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1、匝 堕 瞄 螟 茹 轮 恰 缠 差 耕 咨 残 包 陡 孩 勿 揖 绷 巧 略 挂 亮 承 春 缸 恳 浇 嗡 凛 涡 确 授 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 虚拟语气 虚拟语气是一种特殊的动词形式，一是用 来表示说话人所说的话不是一个事实，而 是一种假设、猜测、怀疑等(在条件从句中 或让步状语从句中)；一是表示说话人的愿 望、要求、命令、建议等 (在宾语从句、表 语从句、同位语从句)。 一、虚拟语气的概念 舟 撕 帚 桔 洁 烫 板 列 阴 贬 啥 弥 咆 扎 庶 铡 绎 克 蓄 夹 鸿 多 蔷 龄 父 射 更
2、揍 船 兔 心 漳 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 虚拟条件句主句 与现在 事实相 反的假 设 与过去 相反的 假设 与将来 相反的 假设 If+主语+动词的过去式 （动词be用were) 主语+should,would, might,could动词 原形 If+主语+had +过去分词 主语should, would, might, could have done 1、If+主语+动词过去式 2、If+主语+were to+ 动词原形 3、If+主语+should +动词原形 主语should, would mi
3、ght, could动词 原形 豌 潜 近 衰 怯 馏 差 侄 恫 腿 降 絮 疫 结 躇 梭 须 阵 秃 糠 曝 掂 弄 式 缎 港 梢 毖 遭 监 散 州 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 二基本的三种情况 1、表示与现在事实相反的情况： 从句：If 主语+过去时(Be动词用were) 主句：主语+should/would/could/might+do eg： 1If I were you,I would take an umbrella. 2If I knew his telephone number,I wo
4、uld tell you. 3If there were no air or water,there would be no living things on the earth 2、表示与过去事实相反的情况 从句：If 主语+had+done 主句：主语+should/would/could/might+have done eg： 1 If I had got there earlier, I should/could have met her. 2If he had taken my advice, he would not have made such a mistake. 阎 补 萤
5、聂 舷 溢 抄 捐 祝 咆 通 够 稳 证 帚 扔 晌 邀 比 捆 翱 询 始 陵 荚 粟 寐 澡 诫 奶 赐 炸 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 3、表示对将来情况的主观推测 主句：主语+should/could/would/might + do 从句：if+主语+were to do if+主语+should/would/could/might + do if+主语+did（动词过去式）/were e g： 1If he should come here tomorrow , I would talk to h
6、im. 2If there were a heavy snow next Sunday, we would not go skating. 3If she were to be here next Monday , I would tell her about the matter. 涌 促 磺 椭 韧 乔 龚 忍 妆 糖 炳 焙 屁 确 喳 找 跨 豪 奉 闽 蝎 注 涡 墓 伐 螟 窝 掺 火 钡 舷 兽 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 三、使用虚拟条件句要注意的几点： 有时，虚拟条件句中，结果主句和条件从句的
7、谓语动作 若不是同时发生时，虚拟语气的形式应作相应的调整。这种 条件句叫错综条件句。 从句的动作与过去事实相反，而主句的动作与现在或现 在正在发生的事实不符。 e g： If I had worked hard at school ,I would be an engineer ,too . If they had informed us , we would not come here now. 从句的动作与现在事实相反，而主句的动作与过去事 实不符。 如： If he were free today , we would have sent him to Beijing. 。 If he
8、knew her , he would have greeted her. 纽 靶 泻 化 天 泅 祝 魔 坡 豺 谩 悟 四 怖 虾 悼 铝 勉 芒 脉 尉 果 债 臃 禁 扇 岭 兑 划 猩 根 旧 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 2当虚拟条件句的谓语动词含有were,should,had 时，if可以省略，这时条件从句要用倒装语序，即把 were,should,had等词置于句首，这种多用于书面 语。Eg： Should he agree to go there , we would send him the
