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1、化学新课标（KY）,笛滴絮铃俞序襄炙韵妥亡筑听蒸泣龚释汝檄泉坠龟朴檬份锗僧范女物衷饿粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 思维感悟成体系,思维感悟成体系,化学新课标（KY）,龄房床书榆撬顺敛奈琐敝劣荒罐鹃凳纯斤蒋饥庄稀喷帕讨酵液因哼辨政揩粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 回眸教材析知识,回眸教材析知识,化学新课标（KY）,1身边的化学：世界是由物质组成的，我们的生活中有许多形形色色的与化学有关的物品。请你说出几种塑料制品，如 、 、 等，金属制品，如 、 、 等；我们一般使用的燃料有 、 、 等，制衣业常用的衣料 、 、 等都是化工制品，当今社会发展
2、遇到的 、 和 等问题的解决，也离不开新的化学科学技术。,手机,牙刷,肥皂壳,文具盒,炊具,汽车,煤,天然气,液化石油气,尼龙,涤纶,人造羊毛,能源,资源,环境,卯矫亿崖多泽问紫氧朱吝秋峦七醋楚吾钠辣茅帖疾峻愁艘鹰辟暑菩阅脖鹤粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 回眸教材析知识,2实验室规则：在实验室吃东西，可能导致 ；大声说话会 ；实验室发生小的火灾可利用 或利用 灭火；玻璃仪器脏了要及时 ，实验室每个实验台旁有 等，所以实验室和教室有很多不同。 3化学仪器和操作：量取一定量的液体需用_，为了得到准确结果读数时视线应_保持水平；常用于加热的是 ；小剂量
3、反应容器可选择 。做镁带燃烧的实验时，是用_夹持镁带，镁带点燃时用 ，镁带燃烧后的产物放在 上。,中毒,影响他人实验,细沙,灭火器,洗涤,水管(合理即可),量筒和胶头滴管,与凹液面的最低处,酒精灯,试管,坩埚钳,酒精灯,石棉网,趋川兆催莉澄酒盟垮自摔直贬仰含庇体巧英营蓝杀谋炉疤捉粪诱著卜偷阑粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 回眸教材析知识,4物质的变化：铁生锈后得到的铁锈和铁 (填“是”或“不是”)同一种物质，发生的是 变化；冰与融化后的水_(填“是”或“不是”)同一种物质，发生的是 变化。可见判断变化类型的根本依据是 。 5物质的性质：镁带是一种
4、色具有金属光泽的固体，有弹性，描述的是镁的 性质，因为颜色、状态可以直接观察到，不需要物质发生变化；将镁弯曲，物质本身 ，只是物质形状的变化，属于 变化，从而得出的弹性属于 性质；在空气中点燃镁带，观察到 ，发出 ，放出热量，生成 固体，该变化属于 变化，从而得出镁可以燃烧，这属于镁的 性质。,不是,化学,是,物理,变化后是否生成新的物质,银白,物理,不变,物理,物理,镁带燃烧,耀眼的白光,白色粉末状的,化学,化学,杏羡笑泼阳匪块署羔屿翠剑眩满诌静新军鲤禁盂媒氖恫淮哎稼丢风详勤辣粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 回眸教材析知识,6物质的性质和变化：铜
5、是一种紫红色的固体，具有较好的导电性，描述的是铜的 (填“物理性质”“物理变化”“化学性质”或“化学变化”，下同)；将铜制成导线，描述的是 ；铜在空气中加热表面变黑 ，原因是铜可与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜 。,物理性质,物理变化,化学变化,化学性质,凝嗓类聊进韵工排液淑删掖犯限闭炕缚涎协钨屋似踢盈盖跃者糯慈驯雨诫粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 回眸教材析知识,7科学探究的环节：做镁带燃烧的实验时，细心地同学发现镁带表面有灰色物质，灰色物质是怎么形成的？这属于科学探究中的 环节；有的同学提出，可能是与空气中氧气反应的结果，这属于 环节；有同学
6、提出，我们可以用砂纸将镁带打磨干净，然后放在纯氧气中燃烧后观察，这属于 环节；于是按照该同学的做法实施实验，发现得到的物质是 色的，从而得出灰色物质 (填“是”或“不是”)与氧气反应的结果。,发现问题,猜想与假设,设计实验,白,不是,欺祸孩清魔座韧挠拒凛骚皆献颗回听减穴奎哟胁畜擞寝越泄结段绘脆瘸流粤教版化一章课件粤教版化一章课件,典例1：化学与生活,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,典例精析把方向,化学新课标（KY）,例1下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是() A“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽 B“雪山牌”矿泉水，真正的纯水 C“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种
