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1、第 1 页 开展创先争优教育活动情况汇报 特征码 vDcwXkxvULCGrZUaqfaA 开展创先争优教育活动情况汇报 一、基本情况 天津一中现有党员 223 人，其中，在职党员 141 人，学校党总 支下设七个分支部，除离退休分支外，全部建在年级部，基层 党组织成为年级的政治核心。开展创先争优活动，让“创建先 进基层党组织、争当优秀共产党员”活动成为推动学校今后工 作的持久动力，更好地把党的基层组织建设抓紧抓实，实现以 党风“推政风、促校风、带学风” ，是学校党政班子把握的一个 着力点。 二、活动开展情况 学校党总支根据市教委、区委及教育局的活动部署，紧密结合 教育工作的实际，精心准备，周
2、密部署，扎实做好各项工作， 第 2 页 实现活动工作两不误、两促进，确保了活动取得实实在在的成 效。 （一）周密部署，确保开局良好 学校党总支高度重视创先争优教育活动，早计划、早学习、早 准备，建立组织机构，制定实施方案，研究日程安排，及时下 发学习材料，召开各层面的专题培训会，为扎实开展创先争优 教育活动奠定了基础。 我校创先争优的第一个阶段分成四步，一是动员部署（6 月 18 日召开全体党员大会，部署天津一中深入开展创先争优活动实 施方案） ，二是制定方案（方案从指导思想和目标要求，主要内 容，活动载体，方法步骤，组织领导等方面进行了详尽的阐述， 所有宣传内容上传到校园网党旗漫卷栏目中，并
3、在一楼大厅设 立了六块宣传橱窗，橱窗目前已更换两期） ，三是做出承诺（总 支承诺、分支承诺、党员个人承诺） ，四是组织学习（从党费中 拨出 5 千元，为各分支购置图书、建立图书角，开展了读书交 流活动） 第二个阶段到 20XX 年 7 月，主要做好三项工作：一是开展活动， 二是搞好评议，三是树立典型。 第 3 页 （二）联系实际，抓好载体，突出“六个结合” 目前，创先争优已在我校渐成风气， “六个结合”的思路使创先 争优有了厚实的载体。 1与建设学习型党组织相结合 学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，这 种组织善于修正自身的行为，以形成新的知识和见解。形成学 习风气是建设学习型
4、党组织的基础，养成良好的反思习惯、发 现问题从而不断地解决问题是建设学习型党组织的目的。 我校从党费中拨出 5 千元，为各分支建立了图书角,购置了几百 册反映社会主义核心价值体系和适合教师需要的图书。 在各分支读书、交流的基础上，20XX 年 10 月 12 日各分支推荐 的 6 名党员代表，在全校党员中进行学习体会交流活动。活动 深受党员教师欢迎，党员们建议在全校范围推广。党总支抓住 契机，一是把党员的学习体会传到校园网上，供全校师生学习。 二是各分支书记讲学校核心价值观。20XX 年 11 月 23 日，我校 各分支召开党员主题学习会，理解实践学校核心价值观。各分 第 4 页 支书记在会上
5、围绕用实际行动提升教师的人格魅力、实践学校 核心价值观进行了宣讲。三是把党员创建学习型党组织的实践 活动延展至全体教职工，制定了葵聚一中精神，彰显人格魅 力为主题的教职工读书活动，组织各工会小组安排适当时间 进行集体讨论、交流学习体会，深入挖掘我校人文内涵。四是 领导带头，及时、全面地向党员及教职工宣讲国家及我市教育 中长期发展规划，使广大教师“明方向、知责任、勇争先” 。 按计划，学校将在 20XX 年 1 月 24 日（寒假第一天）加班开展 全校学习体会交流会。今后，我们将在每学年通过读书、研究， 提高党员干部的自身修养，带动全校教师建立终身学习意识。 2与学校中心工作相结合 教育的本质是
6、育人，教学的核心是使学生学会学习。党总支根 据学校中心工作的需要，号召各分支围绕学校的办学理念和培 养目标，确立了从核心价值到德育工作，从课程建设到教学模 式，从科学管理到队伍发展，几项并举共同培养学生具备“高 尚的品德、健康的身心、出色的能力、服务的精神”的整体目 标。 通过研讨、宣讲、主动实践等不同形式，不断提高全体教职工 第 5 页 对此目标的认同度，统一思想进而形成自觉的行为。实践中， 我们充分挖掘教师“诚信、责任、公正、包容、服务”的精神 实质和典型事例，做有人格魅力的一中人，进一步促进学校的 内涵发展。在统一思想的基础上，要求全体党员在特色学校建 设的六个项目中创先争优。 目前，各
