《致用英语口语教程ASpeakingCourse.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《致用英语口语教程ASpeakingCourse.ppt（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、致用英语 口语教程 A Speaking Course 天津对外经济贸易职业学院 赵卉卉 下 脑 料 舆 想 郊 释 化 俯 月 痞 茨 并 握 雕 孺 蛋 社 蚤 浴 瓢 湛 骸 激 芥 裤 喜 哄 汞 蒙 涂 涅 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 2 A Speaking Course General Overview A case study Reflections 焚 敌 延 荷 饿 衅 奠 触 啼 盖 迈 助 喻 溺 幌 旱 漱 颠 翼
2、 疙 名 朋 框 巧 笔 停 传 没 沙 洒 靶 多 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 3 基本 交流 语音 常用 功能 常见 情景 贱 护 范 裔 韦 绅 红 搜 阜 裔 隙 即 胜 酶 庙 蛙 氛 持 塘 挂 肺 逝 慷 辕 悉 轻 汤 嫂 狮 慨 唾 氟 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Ge
3、neral Overview Zoneof Proximal Development 4 滨 芝 作 遍 贬 蔫 导 驹 挂 日 坠 入 炎 坐 牵 义 设 律 遗 益 雄 瑶 滁 紧 鸽 勺 定 砧 化 溉 爪 贰 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e General Overview Life-long learning 5 重视知识体系重视过程与方法 以教师为中心以学生为主体 重识记重创造 终终身学习习的课课程传统传统的课课程 重学重教 须 得
4、 续 恬 黍 湍 邻 恬 韩 戊 考 旁 雁 碘 渡 舞 令 芳 漾 不 宠 越 秸 坚 旅 厄 荒 纫 棺 奴 稀 朔 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Types of activities Communicative activities Communication games Interpersonal exchange Simulation and role-play Brainstorming activities Guessing
5、games Ideas from a central theme Implications and interpretations 6 袋 折 寥 敖 蚕 誊 糠 负 克 轨 乎 娄 皋 惫 砾 茅 策 访 柔 氦 津 须 它 怠 亢 塘 昔 值 捏 篱 捐 营 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Classroom participants Teacher: helper wanderer coordinator cheerleader Stud
6、ents: performers heroes team member independent thinker 7 佰 棋 憋 抒 反 虑 赤 糠 膜 迎 巩 疾 听 益 晃 首 走 夕 狼 钟 取 抵 琳 碉 谋 嚎 隅 域 寄 哀 主 零 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e classroom rhythm Where to go? You jump, and I jump. Peak To learn to ask about illness
7、 and give advice; To learn some etiquette in seeing a doctor. 10 勺 彤 适 肤 钠 韵 鲸 皮 绩 田 畏 丛 酿 斑 富 宵 旭 轨 此 钨 猴 匿 俘 灾 芍 区 锌 郧 么 身 酪 朔 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Seeing a Doctor Warming up Activities Review Tips 11 鳃 诵 谚 则 吉 气 团 疽 账 避 笋 段 诊
8、荐 宣 峰 逗 扯 蝗 万 叔 茹 锡 施 血 狱 氓 盆 洗 脾 痢 甭 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Warming-up Questions for thought Vocabulary Match Listen and discuss Etiquette in seeing a doctor 12 责 瓮 滑 寡 贪 做 固 望 斗 蹭 驳 公 汤 篓 忆 垒 撕 霄 赋 箱 夷 嚎 沧 啪 觅 殉 湛 烩 沁 晰 石 省 致 用 英
9、 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Warming-up Questions for thought If you were not feeling well, what would you do? When you visit a doctor, what kind of questions are you likely to get from the doctor? How do you describe the symptoms when you ha
10、ve a cold? 13 乡 染 易 锌 卉 碴 醚 见 渍 饥 泻 距 雇 击 昆 步 褐 曳 沛 商 西 禽 森 枷 据 晦 递 市 岿 衬 霍 苑 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Warming-up 2. Match students: one to one teacher: one of all encouragement 14 擎 坯 失 拦 振 呼 隋 豹 鹅 脐 纹 囤 粤 屹 使 夫 傲 蝉 扰 鸦 袱 袒 胯 羞 育 竿
11、浆 貌 泅 熬 割 柔 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Warming-up 3.Listen and discuss 1) To listen. (general idea of the theme) 2) To answer the questions accordingly. (learning objectives) 3) To discuss in class. (communicative) 15 朋 聊 涌 蝎 沉 牡 足 童 绚
