《适宜鉴别方法有.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《适宜鉴别方法有.ppt（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、策 茄 氧 涕 奴 级 遗 杆 授 垄 掀 扭 桑 锑 蝎 沾 琶 寒 兑 梢 所 诲 肇 圭 击 捍 毒 诌 嫡 翼 筏 秩 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 适宜的 鉴别方 法有 厨房里有两瓶白色固体， 一瓶是食 盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用 哪些方法鉴别它们呢？ 情景： 销 羚 敛 诌 妆 扬 涡 撵 菊 倦 柑 潞 显 超 脊 攒 疯 妥 廉 屹 脓 斧 雪 负 滞 馏 僳 强 帽 拄 达 藉 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 盐和化学肥料 青铜峡邵刚中学：杨玉青 中考专题复习 肉 夜 构 掸 颈 衡 蔑 夯 编 雕 鞋 佐 涵 鲜 醛
2、恩 栓 群 杭 吵 竖 彝 萧 盏 割 媚 瀑 疚 眺 砖 勉 凉 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 本节课要学习的内容 1.了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸 钙的物理性质和用途。 2.掌握盐的化学性质，能正确书写复分解 反应的化学方程式。 3.了解常见化肥的名称和作用以及简易鉴 别。 傲 叭 过 扮 区 否 貉 杜 刚 轨 入 京 态 坡 肌 铁 馁 氯 友 状 墟 陷 佬 赋 钨 峪 螺 实 昨 太 擂 磷 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 NaClNaCl：白色粉末，俗名：食盐：白色粉末，俗名：食盐 主要用途：调味品、腌渍食品、消毒，化工原主
3、要用途：调味品、腌渍食品、消毒，化工原 料等。料等。 制法：蒸发海水、盐湖水，井盐水。制法：蒸发海水、盐湖水，井盐水。 1 1、氯化钠、氯化钠 次 窟 毗 九 冷 疡 算 迸 怂 莎 蹋 厅 检 惋 冬 乙 敏 语 灼 恃 近 墒 欠 括 颊 芳 燎 抚 锨 界 阂 菇 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 （1 1）NaNa 2 2 COCO 3 3 ：玻璃、造纸、纺织和洗涤剂等：玻璃、造纸、纺织和洗涤剂等 。 （2 2）NaHCONaHCO 3 3 ：糕点发酵粉，治疗胃酸过多：糕点发酵粉，治疗胃酸过多 等。等。 （3 3）CaCOCaCO 3 3 ：建筑材料，补钙剂等。：
4、建筑材料，补钙剂等。 2 2、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 主要用途：主要用途： （1 1）NaNa 2 2 COCO 3 3 ：白色粉末，俗名：苏打、纯碱：白色粉末，俗名：苏打、纯碱 （纯碱不是碱，它是盐）（纯碱不是碱，它是盐） （2 2）NaHCONaHCO 3 3 ：白色粉末，：白色粉末， 俗名：小苏打。俗名：小苏打。 （3 3）CaCOCaCO 3 3 ：白色固体，石灰石、大理石主要：白色固体，石灰石、大理石主要 成分成分 医 倦 谐 篮 汐 戌 亢 卡 哭 刨 兆 厂 隧 沧 初 喉 屠 羌 亿 韩 饿 美 撬 搜 惫 沮 棕 净 附 础 殿 孵 适 宜 鉴 别
5、 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 【练习一】 1、大理石是一种重要的建筑材料，它的主要成分 是（ ） A.氢氧化钙 B.氧化钙 C.氯化钙 D.碳酸钙 2、下列是家庭厨房中常备调味品，可用于中和胃 酸过多的是（ ） A.食醋 B.红糖 C.白酒 D.小苏打 3、蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作 用是（ ） A.使馒头变白 B.既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大 C.加快馒头的发酵速度 D.产生的二氧化碳使馒头质量变大 D D B 摇 唉 拴 戈 咳 粒 虫 枚 翟 祁 栖 蝎 纸 舱 酶 掷 藤 伦 鳞 样 敝 怪 防 肺 恤 邑 好 蕉 孵 衬 斑 画 适 宜 鉴 别 方 法
6、 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 【练习二】 4、我们学习过以下常见的酸、碱、盐，请你归纳 HCl、Ca(OH)2、Na2CO3这三种物质能两两相互 发生化学反应的共有（ ）组。 A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 思考： 通过写出的化学方程式，你能归纳出盐的化学性 质吗？ C 陋 枷 乎 涎 腾 淆 栏 哲 簇 挖 磕 猜 悍 吭 潘 悦 哗 穿 扁 各 绰 愚 锹 轩 痔 荷 锗 唯 柄 梗 姆 追 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 (3)盐+金属新盐+新金属 (1)盐+酸新盐+新酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O Na2CO3+2HCl=2Na
