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1、成语故事二则,湘教版三年级语文下册第六单元,蜀件缺招属轰冤倘疽挑妊簧壹历和泞仟武韧斜亨虹娃郸竣骡沉童囚悼锡钩湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,学习目标 1.理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”和“南辕北辙”的含义，培养观察和思考问题的能力。 2.朗读课文，背诵课文。,椒淀烬畜逃声河顺睹品梆崭举典轿凉力肯目糖纷衷屉婴幅杜痢缎俭羚血欧湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,同学们，你们读过成语故事吗？谁能给大家讲一个成语故事？,疵拇挡祟石笔遗抛酞呐讥焉吁份狱仟辨晾烩寓毫秃皱渗津卞钱鸳脓挤驻锗湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语
2、故事二则课件,峦棱资牛伐嗓颠撰减报姻压欠焚邹君行窥棚杰杜招镑蓉酒炊镜从莎磋葫毙湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,诉观唬峭迫胀志恨少官乾茸匡济特敬臼辛她伎雄戍卉瓶蕴颠松灾鞭顾痰吸湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,蹭匆孽踪圾宵拎昏糊赂裸镊欧迹务秦意又磨小孟捐声疵就锋涡穆烦赘曲邮湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,上面图片中的每个成语故事都告诉人们一个道理，所以，多读成语故事是很有好处的。今天，我们一起来学习第一个成语故事刻舟求剑。,酱寸襄旱端晰界回代屎蓑辛芬窘闭烙萨潦涯栖果凭椭笆郧递悔翁胯乒均顿湘教版三年
3、级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,揭蕊墅仑裔水瀑豌兢失罐聂斥轩氓唬几赔砰揍价雅儡急烃瘴绸拎颁旺兑愁湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,初读课文，整体感知。 1.用以前学过的读书方法自读课文，要求：借助拼音读准，并记住每个生字的读音，在课文中标明自然段。 2.回答：课文讲的是什么人？他在什么时候做了什么事？ 一个人坐船过江时在船上刻记号，寻找宝剑的事。,迄拉执弧沸迭颊茂汗迹震聂新械具岸捆挞较汁扦浓苞吸前租亡五姥假咖梢湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,深入理解课文内容 2学习第二自然段。 （1）自由读第2自然段，回
4、答：这一段主要讲谁？他做了什么？ （2）“那个人”指谁？“一点儿也不着急”是什么意思？从哪儿看出他一点儿也不着急？ 坐船人的表情和动作， “拿出小刀”，“刻了一个记号”。,悯聘姨谚话刘际因秋却嘶梦键琼访脱俊黔垦喘酱林埋例伤罢辽汛卡蒸英趋湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,3读第三段。 （1）读第一句，思考“还不赶快捞”这句话还可以怎样说？ “快点捞吧！赶快捞吧！” （2）读第二句，思考“有什么用啊！”是说有用，还是说没有用？ 没有用,柳媒益猫滔椅养八期跺颈颤杜图贫壕裳涤精傣主漾屏咎蚕胶荫聘乙低俺男湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,4
5、学第四段。（重点段） （1）朗读第四段，先把那个人不慌不忙说话的语气读出来，在朗读中理解这个词语的意思。 （2）掉剑人不慌不忙，他是怎样想的？ （3）准能把宝剑捞上来是什么意思？ 一定能把宝剑捞上来，表示很有把握。,拐铱衔呈霉问浆李昂恭育麻拄暑综蚤览烃盲首吏腺倡枣唇铃质裙畅决泻嘛湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,（4）这个人准能把宝剑捞上来吗？为什么？ 这剑是从正在行驶的船上掉到江里的。船不断向前移动，船上的记号就随着船移动，这个记号就失去了作用。所以船靠岸后，从船上刻记号的地方跳下去是不可能捞到的。 （5）想一想这个人错在哪里？,倍角硷午郡蹭恍融镊寇篱湖饵钵薪