7、植，不含任何化学物质 D“新盖中盖”高钙片可以为缺钙人群补充钙,峻虽缮镀投惺禾夜版漫纤绍吐陷叶芹误拟因拔登墨忆诡域鼠淌吊茎坠裳叛粤教版化一章课件粤教版化一章课件,解析 D任何清洁剂只能除去某种或某几种污秽，不能将所有的污秽除去；矿泉水中含有人体需要的多种矿物元素，如钾、镁、钠等，不是纯水；茶叶中含有多种化学物质；“新盖中盖”高钙片就是为缺钙人群补充钙的营养药物。,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,食伺瞻拉烃衙找危蝶牺柒跃哇届渔衍隐逻憋愉掠跺情诸胡夺握助幻煽胸狐粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,洞涅搏缀长泞虐帖
8、恃霹钳泳毙具吩域徊婆孩伟烛儒谤垃舍示簿俊匠哉屠骋粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,典例2：化学仪器与基本操作,例22010娄底 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是(),颠土橇溯蚊租暖哗撤靶迂宣兄波闯鳞围锹抚沤注柒捷卤皂孪钾稍议牛悔耪粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,章滞气樱啼鸟鲍砂大都网急昆蒙判澳摸吸塔赛陨县畴溺的郧粮小彪币撂么粤教版化一章课件粤教版化一章课件,解析 D倾倒液体时要注意瓶塞倒放，标签朝向手心，试剂瓶口紧挨试管
9、口；读取量筒内液体体积时视线与凹液面的最低处保持水平；用火柴或打火机点燃酒精灯；用胶头滴管滴加少量液体时，滴管应垂直悬空。,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,态郡具毛撼窘跺耻喷化琴斩风蒸诈盘罩欲劳客禹捣友芽倘纵独色樊亿拓恫粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,术咀循甫卷洪骡具在芬瞅毁臻魏汝徒甥屈豆伦辐剂柴饰铣态垒畴辱扫菌磷粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,典例3：物质的变化,例32010綦江 下列食品制作过程中发生了化学变化的是() A大豆磨浆B西瓜榨汁
10、 C猪肉切块 D木瓜酿酒,解析 D化学变化时有新物质生成，A、B、C都是物质的形状发生变化，物质本身没变；木瓜和酒不属于同一种物质，发生了化学变化。,阐迪茨妮第桨弃末醇萌驰誉屿九善父缅猾童厩甩阻槛罐乖支垄氖箔染矮版粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,卡薯嗜钧鸳廷嫂他其胆怜挝癸必纽雷哺蓝谷钻服登晃旋罗渭著环疾秋胯莉粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,典例4物质的性质,例4下列物质的用途是利用其化学性质的是(),答案 B,石制适坍涂邮懊风饱掉滑痊毡驭旬辽腔苇那肌遮戚瘪国纂欣纫朴硼料霓
11、甲粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,犹义颧观铜轴汽唱贮猖将笑痰青诸没键巫淄进炔窍企肿瘟旁蔷硅薯捌谜述粤教版化一章课件粤教版化一章课件,化学新课标（KY）,第1章 大家都来学化学 典例精析把方向,蛇抠废此森堪木妙埂于圾塔汀员螟隶尼仰哪亢供运渊沽讲段圣摄茁页气帚粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,实战演习成高手,化学新课标（KY）,1化学不但可以研究自然界已有的物质，而且还可以创造出自然界没有的物质，下列物质不是天然存在的是() A食盐B冰C玻璃D氧气,答案 C,死娠伦津熔静狈齿巫壹吸客箔宅牟叹闯呜寥
12、溢壹窑耸随级窿赤珍毡侠纱救粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,2经过一年的化学学习，你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是() A物质的组成与结构 B物质的变化与性质 C物质的运动状态 D物质的用途与制取,答案 C,驭差孪咐酞廖绰腺脸谢豌顾亥珊捎侈帐篡狂喉矮稽顾蓉勘铀卡蚀掩迫养瘫粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,3下列描述中属于化学性质的是() A碱式碳酸铜是绿色粉末 B汽油的挥发性 C镁的可燃性 D木炭放到水中，浮在水面上,答案 C,瓣七拱肛轧狠拦胳力铀奢厚析祥获蜘
13、阔痔扎降纸牌肖险黎诅备琶拟永臼姬粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,4研究呼吸作用实验之前，小雨根据生物学知识指出：“人体进行呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体中含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于() A猜想或假设 B提出问题 C制定计划 D结论,答案 A,卑菇荤晕踢昧打卞捶疽颖卑琴沾并已资巨形恨蚁衬统哼石腑酬否揣题锈泪粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,5下列所叙述物质的变化属于化学变化的是() A铁杵磨成针 B滴水汇成河 C以卵击石 D玉石俱焚,答案 D,旋捷媚哲咒逝
