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1、第 1 页 校本培训规章制度 特征码 LcxOXmUUuHwPiENAqsSD 校本培训规章制度 随着素质教育的深入实施和新一轮课程改革的推行， 对现在职教师进行系统、规范的校本培训，是教育改革和创新 的需要，也是我校教师成长的需要。为此，特制定教师校本培 训制度如下： 一、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必 须按规定完成相应的培训内容。 二、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和 年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。 三、校本培训组织者和实施者必须按校本培训方案规定的 内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记 载。每学年对教师参加校本培训
2、的情况进行考核，考核结果分 优秀、合格与不合格三个等次，无故不参加校本集中培训三次 以上视作不合格。考核不合格的教师，在教师年终考核中扣分。 第 2 页 四、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优、职务 聘任、晋升的必备条件并与绩效工资挂钩。 五、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式， 不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原 有基础龄上提高。使教师由逐步实现由初任向胜任转化，由胜 任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗 目标。 六、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、 全面的原则;总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全 面分析，总结经验
3、，提出改进措施，保证培训工作向着正确的 轨道健康发展。 七、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开 展校本培训提供必要的物质基础，保证培训经费占公用经费的 10%以上。 八、后勤支持。后勤为培训服务，主动、及时提供物质保 障。 九、各教研组积极配合及时汇总活动材料到教务处，便 于博客及时更新。未能及时汇总材料的教研组，将会影响教研 组的考核。 十、明确职责 1. 领导小组职责 第 3 页 (1)制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立教师 业务档案。 (2)定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学 习与教学中的疑惑困难。及时整理汇总活动材料上传博客。 (3)期末总结师训情况、评估考核。做好骨干教师的培训。 2. 骨干教师职责 上好示范课、专题讲座，协助学校，做好新教师的传帮带 工作。 3. 教师职责 (1)积极参加学校、学区、教师进修学校组织的培训活动。 (2)认真学习新课程的有关理念，提高自己理论水平，做到 读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有 成果。 (3)新理念要与教学实践研究反思相结合，学习实践，反思 提高，探索新课程理念，并把新课程理念从课堂教学中体现出 来。 (4)整理自己的业务档案。 XX 镇 XX 小学教务处 20XX 年 XX 月 第 4 页