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1、第 1 页 班主任工作总结 特征码 DjkyKQDMBSHHhULJocmQ 时间飞逝,转眼一个学期又将结束.我就这一学期班主任 工作作如下总结。 一,学会正确关爱,营造温馨班级 一个班,关起门来就是一个大家庭.如果,这个大家庭中的 每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,照顾着,鼓舞着,那 么他便是温馨的,温暖的.那么我是如何努力来营造一个温馨的 班级的呢 1,偏爱后进生 在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱 心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注,更 多的投入.在班集体中,我总精心营造一种平等,和谐,友爱的气 氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己 在
2、班上有一席之地.大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们 在管理中克服自身不良的行为习惯.我们班们班有好几个很有特 点的后进生,他们有的特爱说话,有的特别爱动,有的很少能静下 心来学习,有的爱看小人书和小说之类等等,据了解他们都是因 第 2 页 为以前得不到老师的注意而越来越差,但他们有一点令我很高兴,那 就是他们心中还有自己的大学梦,并且还有些管理和组织能力还 不错,所以我都给他们带上干部的名衔,平时多争取时间接近他 们,帮助他们恢复昨日的自信,不断在学习和生活中鼓励他们,时 间证明我的做法取得很好的效果. 2,严爱优等生. 优等生,谁都爱他们.也正因为如此,优等生 的缺点往往容易被忽视,掩盖
3、,被原谅,袒护.但小的缺点也会造 成大的隐患, 对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们.时时 提醒他们做学问得先做人,做一个正直的人,热情的人,向上的人.优 生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健 康.成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求, 警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进. 3,博爱中等生 中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他 们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越 感,也不像后进生那样容易自暴自弃.他们是班级体的一面镜子, 他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面.对这类学生我掌握 他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对
4、待他们的反复,始 终如一地尊重,理解,信任他们.比如,我们班的张城超,他学习成 绩一般,但很关心集体,家里是卖花的,说起花,他便头头是道,我 就让他当花卉栽培员.在他的精心护理下,如今教室里的小桃树 第 3 页 已长满了樱桃般大小的小桃子. 二,实施自我管理,培养管理能力. 班级常规管理是一项整体的育人工程.把学生的积极因素调 动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制.因此,我想 方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学 生都有机会上岗施政,有服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自 己的机会.当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学 校的要求,及时地做出适当的调整,使
5、班规跟上学生,班级的变化,不 断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学 生通过自我教育,自我调整而不断成长. 1,建立值日班长制. 按学号轮流来当值日班长,班中的事由 值日班长全权负责,常务班长协助工作.值日班长负责检查当天 的卫生,纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,检查班干部的 工作情况.这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能, 班组的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结. 2,民主改选班干部. 为了使更多的学生有当干部的机会, 让每一个学生都相信我能行.同时也能时时督促班干部把事情做 好.我采取干部定期轮换制的方法.班干部从同学中间选举产生. 第 4 页 由
6、学生自我推荐作竞选演讲,再由学生无记名投票,民主选举,组 建班委会.这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于 学生干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系. 班干部的职责是协助值日班长管理班级,负责文娱,体育,劳动, 学习等各方面的工作,并记录工作情况. 3,事事落实到个人. 明确每位学生在班级中的位置和责任,使 学生体会到自身的价值和尊严.为调动每一个学生的积极性,就 要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项 具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体 中不可缺少的一员.我在班级管理中建立起了一套事事有人干, 人人有事干的制度.它包括班干部管理制
7、度,值日生管理制度和 任务承包责任制度.在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中 找到自己的位置,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识. 三,塑造自身形象,赢得学生信赖. 孔子早在两千年前就说过:其身正,不令而行;其身不正,虽 令不从.因此我努力做到以下两点: 1,好学上进,不辜负学生 教好书是育好人的前提.同时, 班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极 第 5 页 强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力.因此,我不断地 给自己充电,参加中文函授,参加计算机考试,认真钻研教材,努 力让学生喜欢上课,喜欢学习. 2,尊重学生,不远离学生. 俗话说:严是爱,松是害,不教 不管会变坏.我努力做到真心爱护我的学生,严格要求他们,但是 是在充分尊重学生的基础上严格要求的. 班主任工作精心而又 繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业.在今后的教育 生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地.我无悔, 我高兴,因为我是一个班主任.