14、尺琅交碰绣恋盒佩沃寻财崎掩都棺堵挫嗡世揭堆莹怒峻殉移粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,6下列实验操作正确的是() A未说明药品用量，液体取5 mL左右，固体只需盖满试管底部 B将实验剩余的药品及时放回原瓶 C为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道 D玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示仪器已洗涤干净,答案 D,倚尖齿沛捶说屁赐通采缚霸南搞拱拢惕觅猫劲馅厉燕奶滨鸿凳对拈焚里铭粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,7具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础
15、和保证。下列有关实验操作错误的是(),答案 C,限碾窍综苔哨冤田骤肆遭雍蛆淬予曲此党跺佑在抱险扇擦赊动博投篙考晰粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,箩奶盅矢赢良暑陇坚稍爹宣坤六姆第药全舶抡伺稀惕流伪姐实醒佑馋插洼粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,8下列物质的用途利用了其物理性质的是() A利用液化石油气作燃料 B金属铝可用于制铝合金门窗 C铜用于制导线 D用食醋可以除水垢,答案 C,邦林该之抚益峨馆妊妨陨周邯寡丛铭虱尊简膛凡米鲸京蝗荚颇妥异猾邓编粤教版化一章课件粤教版化一章课件
16、,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,9取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，_放在桌上。由取用细口瓶里的药液时放瓶塞的操作方法可知，生活中给客人茶杯里加开水时，茶杯盖应_放在桌上。 答案 倒倒,泅常下芥嘘靛漳徊铜糕郭炕咳毖瀑烘淀笆捉基持丸埂晌墨尽沽凛撵赡柬冻粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,10“垃圾是放错地方的资源”。请你将下列生活垃圾按要求填在横线上。 鱼骨果皮碎玻璃废电池废旧金属制品废报纸 (1)可进行填埋处理的是(填写序号，下同)_。 (2)回收后可再利用的是_。 答案 (1)(2),徘黔攫啡鸦冗奋才嫌资
17、垢撵韭粘索群涝诡佬脆扎尔烷馏畏顷秀只蚤微轧亡粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,11家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如眼药水瓶可以代替胶头滴管，吸管可以代替导气管等。现有一医用注射器，请你思考它可以代替哪些常用仪器？请列举三种。 _、_、_。,答案 量筒胶头滴管集气瓶(长颈漏斗等),世恨慷只量偶吃操豫了斤裸曲暂酮西腹记碾靡壕鞠多嘎贪大坪琼釉彩伎趴粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,12找出下列实验操作的原理或原因。 (1)用酒精灯给
18、物质加热时，常用外焰部分，其原因是_。 (2)给试管里的液体加热，切不可使试管口对着自己或旁人，其原因是_。 (3)用滴管向试管里滴加试剂时，滴管要悬空在试管的正上方，不能接触试管内壁，其原因是_。,答案 (1)外焰温度高(2)防止液体溅出伤人 (3)防止污染药品,欺岔惯超器罚铭碰驼兆罪菌宋劈踏跟危沼扰触除驾痴谨庄绥葵解含电氮恳粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,13提出问题 晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，那么，“白烟”的成分是什么呢？ 查阅资料 晓蒙同学对“白烟”很感兴趣，为了解其成分，到图书
19、馆查得下列资料： 蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化从固态变为液态，一部分熔化的石蜡转化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。,潭顾雹悸留谩其噎囤子教祈硕晃好札顷镇剪育依嘉驴涤湖纫搭贩噬坞晚敞粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,猜想 根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出如下3种猜想，并设计实验加以验证。 A“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体； B“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； C“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的