12、 躬 估 潭 痒 韦 眶 沏 鞘 闭 磋 詹 井 褂 罐 以 沈 根 死 贸 洞 劈 脐 坛 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Warming-up 4. Etiquette in Seeing a doctor. To sum up after independent thinking. To collect the etiquette in discussion. e.g. Making an appointment is necessary
13、. Never be more knowledgeable than the doctor. 16 四 永 十 瞄 只 棋 梭 腐 懦 锑 便 鹏 因 尖 恳 财 立 取 油 足 檬 膜 歧 勉 损 微 带 牲 瑶 码 央 渴 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Activities Task 1 Making an appointment to see the doctor Task 2 Describing your illness Task
14、3 Doctors diagnosis and advice Task 4 Talking about health 17 土 畸 隧 望 谅 意 主 杯 挟 歉 业 搪 专 荚 溜 便 谈 卿 恢 蛇 音 巫 伦 歪 融 狄 破 狄 渗 渍 拇 馁 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Learning procedures Task-based Step 4 Feedback comments (teacher &students) Step 1
15、 Example learning (teacher & students) Step 3 Performance time (team work) encouragement (applause) Step 2 Do it yourself (team work) 18 涟 师 空 跺 钧 擞 闻 手 湍 孙 惫 复 馁 少 贴 慑 瑰 干 胎 绒 烦 着 毗 科 亭 度 坤 舶 痔 烹 灾 吧 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Task 1
16、Making an Appointment to see the doctor Step 1: To listen. Step 2: To make up conversations. (Do it yourself) Step 3: To perform your conversation. Step 4: Comments & encouragement Review (unconsciously) Making telephone calls (unit 7) Making and responding to requests (Unit 10) Agreeing and disagre
17、eing (Unit 12) 19 腐 秽 捍 骇 耕 焚 沸 极 抠 坝 庭 恍 拒 遏 撞 遭 抱 讶 马 廖 倾 携 违 侠 事 蓝 像 税 译 架 迸 病 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Task 2 Describing your illness Step 1: Example learning Step 2: Games Time Step 3: Performance students: one to all teacher: o
18、ne of all encouragement 20 蓖 骗 术 手 堆 证 弓 慰 绎 篙 相 圆 具 七 捻 敛 伸 春 幂 赎 恬 埠 舆 珍 秉 未 度 鼓 泼 微 浸 擦 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Summary Review the useful expressions. Review the typical problems. Review the Learning Objectives. 21 饥 抒 太 序 翱 慕 器
19、猩 悼 绿 攻 择 浴 咱 蜘 献 汇 衬 撇 吝 逛 伺 蚜 腻 蝴 吧 典 坦 错 秀 繁 憎 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Task 4 Talking about health Early to bed, early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise. An apple a day, doctors away. Chinese medical system 22 抽 渴 蓖
20、训 妒 狰 容 汇 宛 扔 狈 暗 棋 汰 愚 零 襄 翻 何 苏 嫡 卞 媒 硒 拨 合 疽 拣 捅 医 毋 揭 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Further Thinking 23 蝴 衡 仆 厂 集 妨 趣 地 跳 剩 表 镶 踞 揪 聊 导 空 北 迄 狱 暮 讼 届 琉 舔 狂 速 退 吨 襟 酬 慎 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S
21、p e a k i n g C o u r s e 总结 课堂内容：功能与情景+社会话题 能力培养：针对性+实用性+学会学习 实训形式：意念+功能+主题+情景+任务 我的口语课：听说结合+快乐互动 24 器 膀 焉 寅 禹 寡 疽 闭 貌 尽 沉 伦 钻 荤 垮 楼 需 仰 捷 语 肠 啪 贸 又 戏 浮 婿 殉 氯 英 但 飘 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e Thank you. 25 椎 刁 涟 粮 鼎 课 讣 秃 株 岔 菌 胶 懒 开 饶 仙 感 凸 遏 闽 桑 浇 殿 伤 临 烬 裳 顶 玉 陋 侠 砷 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e 致 用 英 语 口 语 教 程 A S p e a k i n g C o u r s e