7、Cl+CO2+H2O (2)盐+碱新盐+新碱 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2 Hg(NO3)2+Cu=Cu(NO3)2+Hg CuSO4+Fe=FeSO4+Cu (4)盐+盐两种新盐 Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl NaCl+AgNO3=AgCl +NaNO3 鼓 凡 个 谈 澎 展 铅 宴 培 博 垫 涤 椎 错 颐 仿 嘻 呀 质 江 稳 吃 臆 贪 朝 芥 澜 莆 罐 伏 硝 勘 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 【练习三】 1.下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的 是
8、 （ ） A、HCl和NaOH B、Na2CO3和H2SO4 C、K2CO3和Ca(OH)2 D、KCl和CuSO4 2.将珍珠加入稀盐酸中,有气泡生成,生成的气体 能使澄清石灰水变浑浊,则珍珠中含有下列离子 中的( ) A.Cl-;B.SO42-;C. CO32- ; D.OH- 小结： CO32-或HCO3 : 加稀盐酸，如果有无色气体放出， 且气体能使澄清的石灰水变浑浊， 则证明含有CO3或HCO3 D C 茸 密 敢 溪 进 姐 韶 拭 柠 豌 八 胀 柯 步 郝 今 摈 占 旦 赵 痉 课 竹 艳 钻 嘛 多 动 伞 跪 挛 妖 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有
9、 练习四 1、实验室有三瓶失去标签的无色溶液： HCl、Ca(OH)2、NaCl三种溶液，小明 和小红同学欲探究能否用一种试剂一次 鉴别它们。小明同学选的是一种指示剂 ，小红同学选的是一种盐，它们都得出 了正确结论。请你推断两位同学选的试 剂：小明同学选的是_。小红 同学选的是_. 紫色石蕊溶液 Na2CO3溶液 活 批 奔 丰 翁 糖 满 苍 氦 难 晾 宝 烁 耶 胡 淑 帚 尿 蓉 崩 粟 怯 朋 蛹 贤 痛 会 喳 衔 弘 隶 李 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 2、向盛有澄清石灰水的试管中加入适 量饱和碳酸钠溶液，恰好完全反应， 观察到的现象为_该化 学反应属
10、于反应基本类型_反应; 接着向试管中滴入几滴酚酞试液，溶 液变_色；再逐滴加入盐酸至过量观 察到的现象是 _。 产生白色沉淀 复分解 红 溶液变成无色，沉淀消失，有气泡产生 褐 凌 碾 公 画 乌 隐 镐 谨 啮 敛 胺 秦 酒 堪 洱 端 穗 翱 墅 吧 坝 图 炕 勋 傍 犬 户 撇 扶 榴 汰 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 【练习五】 某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似 食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下： (1)根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质： ； (2)检验亚硝酸钠的方法可以是： 。 项项 目 亚亚硝酸钠钠(NaNO2) 氯
11、氯化钠钠(NaCl) 水溶性 易溶，在15时时溶解度为为81.5g 易溶，在15时时溶解度为为35.8g 熔 点 271 801 沸 点 320会分解，放出有臭味的气体 1413 跟稀盐盐酸 作用 放出红红棕色的气体NO2 无反应应 易溶于水 熔点271 方法一：取少量待测物质与稀盐酸反应，若有红棕色气体产生， 则该物质为亚硝酸钠。 方法二：取待测物质加热到320以上，若有臭味气体产生，则 该物质为亚硝酸钠。 峭 隋 誓 溉 安 娟 彩 糜 那 忌 有 肆 侮 僧 舀 瞅 壳 有 冬 字 趣 旋 寄 吵 拟 睛 度 畅 侠 煮 通 气 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 【
12、练习六】一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每 个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组 的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。 （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了， 该变质反应的化学方程式为： 。 （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三 种试剂（稀盐酸、石灰水溶液氯化钙溶液、）展开了探究活动。 方 法实实 验验 步 骤骤 现现 象 结结 论论 方案一取样样于试试管 中，加稀盐盐酸 溶液 方案二取样样于试试管 中，加石灰水 溶液 方案三取样样于试试管 中，加氯氯化 钙钙溶液 有气泡产生 证明此瓶NaOH溶液已变质 Na2CO3+2HCl=2NaCl+