7、年级部在党员教师的带领下，继承发展学校优良传统， 发挥“四位一体”德育工作优势，通过板块化、系列化、递进 化的主题教育月活动，完善目标引领、自育育人、成长激励、 合作发展的德育活动新特色已然形成。模块内整体教学培养学 生创新意识教与学研究活动正在不断深化。校本课程的开发和 校选课、自选课已基本形成体系。党总支号召全体党员教师在 日常教育教学中要模范遵守天津一中教职工职业行为规范 和天津一中教师教学常规 ，在学校党建及教育、教学、管理、 服务等中心工作中创先争优。 3.与提高党性修养相结合 为增强党员全心全意为人民服务的意识，20XX 年“七一”前夕， 组织全体党员到西柏坡重温入党誓词，感悟“两
8、个务必”在新 时期的重要性。党员们参观了中共中央驻地旧址，亲身体会到 革命战争时期条件的艰苦，看到简陋的土坯房和简单的陈设， 第 6 页 回顾我党老一辈无产阶级革命家就是在这样的条件下指挥了震 惊中外的三大战役，带领全党和全国人民取得了辉煌的胜利， 建立了新中国，党员们都无比震撼，感慨万千。在党的七届二 中全会旧址前，鲜红的党旗下，全体党员举起右手，郑重重温 了入党誓词。重温自己在入党时对党的承诺，再次提醒自己永 远不要忘记自己是一名中国共产党党员，要永远保持共产党员 的本色。 西柏坡之行，激发了党员的政治荣誉感、责任感，也进一步调 动了党员提高党性修养的自觉性。以此为契机我校开展了师德 风范
9、先进校创建活动，让党员教师成为一面旗帜。党员的党性 修养就体现在日常工作中的一言一行中，通过日常的历练，逐 步达到自律、自觉（无律）的境界，形成良好的行为习惯。用 党员的行为影响身边的同事，不断形成合力，共同树立一中教 师在全市的良好形象。 20XX 年 12 月 14 日，我校举行葵聚一中精神，体现人格魅力典 型事迹报告会。会上，第六批援疆干部、局级优秀共产党员单 长海，青年党员、博士生宋炜，以及高三、初三两个毕业年级 党员代表分别汇报了个人和集体在教育教学中无私奉献、正己 修德、谨研善教的事迹。党总支号召全校教职工向先进典型学 习，创先争优，不断提升精神境界，不断提高专业水平，做一 第 7
10、 页 个体现一中核心价值观追求的、为学生爱戴的优秀教师。 4与搞好点评、树立典型相结合 我校每位党员已根据岗位特点和自身优势，确定了鲜明、具体、 实在的工作目标和具体措施，活动目标看得见、工作能落实。 总支和每位党员作出的承诺已向群众公布，接受监督。这些承 诺包括理论学习、理想信念、履行职责、服务群众、工作作风、 组织纪律、廉洁自律、道德修养等内容。 目前，我校正在按照中央及市区委的要求，着手安排点评工作， 每个书记都作点评，每个党员都被点评。认真对照“五个好” 和“五带头”的标准，将党组织和党员履行职责、兑现承诺、 发挥作用情况作为点评的主要内容。点评后，在原有承诺的基 础上重新承诺，活动结
11、束后，通过适当方式在一定范围内公布 评议结果，自觉接受群众监督。 注重将个人成长与组织培养相结合。20XX 年 12 月 15 日，在和 平区举办的第二届“感动社区感动和平”人物评选活动颁奖典 礼上，我校已故青年教师、入党积极分子王治林同志被推选为 “感动和平”十大楷模之一。治林同志的事迹再一次感动了人 们，颁奖词给予了治林同志高度评价，称赞他为“用生命谱写 第 8 页 青春无悔绚丽华章”的人民教师。治林同志是新的历史条件下， 一中杰出教师群体的卓越代表，他用自己年轻的生命、骄人的 业绩实践了天津一中“正己修德，谨严善教”的教风。治林同 志的事迹将永远激励着一中教师拼搏奋进，广育英才。党总支
12、要求党员不断增强政治荣誉感、责任感，能够协调好政治和业 务的关系，成为群众的带头人。各分支主要在树典型、学典型 方面下气力，挖掘德行为先、勤奋敬业的优秀党员，大力宣传 他们的事迹。 5与创建“一个支部一个特色”活动相结合 抓住了意识形态就抓住了根本，营造学习先进、争当先进、赶 超先进的良好风气。我校各分支以特色支部建设为载体，牢牢 把握党对本部门意识形态工作的主导权。教师的思想意识会潜 移默化地影响学生，特别是在某一方面有特长且受学生欢迎的 教师影响力更大。这些教师的荣誉感、幸福指数、对社会的满 意程度会正向地影响着学生，而党员教师发自内心的责任感， 必然会用良好的形式教育学生，即使平时的聊天
