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1、精品自学考试资料推荐全国 2019 年 10 月高等教育自学考试教育学原理试题课程代码： 00469一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 1 分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.环境对人的发展的影响具有（）A. 强制性B.自发性C.系统性D.计划性2.狭义的德育一般专指（）A. 政治教育B.思想教育C.心理教育D.道德教育3.从宗教的角度论述教育目的的是（）A. 夸美纽斯B.赫尔巴特C.培根D.康德4.强调在教育内容中应大力安排古典文化作品的教育流派是（）A. 实用主义B.永恒主义C.自然主义D.结
2、构主义5.我国最早专门论述教育教学问题的著作是（）A. 论语 B.学记C.孟子D.中庸6.将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育，表现新型师生关系特征的方法是（）A. 讲授法B.对话法C.讲演法D.参观法7.教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（）A. 高等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度D.封建社会的教育制度8.按教育内容的分类来说，法制教育属于（）A. 美育B.体育C.德育D.智育9.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有（）A. 客观性B.强制性C.历史性D.教育性10.使学生得到精神上的满足和
3、愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动氛围主要有赖于（）A. 惩罚B.说教C.监督D.奖励11.建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成（）1精品自学考试资料推荐A. 教育系统B.教育集团C.教育合力D.教育网络12.社会对教育事业的需求程度最终取决于（）A. 生产力水平B.社会制度C.文化背景D.科技水平13.学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥（）A. 制约作用B.支配作用C.主导作用D.决定作用14.提出“自然教育”思想的教育家是（）A. 洛克B.卢梭C.斯宾塞D.福禄贝尔15.下面不属于 对“学生主观能动性”描述的是（）A. 学生具有自觉性B.学生具有独立性C.学生具有创
4、造性D.学生具有可塑性16.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于（）A. 学生B.环境C.社会D.教师17.教育与政治的相互关系是（）A. 领导与被领导的关系B.支配与被支配的关系C.相互依存相互作用的关系D.相互对立相互割裂的关系18.青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）A. 年龄特征B.生理特征C.心理特征D.精神特征19.教育目的与教育目标的关系是（）A. 教育目的与教育目标没有差别B.教育目标是教育目的的具体化C.教育目标可以取代教育目的D.教育目的可以取代教育目标20.教育过程的关键是实现（）A. 教师讲授过程B.学生学习过程C.校长管理过程D.教材呈
5、现过程二、名词解释题（本大题共5 小题，每小题 4 分，共20 分）21.学生中心论22.教育的永恒性23.人的可教育性24.制度教育学25.教育内容三、简答题（本大题共6 小题，选答其中4 小题，每小题8 分，共 32 分，多选答者，按前4 小题评分）26.如何正确认识全面发展与因材施教的关系？27.影响人的身心发展的基本因素是什么？28.资本主义社会教育的特征。29.教师对教育内容的影响。30.为什么说教学是实现教育过程的基本途径？2精品自学考试资料推荐31.教育的生产性表现在哪些方面？四、论述题（本题13 分）32.试分析论述影响教育制度的因素有哪些？五、案例分析题（本大题15 分）33. 小强的父母为了他的教育问题，常常当着孩子的面发生争吵。母亲批评父亲平时对孩子的教育漠不关心，只沉迷于打麻将。一旦孩子犯了错误，只会采取简单的打骂办法。父亲则指责母亲 “心理变态” ，以不切实际的目标来要求孩子，整天唠叨 “我是为了你好” 、“某某人比你更好” ，对孩子管得过多过细，使孩子无所适从，产生逆反心理。根据教育学原理，分析上述案例在家庭教育过程中存在的问题。3