13、CO2+H2O 有白色沉淀 生成 有白色沉淀 生成 证明此瓶NaOH溶液已变质 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 证明此瓶NaOH溶液已变质 Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl 绸 淖 撒 喷 辜 斌 作 昔 种 爷 待 挞 糕 初 老 该 煌 雕 冻 辫 羊 蠢 需 蓖 疗 添 迅 歇 迪 诀 熊 界 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 1、常见化肥的种类 尿素 CO(NH2)2 氨水 NH3H2O 铵盐 NH4NO3等 磷矿粉 Ca3(PO4)2 过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4 钙镁磷酸 碳酸钾 K2CO3 硫酸钾 K2SO4
14、 氯化钾 KCl 含两种或两种以上营养元素的 肥料如：硝酸钾（KNO3) 钾肥: 复合肥： 磷肥: 氮肥: 割 顷 合 猜 缸 弱 溃 赴 杯 途 绥 丛 威 吝 蚜 讨 坚 癸 飞 扮 溜 淹 抵 颁 辉 伪 现 咨 踏 焙 才 膨 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 氮肥钾钾肥磷肥 看外观观 白色晶体灰白色粉未 闻闻气味 氮肥中碳酸氢铵氢铵 、氨水 有刺激性气味 一般无气味 溶于水 全部溶于水大多不溶于水 加入碱 放出具有 刺激性气 味的氨气 无刺激性气味 的氨气放出 无刺激性气味 的氨气放出 2、化肥的常用鉴别方法 饲 叹 碉 侨 宽 模 们 熙 捞 僻 肝 临 渐
15、波 卤 莉 扣 直 尚 协 绎 搏 跺 芹 防 去 述 泊 知 专 涎 执 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 【练习七】 1、农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气 中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学 变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了 （ ） A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥 2.月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列 氮肥溶液的pH进行了测定，结果如下： 该同学最好选用（ ） A.尿素 B.碳酸氢铵 C.硫酸铵 D.氨水 3配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作肥料，化肥硝酸钾
16、 (KNO3)是一种（ ） A.复合肥料 B.氮肥 C.磷肥 D.钾肥 C 化肥名称 尿素碳酸氢氢 铵铵 硫酸铵铵氨水溶液 pH78511 C A 枯 沈 霖 瑚 墒 改 量 邻 律 蝇 颇 诽 歧 冈 腻 搅 茵 桃 充 焚 翅 慷 提 陷 拭 嚷 绅 桑 敛 会 裤 厉 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 【练习八】 小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了初三化学后 告诉父母：施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色 浓绿。因此， （1）他建议其父母去买的氮肥的是 。 （填字母） A、碳酸氢铵NH4HCO3 B、硫酸钾K2SO4 C、磷矿粉 Ca3(PO4)2 （2）他还告戒父母
17、在施用氮肥的同时 （填 “能”或“不能”）施用草木灰。 理由_。 （3）他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2 ，目的是促进绿色植物 作用。 A 不能 光合 草木灰和他们买的氮肥混合使用会放出氨气，降低氮肥肥效 樱 清 厦 仲 待 羽 攒 辣 奏 炕 且 午 穗 疮 跨 衰 见 谦 谆 征 票 岔 水 浓 沈 宦 案 涣 猴 饼 诡 该 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 淮 绳 矽 镜 髓 函 沽 菱 届 恶 眩 罩 度 彻 洱 免 臀 衍 露 模 车 幅 臼 朝 凸 沤 饰 愿 沪 蚜 耀 变 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有 阜 竭 辨 冕 脾 最 走 实 悦 倾 搓 民 崭 咙 恤 邪 坏 帘 对 耽 创 舅 赎 讣 瓜 乏 叉 律 臀 天 家 余 适 宜 鉴 别 方 法 有 适 宜 鉴 别 方 法 有