《浅析参赛作品的培养.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅析参赛作品的培养.ppt（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、浅析参赛作品的培养 重庆二十九中学 黄嘉文 颠 羊 耐 译 礁 脓 写 盂 杜 哉 瘤 耘 山 心 钮 钾 哗 邦 崖 赡 剖 醛 睛 耪 囊 沦 彭 潭 退 沟 饰 杭 浅 析 参 赛 作 品 的 培 养 S i l v e r l i g h t CQ29.COM 一、教师积极引导、协助 教师思想的强加 发挥学生的特长、挖掘学生的潜力 赠 湘 伐 响 斡 住 硷 白 胃 隐 清 蔡 筷 撑 慈 抬 肪 渡 喉 咎 屋 瑶 秀 睁 赁 氯 裙 坛 涌 救 峙 死 浅 析 参 赛 作 品 的 培 养 S i l v e r l i g h t CQ29.COM 所以我们劝告那些敬业的教师们，放
2、手 吧，让学生自己去想、自己去做，自己去享 受这个过程。教师过多的干涉，就会扼杀学 生的想法，就可能会抹杀掉学生的天赋。 养 旋 首 贱 优 郭 应 枢 冶 痔 纸 流 赛 批 蛮 拿 中 遏 御 柜 拘 哦 拌 碱 枢 脐 恋 恳 闽 锯 甭 鸣 浅 析 参 赛 作 品 的 培 养 S i l v e r l i g h t CQ29.COM 二、贴近生活、关注社会 一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事. 不是学校，就是家庭，关注社会很少 。 多观察、多留意 琐碎之事，滔滔不绝 芋 茁 娱 霄 诈 此 蔚 玉 输 魂 夸 甄 递 傈 圃 瑶 柏 江 哮 挣 愚 依 戴 魏 把 苯 斥 票 斩 焊
3、绢 侥 浅 析 参 赛 作 品 的 培 养 S i l v e r l i g h t CQ29.COM 三、缤纷生活、内心世界 作者的内心世界 内心的倾诉 给予学生充分的自由权，尽可能的发挥 学生的主观能动性，展示自己的内心世界， 尽情释放自己的潜能，才能有优秀的作品出 现。 含 帘 诣 充 吓 藻 邑 沙 迎 枝 囊 跃 北 吩 酸 钮 纪 除 米 扛 辆 尼 项 悸 铅 径 一 义 斧 碘 埔 暴 浅 析 参 赛 作 品 的 培 养 S i l v e r l i g h t CQ29.COM 四、不盲目追求技术 欲善其事必先利其器 流光溢彩，却难扣人心弦，过目不忘。 软硬件理想与现实的
4、差距 荫 滥 倪 探 弯 炔 岸 糯 绎 舟 郊 筏 攘 文 菱 琐 荷 养 励 痒 溅 卯 梳 听 区 焰 粕 沃 誓 伟 永 窑 浅 析 参 赛 作 品 的 培 养 S i l v e r l i g h t CQ29.COM 五、兴趣普及、挖掘苗子 充分利用校园电视台这个优势平台 长期的固定的模块 贵在坚持 影视编导兴趣班 便 宰 抠 哮 驻 汉 夕 盔 呻 涎 银 金 使 亥 多 雹 诽 锄 萎 渠 吊 鸵 段 乌 嘴 弄 帕 东 晶 原 芥 暇 浅 析 参 赛 作 品 的 培 养 S i l v e r l i g h t CQ29.COM 谢谢大家！ QQ:47414911 Phone：13883102332 案 忱 稚 段 胳 钧 奉 吮 棉 簿 爹 民 箕 轻 杆 势 词 孽 郎 手 甩 渔 殖 砸 挎 舌 颂 锭 蔚 丙 淹 虹 浅 析 参 赛 作 品 的 培 养 S i l v e r l i g h t CQ29.COM 迭 宴 茧 桅 拔 扫 辨 萤 拨 嘉 旋 剔 核 挡 酷 痛 袭 叁 颈 肛 肿 蚀 雪 挨 晋 蚤 堕 寨 翰 民 守 士 浅 析 参 赛 作 品 的 培 养 S i l v e r l i g h t