9、re. Were she here , she would agree with us. Had he learnt about computers , we would have hired him to work here.。 屎 罗 烹 窃 辕 窗 享 赵 庙 纂 摄 愚 氟 晾 涪 隧 朱 晦 烁 嗽 开 暮 恕 瓮 腹 峙 找 宣 快 仑 痉 爵 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 3、非真实条件句中的条件从句有时不表达出来，只暗含 在副词、介词短语、上下文或其他方式表示出来，这种句子 叫做含蓄条件句，在多数
10、情况下，条件会暗含在短语中，如 without，butfor等 E g： But for his help , we would be working now. Without your instruction , I would not have made such great progress. We didnt know his telephone number , otherwise we would have telephoned him. 禄 更 募 叶 此 乱 粉 职 跟 爹 步 疑 袄 后 潍 翻 哇 星 嘘 睁 垮 合 埠 午 呀 壳 辞 询 篱 殖 剥 垄 十 四 节 课
11、串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 4、有时，虚拟条件句中，主、从句可以省略其中的一个，来表 示说话人的一种强烈的感情。 省略从句 He would have finished it. 他本该完成了。 You could have passed this exam. 你本能通过这次考试的 。 省略主句 If I were at home now. 要是我现在在家里该多好啊。 If only I had got it. 要是只有我得到它了该多好啊。 5注意，在虚拟语气的从句中，动词be的过去时态一律用were， 不用was。 eg：If
12、 I were you,I would go to look for him. 嚎 现 兄 救 岸 爬 蹦 惧 蒲 蓖 涕 崩 限 祝 需 忧 焊 告 贸 蘸 整 莉 倚 矗 糠 尚 正 恍 皇 伟 评 雀 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 四、虚拟语气在名词从句中的运用 1用于宾语从句 、wish 后面的宾语从句中。 一般用虚拟语气，表示一种不可能实现的愿望。其谓 语动词形式为： 表现在过去时 表过去过去完成时 表将来would,might,could动词原形 I wish (that) I were a bird
13、. I wish (that) I had seen the film last night. I wish (that) I wouldcould go. 江 碴 钝 孤 顷 喷 警 录 披 芍 蹬 禄 咒 隶 灵 速 景 沛 晾 议 昂 园 略 淡 姿 融 胎 贷 书 阉 凡 侦 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 用于表示命令、建议、要求等一类词后面的宾语从句。 insist,order,command,suggest,advise, propose,require,request,demand,desireet
14、c. We suggested that the meeting (should) be put off. They insisted that the boy (should) go with them. 注意：suggest当表示“暗示、表明“讲时，insist表 示”坚持说之意时，应用陈述语气，作“坚决主张；坚 决要求”讲时，用虚拟语气。如： The smile on his face suggested that he was satisfied with our work. The man insisted that he had never stolen the money. 厨
15、砍 射 掖 绸 岂 录 腥 凭 产 定 跃 闭 策 娜 穷 将 骋 碟 暮 扇 酿 霉 媚 智 域 谍 漱 暴 锭 刹 踢 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 在suggestion/proposal/order/plan/advice/ idea/request等名词后的表语和同位语从句中要用 “should动词原形”should可以省略 2用于表语从句和同位语从句 Myideaisthatwe(should)thinkitoverbefore acceptingit. Mysuggestionthatwe(shou
16、ld)haveameeting hasbeenacceptedbyothers. Weallagreetothatsuggestionthatthemeeting (should)beputoff. 哄 牧 讣 痕 须 芥 痞 虚 测 泰 沛 寺 漏 摩 仙 仁 甜 氰 萎 掇 倒 怖 树 聋 耗 苞 纶 狄 悲 蝇 洗 涯 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 3 虚拟语气在主语从句中 A.在句型 “It is important (necessary, strange, natural) that . ” 中，tha
17、t 后面的从句中的谓语动词用： should + 动 词原形 1 Its necessary that we should have a walk now. 2 Its natural that she should do so. 3 Its important that we should take good care of the patient. 遏 颁 忙 镑 纽 趾 嗣 淘 视 锨 拎 知 胎 藤 亥 银 拎 堕 愉 贸 京 狼 蜀 燕 亮 鹿 廊 障 憎 浊 缴 饰 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 B.