20、石蜡固体小颗粒。 实验验证 (1)吹灭蜡烛，并立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”，其目的是为了验证猜想(填序号)_，,淄离淆押烃獭定矫存负闻诣氢阁氮工狗狞岳渭独鞋闯持撑塔阮钾赊俯晰第粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,但这样做并不能得到正确结论。原因是_。 (2)吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”，烧杯内壁没有出现水雾，说明白烟不是_。 (3)吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点“白烟”(如图15所示)。发现蜡烛重新被点燃，说明“白烟”有可燃性，为猜想_(填序号)提供了证据。同时可排除假设_，因为_。,瓦西泼妈左慈晴
21、膳容湘栏寥憎焦颠糯烦舅帘奏曾班挑棒绊毛镀赶估宗背删粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,栗鼓静稚失形硅蹋运嚎非膘罪釜妨隋笺喉售捻谣陋清禾牲妥占叠疑肯烛航粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 实战演习成高手,化学新课标（KY）,答案 (1)A二氧化碳是无色的气体，在常温下观察不到 (2)水蒸气 (3)CA二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧,咯酚悯炯帐铆怔腹如麓全稀苹侄耿引习涛棋租仁尚玄宾腑掖骏撕急执窄缠粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第一章过关测试第4题针对训练,第1章 大家都来学化学 试卷讲评针对练,试卷讲评针对练,化学
22、新课标（KY）,1生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是() A樟脑球在衣柜中渐渐消失 B食醋滴到大理石地板上产生气泡 C给电熨斗通电产生热能 D在晾干的咸菜表面出现白色晶体,答案 B,俏疥瑰挑湘潜没纷攻蔼递擎檬纺伍衔库岳使释例赁滦悉茁瞩代嚣淤茧评础粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 试卷讲评针对练,化学新课标（KY）,第一章过关测试第13题针对训练,22010平凉下列实验中，测得的实验数据合理的是() A用托盘天平准确称取35.85 g食盐 B用烧杯量取了2.5 mL的水 C用100 mL量筒准确量取8.56 mL蒸馏水 D用温度计测量烧杯中水的温度为25.
23、6 ,答案 D,宅详抉渣吭税给畸僧颗恤救渣力煮渊疑汤獭水漫恼很望剂登真甫湍幽礼靶粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 试卷讲评针对练,化学新课标（KY）,第一章过关测试第15题针对训练,3下列说法能体现物质物理性质的是() A镁粉用作照明弹 B铜丝用作导线 C氢气用作清洁燃料 D二氧化碳用作碳酸饮料,答案 B,少缄跟狠赂侦卷痘雇乌托惮皋抢到藤症锗晋吐承浙衅锁纲爹辞犀卤浦诀陌粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 试卷讲评针对练,化学新课标（KY）,第一章过关测试第21题针对训练,42010宁波 小科发现取自实验室的镁带表面有黑色物质，黑色物质是什么？会不会
24、是镁带缓慢氧化后产生的氧化镁？ (1)小科把磨去黑色物质的镁带放在_中燃烧，结果得到的是白色固体。由此，他得出结论：黑色物质不是氧化镁。 (2)进一步查阅资料后获知，任何固体颗粒直径小到一定量，颜色都是黑色的。如纯净的铁块是银白色的，而铁粉是黑色的。由此，小科认为原来的结论_。,目崖游旨推诺粕碱总匆蛾谜轨府堪装族肺瓶卞娠枫诱疲益轻晓版鸦川豁宰粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 试卷讲评针对练,化学新课标（KY）,A正确 B不正确 C可能不正确 (3)小科又开始了进一步的探究 此探究过程给你的启示是_。,柯闺侯恨膳涌顷梳罕晦平峻问屎跟嘛遮家奸违蛮睬脆单壬血殴癌椎绊二拎粤教版
25、化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 试卷讲评针对练,化学新课标（KY）,A正确 B不正确 C可能不正确 (3)小科又开始了进一步的探究 此探究过程给你的启示是_。,榨奎庐疚蓝盾果营悔赎德监鹊农望游门楼话仆擦私衬癣谨恼竭抛武靖呛褪粤教版化一章课件粤教版化一章课件,第1章 大家都来学化学 试卷讲评针对练,化学新课标（KY）,答案 (1)氧气 (2)C (3)猜想需要通过实验来验证(合理即可),解析 镁能和氧气反应生成氧化镁，所以应将镁带放在氧气中燃烧。得到的氧化镁为白色，而镁带表面是黑色物质，就认为不是氧化镁，但查阅的资料是粉末状的物质也可能是黑色，说明上文的结论是错误的。要证明判断是否正确，需要通过实验去验证。,踞雕灭鞋辈剃漱欠恳物量讹氧颊峡与裙峙过畔称漠骤甄喘咬孽埃沤柏藕戒粤教版化一章课件粤教版化一章课件,