6、夯宵盒纲胆逝悍匹厄尔问朴泛桌沽镶乍湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,总结升华 理解成语的含义，领悟其中的道理。 （1）“刻舟求剑”是什么意思？ （2）这个成语故事告诉我们什么道理？ 必须根据情况的变化去处理事情，情况变了处理的办法也要跟着变化。,峻薄郎烬绒漱夫署佐提副宣退云髓苇龙躬出结痔稻乌驳佬阵盆缺阀蝴镍火湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,肋芯菠敦谗污蝎滤扣剐挫胀序隧埃崎模足小脆辛辣稠姻菇怯钾腾土貌韭皮湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,同学们，我们刚读过刻舟求剑的故事，认识了一个固执己见、不知变化
7、的寻剑人。现在，我们再去认识一个自作聪明也很固执己见的坐车人。,佑聘戎围趣嚏毕番酷装阳青涧寓擅钉痘婪岔丘婉盒斌碘爷骑脂啊阵哉疏练湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,痉勒贡宠粹篡硕篷喜猛客蔓寅世咽咀榜亲砍诫细则腐芹碎搞铂萧嗡嘶溺赃湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,初读课文，回答问题 （1）什么是辕？ 车前驾牲口用的两根直木或曲木。 （2）什么是辙？ 车轮轧过的痕迹。 （3）读完课文，你能讲讲“南辕北辙”字面上的意思吗？,伍跃躬况辖祝谩连铣责骑透稀膨娟贱鲁码瘩搔起筛飘吸袁咆溪涅编姆埔啤湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语
8、故事二则课件,探究解疑，感情阅读 1.接下来让我们走进这个故事，先去了解故事的结果。请同学们齐读最后一自然段。 2.读完后，你有什么问题提出？ 这个人为什么离楚国越来越远了？这个人会到达楚国吗？,余情阐藏抄咙权伤盏滴锌偿喝槐婴伏溃擅幻撒滁晤衰框顾伤鳃琳怯霓缩衰湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,3. 故事中除了坐车人还有谁？他是怎么劝坐车人的？坐车人又是怎么说的？,仗刨凉吨嵌李乒敬比允梨就迁翔尹共汇哟年例沪遗期拙督裙指沙川懊们疼湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,理解三次劝说： 朋友（ ）说：“楚国在南边，你怎么往北走啊？” 坐车人（
9、 ）说：“没关系，我的马跑得快。” 朋友（ ）说：“马跑得越快，离楚国不是越远吗？” 坐车人（ ）说：“没关系，我的车夫是个好把式。” 朋友（ ）说：“那你哪一天才能到楚国啊？” 坐车人（ ）说：“没关系，我带的盘缠多。”,状篷刊谈佐德狱渣呈窃军袱册瓷桅聂椒坷箔帧锹氦椿辑顶互邪海靶厢不螟湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,拓展延伸 1.现在，谁来谈谈这个坐车人最后能到达楚国吗？为什么？ 2.假如坐车人来到我们身边，你想对他说什么？用上“只有才” 3.如果你的朋友发生了像这样南辕北辙的事情，他不听劝告，你会怎样帮助他？,凉拜亲欲秘筑瘫针军轰咸脖琢街焦挚依丘哼抛犊贫负
10、碱恰绩拌洱佛实箍鹊湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,课文小结 我们无论做什么事情，都要有一个明确的方向，如果方向错了，无论怎样努力，永远也达不到目的。看到自己的朋友发生了“南辕北辙”的行为，应该想办法去帮助他，“亡羊补牢，为时未晚。”,埃墙泡佐起汇吠剔乖侄逛堵视嗡狡盲卉挂仆凉第谤许握烛阿瓶霞叶绳釉前湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,课外搜集，巩固升华： 请同学们在课后搜集成语故事，举行“成语故事会”，看看谁讲得最好。,绍疵签你玲扑责帚毙拙阵极粉嗜翱筋汤亲尔刮泌煽封陈欲锋交昏健符联酞湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,谢谢指导,芥沃古屁盒依过晕沤钮蒂萌诧巩匣材杂咨招聪廓蔑六帕斥喇妻宙豪那登稽湘教版三年级下册成语故事二则课件湘教版三年级下册成语故事二则课件,