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1、第 1 页 幼儿园一月份工作计划书 特征码 NZLiKBOyEXxLbFrYnokI 健康领域： 1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异 物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖知识。 社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。 语言领域： 第 2 页 能朗诵简短 56 首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书 的基本方法，知道一页一页地看书。 科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、 长短、等）的显著差异。 2
2、、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、 粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。 2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。 保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注 意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家 第 3 页 长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。 2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集 相关的材料。 3、对幼儿的作品进行展示。 家长工作： 1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 教研工作： 1、及时撰写月份反思。 2、做好
3、幼儿的测评工作，并进行分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实 施记录等。 第 4 页 日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让， 有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他 人的东西。继续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午 睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家 长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子 在园的情绪、饮食，学习等情况以每周 向家长汇报。经常与家 长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老 师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽 力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好
4、，有利于他们的 健康，我们都主动给予配合。 经过一学期的努力，我们班的幼 儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进 一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引 导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常 重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向， 往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此 我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动， 教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关 第 5 页 心他人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都能够
5、保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各 种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制 度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合 成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给 幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问 题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、 亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同 伴会说“对不起” ，接受别人的东西或帮助会说“谢谢” ，下午 离园会对老师和同伴说“再见” ，遵守班级班规。 第 6 页 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关 系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每 位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿 及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼 儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。