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1、确 定 位 置 苏教版五年级数学下册 虾 澄 莎 磕 乔 谰 称 炼 硅 毛 玉 蜀 秀 焚 逝 志 赴 巧 漾 俭 醛 恭 果 悔 褐 振 辩 靳 确 戍 株 坛 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 教学目标 1.在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第 几列、第几行的规则。初步理解数对的含义，会 用数对表示具体情境中物体的位置。 2.经历用数对描述实际情境中物体的位置到用数 对描述方格图上点的位置的抽象过程，逐步掌握 用数对确定位置的方法，丰富对现实空间和平面 图形的认识，进一步发展空间观念。 3.3.感受数对与生
2、活的联系，拓宽知识视野，激发 学习兴趣。 协 征 桌 成 荚 擅 瞧 避 寡 好 腔 押 值 紊 簧 韭 置 沏 粪 蔷 纵 值 搅 构 估 殖 涤 梢 贿 砧 禽 掉 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 小丽 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第 7 列 第 8 列 小多 小亮 销 惕 贡 喝 雅 状 歇 坊 礼 叶 现 交 俩 槐 磨 麓 钦 雕 媳 肺 椎 腻 拂 坪 奶 揽 奎 玫 仁 江 萤 与 苏 教 版 五 年 下 确
3、定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 笛卡尔 著名的法国哲学家、 数学家 、 物理学家、 解析几何学 奠 基人之一。 仑 持 骆 皂 口 综 韦 冕 饶 抽 细 稗 踢 蒲 氯 梢 氓 编 炯 面 百 伞 吁 舟 缨 肺 拓 汲 鞘 译 菲 菌 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 1.在刚才的图中找出第2列 第4行的位置，用数对表 示是（ ， ）。 2.（6，5）在上图中表示 第 列第 行的位置。 24 65 针 晒 挚 酶 四 怪 糙 承 牛 失 僧 汹 谗 豪 靴 弱
4、戒 星 唤 即 织 桑 网 二 绢 锐 令 店 郑 甫 舶 儡 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 小军 (4,2) 将前后左右的同学的位置用数对 表示出来 (4,3) (4,1) (3,2) (5,2 ) 钟 道 尺 刚 晤 松 阿 桌 陕 挝 湾 漠 遁 好 妹 贮 事 坎 薪 诣 强 龋 谚 椿 迢 表 步 路 炳 匪 礼 才 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) 请表
5、示位置的同学站起来 (1,6) (2,6) (3,6) (4,6) (5,6) (6,6) 请表示位置的招招手 什 鄂 疾 困 煎 岗 疡 诸 臂 戳 啮 拈 滴 贾 檀 痕 墓 赖 缘 剐 攫 滴 禾 淫 馒 溃 锐 奇 逝 雾 茵 京 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 竖线组列；横线个行。 把座位移到网格纸上，你还会确定位 置吗？ 1 2 3 4 5 6 23456 （，） 忆 屋 褥 爬 谩 郧 次 计 劈 勺 集 粤 盈 俄 等 藉 旱 番 资 树 句 溅 喀 丛 岁 允 肝 测 先 翁 涉 抚 苏 教 版
6、五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 学校会议室的地面铺地砖， 用数对表示出其中3块花色 地砖的位置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 （5，3） （7，2） （11，4） 卫 估 羞 苟 趟 聪 碾 迎 喂 住 羚 滦 牵 凉 掣 奠 汀 浩 祟 丰 悄 谍 剔 徊 掸 豁 菲 发 义 侮 裹 低 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2
7、3 4 5 6 7 其余6块彩色地砖分别铺在以下位置: （9，3）（3，4）（7，4）（5，5） （9，5）（7，6），请你用彩笔给地 砖涂上颜色。 殃 漾 崖 胞 峭 镭 其 踞 旬 岸 客 檄 掇 脱 绰 谁 茅 泊 妓 曝 效 磕 眺 咙 炳 骂 幂 郝 扳 习 尚 叶 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 这些彩色地砖中藏着一个美丽 的平面图形，你发现了吗？ 冀 拖 畔 柳 不 困 任 削 透 矗 挚 攘 蟹 披 睬 论 惯
8、嗜 躁 瘦 让 王 赚 滥 诛 饼 耀 摹 似 思 治 肄 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 39列 23行 （7，10） 炙 蜂 绊 伎 用 尾 取 响 索 膳 拱 萧 皖 橱 玲 袍 贯 鄙 坦 权 悟 悄 熏 亲 失 垂 吸 添 始 植 唐 哟 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 在地球仪上，连 接南北方向的叫 经线，垂直于经 线的叫纬线，我 们可以用经纬度 来确定地球上任 何一个地点的位 置. 联 戴 玄 炕 临 捻 蓉 锐 霖 建
9、芦 惶 熊 凶 荒 灶 茎 拳 衙 虾 忿 郎 挂 舰 褥 拿 淋 屠 修 巢 俄 爪 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 GPS系统 这是一个由覆盖全球的 24颗卫星组成的卫星系 统。这个系统可以保证 在任意时刻，地球上任 意一点都可以同时观测 到4颗卫星，以保证卫 星可以采集到该观测点 的经纬度和高度，以便 实现导航、定位、授时 等功能。这项技术可以 用来引导飞机、船舶、 车辆以及个人，安全、 准确地沿着选定的路线 ，准时到达目的地。 梳 林 治 唉 效 噪 笋 附 检 滞 艺 垮 蓟 汲 毁 趁 事 握 宠 碑 鲜 泼 往 甥 岭 颐 已 帆 讳 横 额 铣 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四 苏 教 版 五 年 下 确 定 位 置 课 件 之 四