13、也会对学生产 生影响！ 作为党员更有义务和责任将一中的精神、文化内涵努力的传承 下去。因此，经党总支研究，把校长办公室和人事部设立为党 第 9 页 员示范窗口，在显著位置摆放标志，接受群众监督。全体党员 要带头争创先锋岗，并通过优秀党员帮扶活动，充实一个支部 一个特色活动。 在“一个支部一个特色”活动中，有的支部缴纳特殊党费为学 校绿化带增种了海棠树，购买了足球、篮球、垒球、软式排球、 乒乓球拍等体育器材到大港区太平镇第三小学献爱心。有的支 部参观了天津市党史纪念馆、天津市城市发展规划展览馆、 “空 客 320”生产线和开发区展览馆，共和国第一反腐大案展览等， 时刻增强自励、自强、自省、自律意
14、识。有的支部广泛开展党 员干部谈心活动，开展党员与入党申请人结对子活动。有的支 部尝试以组织出面的形式与党员和教师谈心，解决矛盾，构建 和谐的工作环境。有的支部建立了党员与学生帮扶措施。有的 支部开展“党员教师带学生看滨海”的主题实践活动，到蓟县 邦均中学的“春风助学”活动等等，取得了极佳的效果。 在各支部开展的“爱心家访活动”中，许多党员、教师选择了 休息日，在家长与学生都在家的时间，进行有效沟通交流。在 夜色中点亮学生的心灯，在寒风中为学生送去温暖。很多家长 都激动不已，体会到学校、老师是他们身后的力量。 6与加强党员干部队伍建设相结合 第 10 页 学校始终坚持党组织在学校工作中的政治核
15、心作用，不断提高 干部的思想政治素质、办学治校能力。着重体现在“四抓四提 高”上：一抓学习，提高班子运用理论武装头脑、指导实践的 能力；二抓思想，以思想建设为先导，坚持科学发展，提高班 子开拓创新的能力；三抓团结，创造和谐的共事环境，提高班 子团结协作的能力；四抓作风，提高班子有效管理的能力和为 群众多办事、办实事能力。 按照市区委的要求，我们还将进一步落实后备干部制度。坚持 德才兼备、以德为先的用人标准。重点在选拔、培养、管理、 使用等环节上下功夫。健全完善党员干部内部交流轮岗制度， 拓宽干部培养锻炼途径。加强党员队伍建设，结合创先争优活 动，引导党员立足本职，提高党员队伍的整体凝聚力。 2
16、0XX 年第 4 期天津支部生活杂志，以发挥党建优势，打 造一流学校为题，介绍了我校以党建促进学校科学发展的经 验。在队伍建设中抓住四支力量，一是作风正派、勤政实干的 党政领导班子；二是迎难而上、乐于奉献的党员干部队伍；三 是师德高尚、业务精湛的教师队伍;四是尽职尽责、爱岗敬业的 职工队伍。由于措施得力，我校被评为天津市教育系统思想政 治工作先进集体。 第 11 页 三、存在问题 我们也应该看到由于主客观原因，我们在工作上仍然存在一些 问题，主要表现在要进一步加强学习型党组织建设，在学校核 心价值观形成全校师生共知共识共为的准则还需要一定的推动 载体；学校文化景观建设有待加强；发挥党员先锋模范
17、作用， 加强师德建设，在教师的培养方式上还欠大胆；活跃教师精神 文化生活的方法和途径欠丰富、欠多样等等。 四、下一阶段工作 1按照“五个好” 、 “五带头”要求，将创先争优体现在发展思 路上，体现在发展变化上。我们将在特色学校建设活动中开展 创先争优活动，提高教学质量，优化学校环境，使教师精神面 貌有新变化，使学校发展更加生机勃勃，使师生关系更加和谐。 2通过点评活动，把公开承诺与落实学习实践科学发展观活动 中制定的整改措施结合起来。点评后，在原有承诺的基础上重 新承诺，活动结束后，通过适当方式在一定范围内公布评议结 果，自觉接受群众监督。 第 12 页 3召开领导班子民主生活会，认真梳理整改任务的完成情况， 积极开展批评与自我批评。各分支召开创先争优专题组织生活 会。党员要在组织生活会上围绕“五带头”目标，对照党章要 求，认真剖析检查自身存在的不足。 4各分支要在树典型、学典型方面下气力，大力宣传他们的事 迹。在全校范围内推荐和培育一批先进典型，并按“五个好” 、 “五带头”的标准，制定预案，进行重点培育和动态管理。 学校中心工作取得成绩也是学校党建工作的成绩，党建工作做 得好更能促进学校中心工作。我们将不断深入开展创先争优活 动，促进学校内涵长久发展，并努力向着 “学生喜欢、教师幸 福、家长满意、社会需要并符合党和国家意志”的方向进一步 建设好天津一中。