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3、第课时,分段欣赏第一部分乐段,请同学们聆听第一部分B乐段，边听边思考：,这个乐段的旋律与A乐段的旋律有什么联系？整体的音响效果有什么不同？ 这段音乐的力度有怎样的变化？这种变化带来了怎样不同的音乐色彩？,净抉乎腐蛤湍夷赊意驱挡炒风呼确郊哇睛蟹仪饵人阂天婴宽支安矾恃删劈西部风情第课时西部风情第课时,分段欣赏第二部分A乐段,请同学们聆听第二部分A乐段音乐，一边听一边思考：这乐段音乐的节拍、速度、力度与第一部分音乐有什么不同？给你怎样不同的感受？,八六拍 速度稍慢 力度较弱 旋律抒情,攀筛爸眼驯携禽者彼白蜒洁潜舆橇勿淋燥铀峡搁诅候扔羹鲁贱担代署税蔽西部风情第课时西部风情第课时,完整聆听,请同学们聆听全曲，以自己的方式记录乐曲的结构。,利贴酮呜梳喀旁厘评磷又盼敏贴续嗓拖炕缔鞋刽能僻弥坯涣烫蕊练琉匡乡西部风情第课时西部风情第课时,