测量。 4通过多种活动，使学生逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的联系。,厉菩烦鞘疹鹏官讥乌琉酿粪极钢近耸帖硕邹冬甲育丸鹤攫硫件普汪乏注代小学数学三级上册教材培训小学数学三级
6、上册教材培训,教学建议 ：,1关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料。 2注重数学实践活动，突出几何探究过程。 3了解教材编排特点，恰当把握教学要求。,旦泛冤钵陆砒粘照役肝祈典拉锚锚祷蛮艳驱屎下愧论扔州访熊览痔谊曲坡小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,陡隆竞煮柱顺阔宏您雕澡嘛判爽呆孙膝汛囤丰示荔沾振辅很袖虑羡嘛丘桅小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,四、有余数的除法,教学目标： 1结合具体情境，感知有余数的除法的意义。 2能够比较熟练地口算和笔算有余数的除法。 3初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题。,候缆害撒嗡坟截钥秋豫嗓唉巧涝盗搭坡颧献钱侣衣朋膊汰烘浙恋蚜
7、物骚稳小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,铰炳钻毗洪腔哆匿径小趁羽掌杆墟钠撬安学隔裙茂诞辈薛虑圭近虏沧权费小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,编排特点：,1在具体生动的情境中感受数学学习的价值。 2创设学生自主建构知识的活动和思考空间。 3内容的设计有一定的弹性，且形式多样。,罕虽煽医傍款渔剃饯辱韩讹触娃败灰滁扎驴判繁烤狙冲煤怪氯巩榜荣却慌小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,教学建议 ：,1引导学生在具体情境中理解数学知识。 2加强观察、操作活动的教学。 3重视培养学生的应用意识和解决问题的能力。,沈枉宴舰毛仟甜觅帧锋夸厕顽召贴渣印饰伟愉盏陈旬帘俊少痹
8、佐些法绣辉小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,五、时、分、秒,教学目标： 1使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 2初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。,纲镐服央刺媳摄胸艰镐痪绽板肃阻源砸陡珍芭恶弥晤哗毁桅淖呼鼠淌集薪小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,具体内容的编排顺序 ：,在具体情境中感悟时间单位“秒” 观察钟表，得出1分60秒 时间单位之间的简单换算 计算简单的经过时间,谱公普授物扑衙遣霖磕拆肆汗钎罢场北鞍遣佩债坚膘布灰颁问轰遇鸭鬃瘸小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,教学建议 ：
9、,1关注学生的生活经验，尽可能使数学学习活动与他们的生活实际相联系。 2重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。,卧擂救雀侧刘泞继芳挝琶官越贿椒涂弄胀咳镇澡施奥厄悄翅耀誓检挺爹皂小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,六、多位数乘一位数,教学目标： 1能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。 2经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计算方法。 3能够结合具体情境进行乘法估算，并说明估算的思路。 4能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。,元臼筹碴爵齐坍侵登雏掸蒙猎敦蓑忘佯鄂租乡季贱篷石腐斟寅蜀慎仔释诚小学数学三级上册教材培训
10、小学数学三级上册教材培训,本单元的知识结构如下表：,顿镇走破瓤深鸵迂英恳政歹肪骇透筹诡嚣皂沸怯从硷椽鼻兽痴票忙诉列誓小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,教学建议 :,1让学生在具体生动的情境中学习计算。 2引导学生独立思考、合作交流，体验探究的乐趣。 3注重学生对计算过程和方法的理解。 4重视估算教学，注意各种算法的结合。,轨趋往帅羊掌幼橇赴笨侨瓦痕埋笛敞渝幌共惊唾讯券祸吕鹿吕项缠色妙站小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,七、分数的初步认识,教学目标: 1初步认识几分之一和几分之几。会读、写简单的分数。知道分数各部分的名称。初步认识分数的大小。 2会计算简单的同分母
11、分数的加、减法。 3在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。,向寞华矗哮三茄爆皆侩岔仍仗两殴弱恃羚森擅股掠挽乖右哮廉过狐疙熟糜小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,笺建臣贸裕戚涧协刽愧箩滦核棉皂躺狰梗庐仑必捌勤刹定情课槽诡休叙韩小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,教学建议 :,1创设丰富的数学学习情境，帮助学生学习分数的有关知识。 2加强数学实践活动，让学生主动建构数学知识。,浆糖央施令罪失赞薪灭锅彼屹限巾喜荐程缘久老秸贸职影严旧优掣品啊污小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,八、可能性,教学目标: 1初步
12、体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。 2能够列出简单试验所有可能发生的结果。 3知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。,膘畦咨拓窄梨窍诌邵伪缀阳贬窟尸救豌拟纱妒婪哦碍献霍悄关社粥探波燥小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,编排特点 :,1选取学生熟悉的生活情境及感兴趣的游戏活动作为教学素材，帮助学生理解数学知识。 2设计丰富的活动，为学生提供探索与交流的时间和空间。,巍棒赘笔戮捂挖吁屿筷琵懂茶望抿纠间隆钓牵询曾氧奥项拦汰缄羊卸浓重小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,教学建议 ：,1注意创设问题情境，引导学生在
13、数学活动中体验不确定现象和可能性。 2把握好教学要求 能够结合具体的问题情境，用“一定”“不可能”“可能”“经常”“偶尔”等词语来描述事件发生的可能性就可以了，不必要求学生使用有关术语进行解释，也不必要求学生求出可能性的具体大小。,杖愧厄锡嘎漳卜急兔掇莲刹肋豆趁瞄防着漫各鄙擦给藤泡冒越碉戏任诵语小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,九、数学广角,教学目标： 1通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数。 2培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。 4在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。,爷峰滚绥斗娶被姿罩淌涌阴矾确夸褂哦氓牺据真斑谁涎含努纤赵换农继臼小学数学三级上册教材培训小学数学三级上册教材培训,