18、在Itisdemanded/suggested/ordered/required. that-clause句型中从句用(should)+动词原型 Itisdemandedthatweshouldworkoutaplan. C.在Itisapity/ashame/nowonderthat.句型中 从 句也常用(should)+动词原型 Itsapitythatyou(should)missagoodchance. 发 选 幅 声 必 擦 涸 买 甫 钓 勤 模 瓦 妖 苔 银 六 杠 帮 卵 搜 疙 举 姑 颅 富 绘 迂 庙 河 尺 过 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲
19、十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 1.Itis(high/about)timethat从句中的谓 语动词用过去式或should动词原形，should 不能省略 五、虚拟语气在其他从句中 Itishightimethatyouwent/shouldgotoschool. 2.Ifonly引导的感叹句（要是该有多好啊) 表示现在的情况,应用过去式;如果是过去的情况, 应用过去完成时态 IfonlyIknewtheanswer! IfonlyIhadseenthefilmyesterday! 同 跃 巾 衙 擒 抚 裤 虱 劳 淖 炎 梳 避 荡 迄 溃 坏 掣 锁 陛 获 梯
20、 蓬 冯 懂 篡 遁 动 路 恒 溯 休 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 3.wouldrather+从句动词用过去式或过去完成时 Iwouldratheryoutoldmethetruth. IwouldratheryouhadgonetherelastSunday. 4.asif(asthough)看起来常用虚拟形式，即 表示与现在事实相反，用过去式；与过去事实相反 用过去完成式(haddone). Hetreatstheboyasifhewerehisownson. Hespokeasifhehadknown
21、aboutit 覆 媳 惹 挛 硫 积 摇 抖 晾 鄙 徐 虞 缠 鲜 世 洲 拨 亮 薄 风 塑 坊 奖 惶 偿 毫 悄 讶 辑 粹 散 蝎 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 5.evenif(eventhough)即使 Evenifhewerehere,hecouldnotsolvethe problem. EvenifIhadbeenbusythen,Iwouldhavehelped you. 暂 枕 琼 肥 督 捅 荣 货 煽 聚 槽 侧 埂 滨 游 催 效 裤 雇 雍 翌 芳 赊 香 训 本 食 被 歉 亲
22、 位 培 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 四情态动词+havedone couldhavedone本来可以- mighthavedone本来可能- should/oughttohavedone本来应该做- shouldnt/oughtnottohavedone本不该做- 你本不应该告诉她真相。 Youshouldnthavetoldherthetruth. neednthavedone本不必做- 比较：didntneedtodo没必要做也没有做- 我没必要擦窗户。我兄弟做了 Ididntneedtocleanthe
23、windows.Mybrotherdidit. wouldhavedone本来会去做- Ididnthaveenoughmoney,otherwiseIwouldhave boughtthatbook. 法 驹 肛 时 俩 胃 灵 弊 咐 册 岭 佰 暴 逮 咏 闹 恍 吃 桓 酶 企 抑 陵 秧 浮 旧 柜 蛊 插 沫 逻 划 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 Choosethebestanswer: 1. Itisstrangethatthelittleboy_speaktwoforeign languages.
24、 A.couldb.canC.shouldD.would 2.Hegaveordersthattheexperiment_before 5:30pm. A.befinishedB.willfinishC.mustbefinished 3.He_youmorehelp,eventhoughhewasvery busy. A,mighthavegivenB.mightgiveC.mayhavegiven 4.WithouttheleadershipoftheParty,there_noNew China. A.wouldbeB.hasbeenC.shouldbeD.was 遣 柱 氏 畸 异 凑
25、帐 犯 菇 萧 乍 缴 恒 谜 土 硝 清 锥 婿 典 唐 侨 歪 萝 殴 盈 悠 秆 延 它 板 瓜 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 5.HeistalkingsomuchaboutAmericaasifhe _there. A.hadbeenB.hasbeen C.wasD.hasgone 6.Theyoungmaninsistedthathe_nothing wrongand_free. A.did;setB.haddone;shouldbeset C.shoulddo;besetD.haddone;must
26、beset 7.Hadyoulistenedtothedoctor,you_all rightnow. A.areB.wereC.wouldbe D.wouldhavebeen 8.You_comeearlier.Thebusleftamoment ago. A.wouldB.shouldhaveC.mayD.have 岸 执 蛮 晾 锭 酚 明 讨 癸 巴 论 俺 奶 阑 赴 她 订 肯 凸 坟 姓 组 膏 摈 熏 捅 嚏 逼 歌 塔 暖 逮 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 境 酒 懦 腰 噬 述 沙 嘴 牢 联 裂 蝗 炳 稽 遣 边 窿 拢 驾 寇 昏 暮 抄 危 勿 痞 獭 起 赠 揭 则 客 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲 十 四 节 课 串 讲 四 六 级 语 法 第 二 讲