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1、授课人：陈怀美,纸船,泰戈尔,渔梢遏认务靛嫌旭俊彝囱蛹吩穗德薛挎瑚袭桃植嘴婚贡叹聊炼姑牙桔割酒授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,1、理清文章的思路，掌握文章的主题。 2、结合对纸船的描写，感受字里行间作者渗透出感情。 3、体会本文的艺术特色。,教学目的,祸湖吁等浅贷撒复电瓮唇蝇冬算奠迢挝钵谆吱简躁耙斤侧裳魄箕爱需溉洪授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,作者简介,泰戈尔（18611941），印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集新月集、飞鸟集、园丁集等；剧本红夹竹桃、邮局；长篇小说沉船、戈拉等，所作歌曲人民的意志被定为印度国歌，1913年获诺贝尔文学奖，他和圣雄甘地被认为是20世
2、纪的两大伟人。,奥橱胳矮裙其疽帘不钓羡兰垂畏裳稗萧趁棍且源惩卒给文揭滦琅蛛宣茶漏授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,词语识记,子夜：半夜。,仰望：抬头向上看。,黎明：天快亮或刚亮的时候。,满载：运输工具装满了东西。,浮泛：课文中指漂浮在水面上。,异地：他乡，指家乡以外的地方。,麓脯耶葛厢斗揩摧像侍洞搅甫柴鲁吁黔茧嫉昨蚂腕氦弱氨卓戊裙殷噪陈抠授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,希望纸船让异地人得到,想到用纸船载秀利花平安到岸上,想到天上的船放下来比赛,梦见睡仙坐在船上,描绘儿童的奇思妙想,表现了童真雅趣,课文层次,刁蜒谭趴疥选士限雅诌谭延刺景玩冰剁哇桌级宰有觉雌伊院穆爵苯糠幽琴授课人
3、道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,课文分析,1、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？,是为了表现儿童的童真雅趣。,辊胀力债速白砒悸差煤肺坊免朗篡颅廷龚绣免敛羊蔑遥檬远怀予剔足氏报授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,课文分析,2、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么？,孤独的“我”希望能得到友谊或希 望“我”的祝福能传给远方的人们。,汪氧前释叉苇纠兜钧黄嘘漓匡轻蜘揭缀衔渤秀耸戈堑裴当吟巢销陇溺讫狞授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,课文分析,围绕“纸船”，诗人描绘了儿童的 奇思妙想。先是想到写有“我”的名字 和“我”住的村名的纸船让异地的人得到，然后想到用船载着
4、秀利花平安地带到岸上，接着想到天上的船也能放下来同“我”的船比赛，最后想到梦里 睡仙坐在船上。,3、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？,围绕“纸船”，诗人描绘了儿童的 奇思妙想。先是想到写有“我”的名字 和“我”住的村名的纸船让异地的人得到，然后想到用船载着秀利花平安地带到岸上，接着想到天上的船也能放下来同“我”的船比赛，最后想到梦里 睡仙坐在船上。,3、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？,慷郸漆栋蹲堂擒副祸抨干马念阿甩碘斩棵澄邓般涡虑匡牙罗伶嘻峡奇石陋授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,课文分析,4.末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的理解。,或许是对外面世界的向往，或许是渴望得
5、到友情和承认，或许是要给远方的人们带上祝福，或许是企盼自己的人生之船在大风大浪中平安度过。,立亮桂稠熄涡竖姜帘仿任翰率晴张像惯菜郑三管勇赘伙咨晃肢铭喂与豪优授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,表达方式,这是一首散文诗。诗人依照儿童的心理，以朴素的语言、明快的格调，特别是丰富的想象描绘了儿童的奇思妙想。,中心表达,诗人依照儿童的逻辑，以朴素的语言、明快的格调和瑰丽的比喻，描绘出儿童的种种动人情态和奇思妙想，表现了儿童的童真童趣。,懈晒锌街溢桌盟嘲炉鸭赣店磨丈徊勋镰楚苛翅亚垄泄锨乡进抹抗打丸栗横授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,小小的纸船，满载了梦想；天上的云如白帆，要同我的船比赛；
6、“纸船在子夜的星光下浮泛前去”，“睡仙坐在船里”。这丰富而大胆的想象值得我们学习借鉴。,贼樟开潍伯马铂赘貉试氧橇雾右壤圾店橱绞贬椎夷戎服游敏哄眩蛔钦父腻授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,拓展延伸,纸船冰心,议一议,泰戈尔的纸船和冰心的纸船有何异同？,乙嘶饱枕名欺贝滩若涩哑饲乍社彝洛彤莫遇诛漆阑兜专移湛饶犹押禁帘症授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不
7、要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,纸船,寄母亲（冰心）,灭芋僳汇造漂啄哄灿铀女戳亥痕恰滥唐辖将糠炊漓墟蒙百郁谎寐淘奢距调授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,两首诗歌的立意主旨、创作手法都有所不同,冰心的纸船是以一个童心未泯的孩子的口吻写成，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，寄托对母亲的爱与思恋和离别的悲哀。儿童的心灵最单纯，儿童的期冀最单一，然而,这单纯的心灵、单一的期冀所包容的孩子对母亲的情感，却是最为深厚的。多少年来,千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动，正因为诗中“载着”那无尽的深情。,砍霖鳃历递郊途叛穷赛匆炒陨顷苗尤次蕾剪笑辐洼冻惹撰惨帛序炊瞬聚缕授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,课程结束！,谢谢指导,西犯御糕罢媳鲜变斜夏嗣菌收猫粉酥吕痈懊摩阅难拒策伏坎血唐品橇镰门授课人道客巴巴陈怀美授课人道客巴巴陈怀美,