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1、名校名 推荐中外的交往与冲突学习目标： 了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙人攫取澳门居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。重点难点：郑和下西洋、戚继光抗倭。涉及的时空概念较多, 古今地名有差异等教学流程复备与评价一、导入新课复习提问 : 为何明成祖朱棣的陵墓那么宏伟?( 他是第一位葬在北京的明朝皇帝,那时明朝经济发达, 国力强盛。) 导入过渡 : 这就为当时进行远洋航行提供了坚实的物质基础 , 出现了杰出的航海家郑和。二、新课内容（一）、郑和下西洋请同学们阅读书本 P93 94的正文和小字部分，对郑和作大致了解，并思考：1、条件：明朝前期 , 我国是世界上强盛的国家 .2、目的 : 为了加强同
2、的联系 .3、时 间 : 从年到年 , 前后共次出使西洋 .4、规模 : (在课本中标出).5、出发地 :6、到达地区 : (在课本中标出 )7、地位 : (在课本中标出) 8 、意义 : (在课本中标出 )（二）、戚继光抗倭倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇” 。1、倭 寇骚扰中国沿 海 ( 举例说明 )2、戚继光 抗倭：在九战争九捷，荡平了倭寇。后来又进入、，肃清倭寇。3、评价：戚继光是一位杰出的民族英雄，其永载史册。思考 : 由戚继光抗倭，我们想起岳飞抗金，文天祥抗元。岳飞、文天祥名垂千古，但都不被称为民族英雄。而戚继光却被称为“民族英雄
3、”，为什么？（三）、葡萄牙攫取在澳门的居住权1、16 世纪欧洲殖民者开始侵略活动；2、年，葡萄牙攫取在澳门的居住权；3、1557 年后，长期居住，但澳门主权属中国；4、年 12 月 20 日，中国政府恢复了对澳门行使主权。合作探究 :1 、郑和为什么能成功的实现远航？2、戚继光抗倭取得成功 的原因有哪些 ?小组合作探究 :（ 10分种）小组长带领交流以上问题，把本小组的疑难问题写在黑板上。疑难问题：。巩固知识：（ 10分钟）课堂小结本课：形成知识网络（5 分钟）课堂检测：（ 5 分钟独立完成）1下列促成郑和下西洋的条件有（）。明成祖时国力强盛，府库充实当时中国造船技术先进皇帝的支持联合东南亚其
4、他国家，抵抗倭寇1名校名 推荐AB C D 2下列杰出 史人物中，属于明代民族英雄的是（）。A岳 B 文天祥C 郭守敬D 戚 光3 史上第一个 我国 行侵略活 的殖民国家是（）。A英国B 法国C 葡萄牙D 西班牙4、材料解析 材料一 :成祖疑惠帝 （建文帝） 亡海外， 欲踪迹之， 且欲耀兵异域， 示中国富 。（敕 和）等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多 （携 ）金 ，造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。材料二 :（ 和自述） 自永 三年 （ 1405 年）奉使西洋， 迨今七次， 所 番国大小凡三十余国， 涉 溟十万余里和等上荷圣君 命之隆， 下致 夷敬信之厚， 舟 之众， 掌 帛之多， 夙夜拳拳， 惟恐弗逮， 敢不竭忠以国事，尽 于神明乎！ 回答：（ 1）根据材料一， 合所学知 分析明成祖派遣 和下西洋的目的 (2 ）从材料看， 和下西洋的前提条件有哪些？（ 3）根据材料， 和航海活 的特点。（ 4） 合所学知 ， 价 和下西洋的 史地位。第 16 课 中外的交往与冲突一、 和下西洋1、目的2 、 、次数3、行程、意 二、戚 光抗倭1、倭寇的概念2 、戚 光抗倭的情况3 、 戚 光的 价三、葡萄牙攫取在澳 的居住 教学反思2