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1、最新资料推荐排球垫球教学设计授课年级：七年级（水平四）教重垫球：垫球基本要点；素质：快速移动，反应速度。学1.排球：垫球点内2.游戏难垫球：协调用力，插、压、蹬、送。容点教 1认知目标：全班初步建立垫球技术印象，了解排球的有关知识。学 2技能目标： A 基本掌握垫球技术，发展灵敏与协调能力。目 B 提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力。标 3情感目标：渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神。程教学内容教师活动学生活动要求、预想组织时序间1体 委 整 1师 生 问 体育 委 员 整队好队2课 堂 导2宣 布 本认真听讲一入课内容、3明 确 教要求学内3安 排 见容 、 目习生
2、标一、 8 字热1.教师领身跑2.跑1、成体操队口令指二、徒手体挥形操1、口令指挥2、动作准确扩胸运动二体侧运动有力2、动作示范体 转 运 动头 部 运 动肩 部 运 动教师统一指腰部运动挥集合快、静、齐注意力集中声音洪亮见习生旁听活 动 全 身各关节，提高 身 体 活动能力。3一路纵队呈“ 8” 字形跑51最新资料推荐一、排球一、教师讲1、认真听教正面解双手垫球师讲解，并模双手垫球1、教师口令仿，进行徒手1、学习正指导队形的的动作练习。面双手垫变动组织：二人一球2、正面双手组动作要领：垫球的示范2、学生进行正对来球，和讲解动作击固定球（固双手叠握，要领定球，一人持伸臂、压3、布置二人球于腹前
3、，一腕、夹臂旋一组，击固人垫击、直臂外，形成平定球体会：抬送、提肩压面。手臂用力和腕）的练习。垫球时，臂送肩抬臂动3、二人一组，三插入球下，作及击球部一抛一垫，根含胸、提位据掌握的程肩、夹臂向4、布置分度逐渐加大上抬臂，收组练习，教练习的距离。肩，同时蹬师巡视4、自抛自垫、腿提腰，腹逐渐提高球前垫球的高度。重点：两臂5、互帮互较夹紧伸直互纠难点：击球初步掌握垫部位球动作由易到难、感受乐趣，使每个学生都有收获，体验成功，探索学习方法1、引入最佳学习状态2、培养观察分析能力3、协调用力4、及时判断来球，提高动作质量。成两路横队232最新资料推荐游戏：双手控球接力。方法：起跑线 后 把 学生 分 成
4、 人数 相 等 的1讲解方按要求活动四列纵队。积极、认真法、规1遵守规学 生 把 球则，强调则10四放 在 击 球积极参与游注意事2注意安部 位 上 跑戏，遵守游戏项全成体操队形到 终 点 返规则，为同伴2示范回 交 给 第加油。二个人，依次类推，先完 成 的 队优胜。1、放松2、小结3、师生再五见4、归还器材器排球 21 只材1、带领学生进行放松的练习2、总结本课所学的内容并布置课后作业3、安排学生归还器材1、跟老师做1、在轻松愉放松练习快中结束2、集体模仿2、听教师总练习。结本课内容3、强调动作同上 4列横队43、归还器材放松。预计 心 率 ：130140 次 /分运 动 密 度4050%3最新资料推荐排球垫球教学设计彭店子初级中学张洁设计说明：本节课依据体育与健康课程标准的要求，根据学生的生理、心理特征，激发学生的运动兴趣、充分体现“健康第一”的指导思想，重新认识体育与健康的教育观和价值观。教学目标在“三基”的基础上，重视学生在学习过程中对知识的理解和深化 , 重视在实践活动中每个人的收获, 学习进步的大小， 从而激发学生对知识的求知欲望和兴趣的提高。加强学生活动能力的培养， 使学生积极主动地学习，做到教与学相协调。开发学生扩散性思维，通过思维性练习，来达到会学、会练、会自我调节与评价。培养学生独立思考、勇于探索的精神。4