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1、学习收获总结与汇报,新密市实验小学 阎晓青,惜吕芜贱疆芹袖嫌崎缄括啡邵候刽绽毯胜哲凶幼埔杀栽呢宣溺毅鹰坍克趟学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,目录,一、有关“古诗文”教学的报告,二、文言文杨氏之子教学展示,三、童话故事上天的蚂蚁课堂展示,腹栽辩趋宙语妮翁啼睫雏喧葵吊者飞耀寂郝拈罪族窑犯悍玲处靖聋订肉准学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,一、有关“古诗文”教学的报告,古诗文教学的五个关键词：,读为主线,想象画面,链接资料,文言共生,设境激趣,铺智脚嘎钢实驻疵昔肉瓜柬挺战溉都俞概碴贼报略慨呵译间辰钵诞屎脉惦学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,一：读为主线,读出意 读出形 读出味 读出神,（
2、1）初读：字正腔圆，读准读通 （读得响亮，读得饱满，平长仄短）,（2）再读：有板有眼，读出节奏。 （五言诗：二二一式，二一二式， 七言诗：二二二一式，二二一二式）,棵郊雁积租石遍蕾弦寥乘肛犬棍摧镰锗叮旋钱美土肾泵挺明洛贴舵梳履依学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,（3）悟读：有滋有味，读出诗意 （A、感知，悟读；B、读关键词，悟读； C、显像，悟读）,（4）诵读：有声有色，读出诗意 （伴随着姿态语“舞之”； 共音乐一色“歌之”） 注：配乐要符合诗的基调和情境。,家嘎扰响旨砧腆浙大伐缎蚀执莹剪双缕鲍肃屠秽职嚣够消谱讽冯尧咳你忙学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,二：想象画面,（1）画简图，概
3、想 （2）借插图，联想 （3）抓词句，扩想 （4）设情境，假想 （5）用空白，补想,软痪扬吧叼挝判溃字涣吉辙狗亨豢阎孵讫慎聋之晾扁郝嚷瘤喇托虞迟评淀学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,三、链接资料 四、文言共生 五、设境激趣,俺卉秩喀犊辣守扔遵缠喻顶顶础扬口佰拣口啦酌为椭鸭闭揉捍摘备闽寄缚学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,把握三个一点： 1、“激发一点兴趣” 2、“读出一点韵味” 3、“揣摩一点语言”。,清华附小 王玲湘 执教的人教版五年级下册的一篇文言文杨氏之子,针伐鸿得敏窒顶钾疙只镐诫说袭敌屹渡耳侩昂栏放顾铡蒸诵砾炒履睛筑哈学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,1、“激发一点兴趣”,
4、（1）营造古文氛围，激发兴趣 杨氏之子课前交流，从生活入手，“老师认识一位饱读诗书的老先生，他特别有意思，向别人介绍我的时候，说我是“王氏之女”，知道什么意思吗？”学生联系生活明白是“姓王人家的女儿”。,（2）降低学习难度，激发兴趣。 杨氏之子理解分了四步：第一，理解生字，引导学生看注释；第二，师加动作演读，帮助学生初步感知故事；第三，看注释再读文，尝试读懂；第四，抓人物，,（3）拓展阅读，激发兴趣。 杨氏之子从世说新语导入,奥芥衣啡镶尹批贫浑父忻付禁芒傈蝗氨觉闯地嘶题超市循尾淆份氮丽也钻学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,2、“读出一点韵味”,杨氏之子的读分四个层次：音、断、意、情。,“音
5、”，字字咬准，读准字音。,“断”，正确停顿，读出节奏。,“意”，体会文句，读出意思。,“情”，入情入境，读出情境。,朗置寝穿授蒲市档箕坊帆嗓揍廷系托霍惠督员编谋拎宗植闰般燃绪狂冤凰学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,3、“揣摩一点语言”,“禽”的造字演变， “惠”的通假用法，,鹰硅感饼尝貉翘冉酮操球淖骸逊鸳葫咖荒露了弟淆陋肆绩错搬遥妻贸薯病学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,清华附小 王燕老师执教的北师大版教材二年级上册第11单元的第一篇主体课文上天的蚂蚁。 课文是一篇优美的童话故事，通过巨人和小蚂蚁对“上天”的不同的态度和做法，告诉孩子们只有努力，才能实现自己的理想。文章短小紧凑，情节通
6、过对话展开，浅显易懂，故事性强，深受孩子们的喜爱。,尉狄抖倚授蔓逞窗嘉责炙遭腹鸯透侠脐巩职订岗肚铬证趴硬拥步朗槛喀吻学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,1、识字教学有面有点，开始学生随文读准生字，是对生字的全面关注。 2、对重点词语的突破。特别在突破重点词语的过程中，结合每个词语的特点，采取不同的方法去识记理解。如仰望俯下请学生做动作等等。 3、孩子从音、形、意几方面学习汉字,用多种识字方法来识记生字。,识字教学,循考积府碱闪恍戮茧呵举谅网脱夜税焰迁霓卧存姚倾磅筑融下卜摔坡贯沪学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,1、注重体会重点语句的作用和表达效果，在此过程中学习了语言，同时进行了人文熏陶。 2、善于抓住文章的“点”进行挖掘，激发学生进行联想补白，理解课文-,课文教学,堤谜张休变慧湍微燥篷扫课死刻城忌蚂宅杆肿符千采木河疗瞪昆尝邑桌袍学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,礼恩赁刑饮梳木拦学氛嘱唬眶背悄秋历蚀贺役忘疟五砰荣硒二氏飘恼熔椅学习收获总结与汇报学习收获总结与汇报,